2023年教师个人述职报告范文7篇-.docx
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1、2023年教师个人述职报告范文7篇- 述职报告是为了帮助自己在工作中收获更多宝贵经验所写的,述职报告对于每 一个来说都说十分关键的,需要我们用心对待,小编今天就为您带来了 2023年 教师个人述职报告范文7篇,相信一定会对你有所帮助。2023年教师个人述职报告范文篇1本学期工作已经结束,我担任的二年级语文教学工作也告一段落。我不断研讨 教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试。现在将这一学期的语文教学工 作汇报如下:一、激发学生学习兴趣语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景 中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点。在语文 课堂教学中,力求做到让
2、学生变得鲜活,使学生在语文学习中享受学习的乐 趣,由让我学变成我要学。1、注意新课导入的新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。 譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而 又不知不觉地学语文。我根据不同的课型,设计不同的导入方式。可用讲述故 事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念的方式导入,这比起简单的讲述更能 激发学生的灵性,开启学生学习之门。2、培养积极探究的习惯。在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度 上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教 学中,构建语义的理解、体会,
3、要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒 己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩 中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发,充分让学生表述自己对 课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的 学习提供了广阔的舞台。二、重视朗读品评感悟小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言 运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内 容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感 悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我在阅读中抓重点,在校长的教导 下,积极引导学生对语言文字反
4、复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内 涵,情感内涵。三、注重课内外结合“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生 活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外 行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。” 在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与 阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有一定提高,课堂教学 方面也有进步。但也有不足,如班级成绩一直不够理想。今后立足实际,开拓 进取,不断前进。2023年教师个人述职报告范文篇2本学期我担任初三年(
5、1)、(2)班的语文教学,这一学期以来,在学校领导 的大力支持和领导下,在班主任老师和家长的配合和耐心帮助下,圆满地完成 了教育教学工作任务,并取得了一定的成绩,现将这一学期在教学方面的体会 和工作总结如下:一、课前准备深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重 点,难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式,注意弱化难点,强 调重点。二、课堂教学能组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使 其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良 好的课堂气氛。课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学 习的兴趣。课
6、堂上讲练结合,布置好作业,作业尽量做到少而精,减轻学生的 负担。三、紧抓作业批改,注重后进生辅导开学以来,我一直坚持作业的全批全改,这样才能对学生知识落实情况有更好 掌握,随时调整教学。要提高教学质量,还要做好后进生的辅导工作。对于每 个班的后进生,坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,与学生谈理想、 谈目标,激发他们的学习热情。四、积极参与教研活动 坚持听课、评课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模 式。本学期平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大。本学期我们还参加了青阳片区四校教研活动,从中我学习了怎样有效指导学生 写作、怎样复习文言文、怎样指导学生做好阅读理解等,
7、为下学期作好初三复 习的做好准备。五、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所 用。如到网络上学习新的知识,阅读教育教学杂志,不断扩宽知识面,为教学内容 注入新鲜血液。学习新的教育教学方法和新的教学模式,注重培养多种兴趣爱 好。此外,教学中注意学科间的整合,让学生从不同角度,采用不同的途径获得知 识,培养能力。本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的 成绩,但在教学工作中仍然有缺陷。例如,课堂语言不够有激情等,但今后我 将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。2023年教师个人述职报告范文篇3从执教的第一天起,我就要求自己的
8、举止行为要更加规范,因为从今以后我将 为人师表,一言一行都影响着下一代,我要对他们负责。基于以上认识,我在 工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一 份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个思想进步的教师。要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进,爱 岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提 高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知 要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己 的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象
9、要时刻注意,在工 作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任 怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较 快的提高。二、做一个有爱心的教师。我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状 态,许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的 有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级,与孩子们 平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他 们相处。在课上只要是对学生有好处的,我都会尊重。在课下,与学生共同解 决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们。学生的
10、成绩总会 有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多的给以 热情的帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互 的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可 能以主动的态度接受你的教育。三、做一个理念新的教师。目前,新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念 的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。开成自己的教学 风格。我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学 习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学 习能力。在教学上,我一改以往教师演示、学生模仿
11、的传统教学方式,在学生 中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理 解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。2023年教师个人述职报告范文篇4本学年,我继续担负着二年级数学教学工作。在这一年中,我以“立足于孩子 的生命发展”为教学理念,根据学生情况,积极采取有效措施,激发学生的学 习兴趣,保护他们对数学知识的好奇心,培养他们学习数学的良好习惯,力求 让全体学生参与到数学学习的过程中,经历数学思考,感受到自己的课堂存 在。现就本学年工作总结如下:一、常规工作我将精心准备每一堂课,细致批改每一次作业,耐心做好每一次辅导,客观评 价每一个学生作为我工作的准则。1、
12、积极参加教研组活动,根据学校要求进行集体备课,认真钻研教材、教参, 虚心向同年级组的教师学习、请教,确定教学思路。考虑到低年级学生的学习 特点,充分利用网络资源,精心制作课件,调动他们的多种感官,在增加知识 性和趣味性的同时,让学生真正体会到学习数学的实际意义。如在长度单位的 教学中我利用课件呈现了用错长度单位后的情景,让学生在看到闹出的笑话 后,再静下心来想一想,这些错误对生活造成的影响,从而激发学好长度单位 的兴趣,唤起学习的热情。2、上课做到精神饱满,针对重难点进行教学,讲课时间控制在15-20分钟,然 后进行精讲精练,针对不同学生设计有坡度的练习,最后尽量让学生自己小结 学到的知识与方
13、法。3、作业做到全批全改。鼓励学生独立完成作业,有错误时让学生自己订正后, 进行二次批阅。同时做好形成性检测及质量分析,检测不仅仅要看学生的学习 成绩,更重要的是了解学生知识掌握情况。在讲评试卷时,我打破按顺序讲解 的模式,尝试按知识点讲解,希望能通过这一改变,让学生学会利用同一知识 点解诀不同的问题。4、对于学困生,我在教学中尽量做到分层要求,允许他们用自己的方法慢一些 达到目标,课堂上选择一些简单的问题进行提问,我还会利用一些课间时间来 帮助他们,在作业上有困难的,就一道一道和他一起做,时间不够时,我会特 别指明优生和他们结对帮扶,及时查漏补缺。并与家长联系,进行沟通,以便 他们在家中对孩
14、子进行有针对性的辅导,逐渐培养他们的自信心,提高他们学 习数学的兴趣。二、个人学习我从事数学教学工作时间不长,有着很多的不足。为提高自己的教学水平,我 除了经常听同组教师的课外,还积极参加学校组织的各种教师培训,抓住每次 学习的机会,认真观察,思考,做好记录,力求让自己尽快成长。特别是在课 堂教学模式和小课题交流会上的两次汇报,带给了我很大压力,同时也让我受 益匪浅。感受压力的同时也让我对自己进行重新审视,对数学课堂教学进行了 深入思考。正是这一次次思考让我认识到自己的差距,所以我在学习学校指定 的书目外,还通读了数学与哲学吴正宪与小学数学等书。三、课题研究1、小组合作小组内学生学习能力不同,
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