北京市房山区高三上学期期末考试语文.docx
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1、房山区2022-2023学年度第一学期诊断性评价高三语文一、本大题共5小题,共16分。阅读下面的材料,完成1-5题。材料一文化遗产是麋续中华文脉、传承华夏文明的重要载体。在新时代,如何让文化遗产释放 更大的潜能,推动文化遗产实现创造性转化、创新性发展?需要从“活起来”“亮起来”“传 起来”三方面着力。让文化遗产资源“活起来”,理念共识是核心。我国是举世公认的文明古国,是世界遗 产大国和现任世界遗产委员会委员国。截至2021年年底,全国共有国有可移动文物1.08亿 件(套),不可移动文物76.7万处,全国重点文物保护单位5058处,备案博物馆6183家; 国家珍贵古籍名录13026部,全国古籍重
2、点保护单位203家;世界遗产56项,位列世界第二。 传承发扬如此丰厚的遗产资源,需要全社会形成敬畏历史、敬畏文化、敬畏生态的大格局观, 凝聚共识,主动作为。10年来,从中央顶层设计到各地文化遗产保护利用规划,从宏观的城市规划到具体文物 的保护传承,全力当好中华文明薪火传人的理念深入人心。尤为重要的是,文化遗产的发掘 保护并未停留在文件与理念上;在此进程中,一大批文化遗产获得抢救性保护,源远流长的 华夏文明得到世人关注。以申遗为例:泰山申遗成功,改写了世界遗产的历史,在文化遗产、 自然遗产基础上增加了第三类世界遗产一文化和自然遗产;良渚遗址申遗成功,不仅创造出 一片如公园般秀丽的考古遗址,更实证
3、了中华五千多年的文明史。让文化遗产资源“亮起来”, 科技赋能是重要途径。数字化、影像化等技术手段的加持,对活化利用文化遗产的重要性已 无须多言。近年来,大众媒体纷纷以文化资源入题,通过先进技术带领观众“古今穿越”。典籍里的中国中国考古大会等文化节目聚焦传统典籍、考古遗址、中华国宝、节日 文化等主题,以昂扬的文化自信、贴近大众的传播语态,在广大观众心中扎下了“文化之根”。 在数字化应用方面,不久前上线的敦煌遗书数据库极具代表性。这一数据库通过现代数字处 理技术,重新汇集起分散在全球各地的敦煌遗书资源。敦煌文物以数字化形式回归华夏大地, 又以数据共享的方式开放给全世界的敦煌学爱好者。除了数字化建设
4、,近年来,大数据、人工智能、线上交互场景的新颖应用,也为文化遗 产插上了新时代的翅膀。游戏技术和文旅产品结合、数字场景模拟与还原、沉浸式云游观展 等新工具、新体验,实现了让文物“自己说话”。“云游长城”小程序通过游戏技术打造出 一座“数字长城”。7月22日,国家博物馆迎来了新员工一虚拟数智人“艾雯雯”。文化遗 产保护与元宇宙的结合已引发无限畅想,数字文保也开启了更多可能性,这或将成为文化遗 产保护与传承的一条重要发展之路。让文化遗产资源“传起来”,年轻群体是关键。文化遗产要真正建构蓬勃向上的生态, 就要与当下生活和年轻群体产生广泛交集。唯有融入时代,融入生活,文化遗产才能焕发新 的光彩。因此,
5、文化遗产的保护和传承,不能是单向地传达信息,而要激发年轻人主动融入、 积极分享的意愿。文化遗产不仅生动地诉说着过去,也深刻影响着当下,还会影响到未来。迈入新时代, 我们要深刻认识我国文化遗产保护传承面临的新形势,让散布于锦绣大地的文化遗产进一步 “活起来”“亮起来” “传起来”,让大众共享文化之美,为坚定文化自信提供有力支撑, 为推动文明交流互鉴作出更大贡献。(取材于吕帆的相关文章)材料二再用财力的有限与浪费的无限作对比,并用积水与放水为喻,从反面论证“奢而不制” 的弊端,即,会让百姓贫穷而且没有节制。然后举所处太平而兴盛的时代依然存在的百姓贫穷、机巧奸诈等弊端为例,通过追问 原因,委婉揭示“
6、奢而不制”会导致风俗不淳,进而产生这样的弊端。【评分细则:答出第条,得1分;答出第、条,各得2分;共5分;意思对或言 之成理均可得分。】11 .(共 11 分)(3 分)答案示例一:“数”,读shub,意思是超过常度。因为劝改过或求亲近的行为超过常度,会让君、友 不耐烦,并因而使自己受辱。对待朋友要尽心竭力劝告并以友好的态度引导他,如果朋友还 不改进,而超过常度再去劝导的话,难免会因其厌烦而让自己受辱。答案示例二:读shO,意思是数说。因为数说自己的功劳或君、友的过错,会因君、友难以承受而使自 己受辱。对待朋友要尽心竭力劝告并以友好的态度引导他,如果朋友还不改进,再去数说, 就会导致朋友厌烦并
