小学语文人教三年级上册第一组-我们的民族小学 省赛一等奖.docx
《小学语文人教三年级上册第一组-我们的民族小学 省赛一等奖.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文人教三年级上册第一组-我们的民族小学 省赛一等奖.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、我们的民族小学教材简说:课文通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,表达了祖国各民族之间的友爱和团结。 课文层次清楚。先写上学的路上和来到学校时的情景;再写课上和课下,最后以自豪赞美的感情点题。编排本篇 课文的意图是,通过学习本篇课文,学生要能体会到学校生活的美好与幸福;并感受到我国各民族之间的团结和 友爱。教学目标:1、会认4个生字,会写13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、 游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语。2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的局部。3、了解民族小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自
2、豪豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。4、抄写描写窗外安静的句子,初步体会这些句子的含义。教学重点:引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解,了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活, 体会贯穿全文的自豪、赞美之情。教学难点:体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。教学准备:爱我中华歌曲的cd片;傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、汉族等各民族的图片;生字词语卡片。(课前布置学生有关少数民族的资料。)教学时间:2课时。教学过程:第一课时一、创设情景,激情导入1、播放爱我中华歌曲的cd片,说说片中哪些少数民族你认识。2、教师相机拿出傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、汉族
3、等各民族的图片及出示相关词语:傣族、景颇族、 阿昌族、纳西族、白族、汉族;认识生字“傣”。3、顺势切入:清晨,这些来自不同民族的小朋友,早早地起了床,迎着朝阳,踩着露珠,蹦蹦跳跳,高高兴兴地朝同一个地方 走去,他们要去哪呀?(我们的民族小学)对,那可是一个充满欢笑,美丽而可爱的地方,今天咱们一起去走一走, 看一看,保证你们去了就舍不得离开。(板书课题)二、初读课文,趣味识字1、自学课文:划一要求轻声读课文,划出不认识的生字。标一表出自然段的序号。读一不认识的生字借助拼音读一读,也可请教同桌。荐一小组内组长组织读课文,互相正音,推荐一位组员。2、交流反应:出示生字:推荐组员互相比赛读生字,其余学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文人教三年级上册第一组-我们的民族小学 省赛一等奖 小学语文 三年级 上册 一组 我们 民族 小学 一等奖
限制150内