7、因而使自己受辱。【评分细则:表明看法,并与后面的分析有逻辑关联,得1分;结合2则材料分析,得 2分;共3分;意思对或言之成理均可得分。】(4 分)答案不例一:“无友不如己者”,即不要跟比不上自己的人交朋友。孔子认为君子品格的养成需要学 习,胜过自己的朋友值得学习。如果跟那些以说花言巧语、装出好脸色并扮出恭敬样子来取 悦他人者交朋友,对修养君子应有的忠信品格没有帮助。跟胜过自己的朋友结交并相互学习, 有助于修养仁德。答案示例二:“无友不如己者”,即不要跟与自己的追求不相似的人交朋友。孔子认为君子崇尚忠信, 如果跟不崇尚忠信的人交友,对自己的品格修养无益。如果跟那些以说花言巧语、装出好脸 色并扮出
8、恭敬样子来取悦他人者交朋友,因其与自己的追求不相似,故不能助己修养君子品 格。跟与自己的追求相似的人交朋友并相互学习,有助于修养仁德。【评分细则:答出句意,得1分;结合3则材料简述理由,得3分;共4分;意思对或 言之成理均可得分。】(4 分)答案要点:要学习朋友的长处。要结交正直的朋友(不结交虚伪的人)。劝导朋友要适可而止。要与朋友在相互学习中修养仁德。【评分细则:答出1条,得1分;答出4条,得4分;共4分;意思对或言之成理均可 得分。】三、本大题共5小题,共24分。12 .D (3 分)【解析:”论交惟是一支第”表达诗人只有一支随身携带的竹杖像老朋友一样陪自己登 台,并非表达对邹湛所用竹杖的
9、羡慕。】13 .B (3 分)【解析:B项,诗中“争泥”的燕子与白居易笔下“争暖树”的早莺所含情感都有对自 然界生机勃勃景象的喜爱之情;A项,诗人巧用对比,以登到台上后“目力”的有限衬托了 “兴”的无尽;C项,“三秋月”并非诗人登台所见秋月,“万里风”并非诗人所感秋风, 因此诗的写作时间是夏季;D项,此诗和杜甫登高所写景与所叙事中都蕴含有诗人的情 感,并非仅在最后抒情。】14. (4 分)答案要点:詈蕴:余望自己能像羊祜一样因建功立业而具有让后人敬仰的美德与名声。以竹杖为友,表达自己追求像竹一样正直不屈的品格。手法:由自己登拟幌台联想到羊祜登晚山的事典,使诗歌意蕴丰厚。化用羊祜登幌山感慨人生的
10、典故,含蓄表达自己对先贤的追慕。将自己独登拟叽台和羊祜与邹湛等人同登叽山作比,含慕古与孤独之情。运用拟人,将竹杖看作老朋友,生动地表现独自登台的经历,暗寓自己的追求。【评 分建议:答出2点意蕴,得2分;答出一条手法赏析中的任意1条,得1分;答出第 条手法赏析,得1分;共4分;意思对或言之成理均可。】15. (共8分)(1)弩马十驾主人下马客在船(2)君不见黄河之水天上来 惊涛拍岸覆压三百余里冷月无声(4)欲出力助工以抗之为国者无使为积威之所劫哉【评分建议:每空1分;有错字、别字等舛误,该空不得分;共8分。】16. (6 分)答案要点:一节:命姥姥一进荣国府攀亲戚以求助。刘姥姥二进荣国府送土产以
11、报恩。刘姥姥三进荣国府救巧姐以施恩。主题:从刘姥姥的视角展现当时底层百姓的生活状况,揭示当时贫富悬殊的现实。刘姥姥纯朴、乐观、善良等性格体现了人性的淳厚与美好。刘姥姥三进荣国府见证了贾家由盛转衰的过程,表现了封建家族的没落。【评分细则:概括3个情节,得3分;写出3个主题,得3分;共6分;意思对或言之 成理均可得分。】四、本大题共4小题,共17分。17. C (3 分)【解析:根据语境,“蛇行”在文中的意思应为“蛇曲折爬行”。18. B (3 分)【解析:从第、段可知,作者眼中的青山关与山海关、嘉峪关并不完全类似,是富 有生机与活力的。】19. (6 分)答案要点:(1)第4处,以“箭”作为喻体
12、,形象地表现了午时阳光直射的特点,暗含青山关的将 士曾用弓箭守卫国土的联想,巧妙交代了游览时间。(2)第处,用“耀眼”表现阳光的特点,并用拟人手法表现阳光照耀大地的景象,引 出下文对阳光下雄关、关下村庄及崖壁上屋宇等祥和景象的描写,暗寓长城关防及守关将士 对祥和生活的守护之功。(3)第处,从上文对历史的追怀转入对当下阳光的描写,用拟人手法点出阳光“温暖” “炙热”的特点,用“继续” 一词暗含传承英雄精神之意,与上文写阳光的句子相呼应,引 出下文对所见流水、劲草的描写,抒发怀古之情。【评分建议:恰当分析1处描写的作用,得2分;共6分;意思对或言之成理均可。】20. (5 分)答案要点:涵:(,I
13、、)雄伟的青山关具有战略中心地位,高耸,坚固,曾像柱石和脊梁般守卫国土。(2)长城青山关是崇高、威严、忠诚、勇敢、坚毅、执着等英雄精神的象征。(3)曾在历史上起到守护作用的青山关常在,其象征的英雄精神会永远传承。效果:(1) 运用拟人手法,鲜活地表现了青山关的形象特征。(2)运用排比手法,从形到神,逐层深入地表达了青山关的价值与意义。(3)是对上文所写青山关景象的凝练与对作者所见所想所思的升华。(4)是对题目的诠释,含蓄形象地表现了 “长城青山关”的外在特征与内在意蕴。【评 分建议:答出任意2条内涵,得2分;答出任意3条表达效果,得3分;共5分;意思对或 言之成理均可得分。】五、本大题共3小题
14、,共65分。21 .(共5分)B (3 分)【解析:A项,句中加点的“即”应该改为“既”,表示“已经”;C项,句中的 “而”表示并列关系,有舒缓语气的作用,删除后不会让句意有所变化;D项,句中画线 的语句没有出现搭配不当的语病。】(2 分)参考答案:还完成了问天实验舱全景相机A抬升和小机械臂助力手柄安装等任务。【评分细则:与上下文语意连贯,1分;句意不变,1分;共2分。】22 .(共 10 分)(1)【评分细则:全科免费下载公众号高中僧课堂从观点的明确性、体验的真实性、 认识的深刻性、表述的条理性及语言的逻辑性等5个维度评分。】(2)【评分细则:从情境的适切性、设计的合理性、理由的充分性、表达
15、的层次性及语 言的简明性等5个维度评分。】(3)【评分细则:从情境的适切性、主题的明确性、语言的得体性、感情的真挚性及表 达的感染力等5个维度评分。】【评分参考】根据完成题目要求的质法,参考类别进行赋分.(1)议论文类别评分要求评分说明一类卷(50-42 分)符合题意、论点明确 论据恰当充实、论证合理 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明以46分为基准分 浮动。符合一类卷的基 本要求,有创意、有文 采的作文可得48分以 上.二类卷(41-33 分)符合题意、论点明确论据较恰当充实、论证合理 语言通顺、表达大致得体结构完整、条理清楚以37分为基准分 浮动。符合二类卷的基 本要求,其中某一方面
16、比较突出的作文可得 39分以上。三类卷(32-25 分)基本符合题意、论点基本明确 论据较恰当充实、论证基本合理语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚以29分为基准分 浮动。符合三类文的基 本要求,其中某方面 较好的作文可得31分 以上。四类卷偏岗题意、立意不当以20分为基准分(2)记叙文(24-0 分)论点不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱浮动。【说明】类别评分要求评分说明一类卷(42-50 分)符合题意、主题明确 内容充实、感情真挚 想象丰富合理语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明以46分为基准分 浮动.符合一类卷的基 本要求,有创意、有文 采的作文
17、可得48分以 上.二类卷(33-41 分)符合题意、主题明确内容较充实、感情其实想象合理语言通顺、表达大致得体结构完整、条理清楚以37分为基准分 浮动。符合二类卷的基 本要求.其中某方面 比较突出的作文可得 39分以上.三类卷(25-32 分)基本符合题意、主题基本明确 内容较充实、感情真实语言基本通顺、有少垃语病结构基本完整、条理基本清楚以29分为基准分 浮动。符合三类文的基 本要求,其中某一方面 较好的作文可得31分 以上.四类卷(24-0 分)偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱以20分为基准分 浮动.(一)扣分项评定作文没有抄写题目,扣2分;
18、每3个错别字减1分,重复的不计;标点符号出现3处以 上错误的酌情扣分;字数不足,每少50个字减1分。(二)残篇评定L400字以上的作文,按评分标准评分;每少50字扣1分。1.40。 字以下的作文,20分以下,不再扣字数分。1.41。 字以下的作文,10分以下,不再扣字数分。4 .只写一两句话的,给1分或2分,不评。分。5 .只写标题的,给1分,不评。分。【附录】第二大题参考译文一、文言文选文参考译文上天抚爱养育的,是百姓;百姓牵系仰仗的,是君主。圣君对上是继承上天的意志,对 下是代替上天做万民之主,其主要任务在于使百姓安定、富足。使百姓安定、富足的关键, 不在于其他,在于使风俗端正。所以风俗的
19、变化,会影响百姓的习气,跟国家的兴盛与衰亡 密切相关,不可以不慎重。君子用节俭制约民风,风俗的弊端是趋向奢侈。奢侈之风不加以制止,害处会是怎样的 呢?像这样,就会有人竭尽财力,超越本分,轻慢他人,模仿他人,追求时尚。况且天地产 生物资是有时令的,人的能力有限度,可是日日夜夜的花费没有尽头,用有时令限制的物资 和有限的人力,来供应无尽的消费,假如不做遏制,就会出现象涓涓细流般积累的财富如浩 荡的江水一样流泻而出的情况,怎么能不让百姓贫苦而且没有节制地浪费呢?国家拥有华夏 大地,继承四代帝王的传统,制度已经稳定了,法度已经明确了,征收赋税不会对百姓的生 活有所妨碍,劳役已经平均分配了,太平的国运没
20、有比现在兴盛的,本来应该家家富足,人 人饱暖,没有一个人不能得到安居。可是贫寒人家的孩子,粗布做的衣服也不能全都完整, 从事工商业的人,不实诚的作伪行为没有完全得到抑制。其中的缘故是什么呢?大概是风俗 还不完全淳朴吧?圣人的教化,从近处影响到远处,从内部影响到外部,所以京城是风俗的关键所在,是 天下各地都关注并跟着模仿的。加以士大夫和庶民财物丰富,人口众多,金钱物品全部集中 在此,很难用节俭引领风气,容易因为奢侈而改变风气。开个头,做件事,无论罕见的衣服、 帽子、车子与骏马,还是用具、服饰和玩赏的物品等,早晨出现特殊的式样,傍晚就会影响 到华夏大地。手工艺者在没有什么用途的物件上夸耀自己的才能
21、,经商的人用很难得到的物 品做买卖以牟取暴利,年复一年,人们喜欢技艺高明、迷乱耳目的物品的本性没有穷尽,喜 爱的风尚多次改变。因此所用物品没有破旧就被人毁弃,遵守以往习俗的人被追求时尚的人 嘲笑。富有的人争着来使自己超过别人;贫穷的人把自己比不上别人当作耻辱,并且说:“他, 是人;我,是人。他有像这样华美的供养用品,可是我反而比不上。”从此转变为互相羡慕 仿效,一定出其所有来使自己的外表鲜艳华美;让愚昧卑下的人,放任一时的嗜好和欲望, 使8/9一生的财产耗损,自己却不觉悟。山林不能供得上野火的焚烧,江海的水也不能使渗漏的酒器充满。敦厚、质朴的风气消 失了,贪得无厌的品行形成,那么国家从上到下的
22、财力就会匮乏。像这样,就会让人没有完 美的操行,让士人没有廉洁的声誉,崇尚欺凌逼迫的现象变为时代风尚,遵守法度的人被当 作鄙陋粗俗,有节操与义行的百姓减少,把别人的产业并为己有的家庭增多,富有的人金钱 与产业布满各州所辖地域,贫穷的人不能免于因生计或境遇艰难窘迫而死亡的命运。人的本 性,内心充实身体安逸就会以生为乐,心情郁闷身体劳苦就会想到死亡。像这样的风俗,怎 么能使人避免触犯法令呢?因此刑罚不能不用的原因就是缘于这样的现实。毁坏山崖、冲垮石窟的河流,是从细小的河水流出而形成的;高入云霄、遮蔽日光的树 木,是从翠绿色的小树长起来的。防微杜渐是容易的,到酿成大祸时再挽救就很困难了。应 该做的是
23、要大体依照古代先王的制度,命令市集容纳商贾贩卖货物的数量,来观察人们的喜 好和嫌恶。有展现过于奇巧而无益的技艺来迷惑民众的,督察惩罚他们;往下到器物、餐具, 给这样的商品做出等级规定来节制;对手工艺者和商人,加重赋税来让他们感到困窘和耻辱。 百姓看到从事商业没有用处,并且又被督察惩罚困扰并因而感到耻辱,不得不从耕种田地谋 求发展。田地被开垦,那么百姓就不会饥饿。把这些向百姓明示,就不会有京城安定而天下 不能安定的现象了。二、论语选文参考译文孔子说:“君子不厚重就没有威严。坚持学习就不会固陋。注重办事尽心竭力并能守 信用。不要和不如自己的人交朋友。有了过失,就不要怕改正。”(论语学而)孔子说:“
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