2022小学五年级语文上册教学工作总结_教学工作总结小学语文_5.docx
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1、2022小学五年级语文上册教学工作总结_教学工作总结小学语文 小学五年级语文上册教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“教学工作总结小学语文”。 小学五年级语文上册教学工作总结 一学期来,我根据学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,主动向同事请教,结合本班学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。 一、班级状况分析。 全班共有学生30人,从总体看,学习风气良好,同学之间团结友爱、相互帮助,课堂上多数同学勤于思索、敢于质疑、勇于实践,但语文成果还不是很志向,学生的发展也不是很平衡,两极分化比较严峻,好的学生有张建辉,许瑞楠等同学
2、,他们主动上进,刻苦仔细,但也有王紫薇等同学一字不动的学生,成果极其差。针对这些状况,为了全面提高学生的语文素养,同时搞好班级工作,我在本学期从以下几个方面做了努力。 (一)、在教学的过程中对学生进行思想教化。 在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时,使学生受到酷爱祖国酷爱社会主义的教化,了解革命斗争的艰苦,懂得华蜜生活来之不易,从小树立为祖国刻苦学习的志向;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到敬重师长关切他人助人为乐等社会主义思想品德教化;培育酷爱科学勇于实践和创新的精神,培育环境爱护意识和社会责任感,陶冶爱美情趣。 (二)、仔细备课。 依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方
3、法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。尽量做到每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作课件激发学生学习爱好。课后刚好对该课作出总结,并多方搜集有关资料。 (三)、提高上课技能。 在课堂上,我力求讲课清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。同时留意调动学生的主动性,加强师生沟通,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多,让各个层次的学生都得到提高。同时,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。与同年级老师协商,学习他们的方法,同时,多听老师的课,学习别
4、人的优点,克服自己的不足,改进工作。 (四)培育良好的学习习惯。 如教会学生预习的方法(读课文、划诞生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思索课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发觉问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分激励,并依据问题的难易让他们进行独立思索、同桌探讨、前后桌探讨、小组探讨或全班争辩,我当引导者,最终还由个别同学上来做总结。这样,就为学生创设了一个民主同等和谐的学习氛围,解除学生作消极听客的现象,而让他们成为主动的求知者和主动的参加者,成为学生的主子,既体现了学生的主体性,又发挥了老师的引导作用,既符合了教改特点,又提高了课堂效率。 (六)、进行学习方法的指导 俗话说,“磨
5、刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成果却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课用心听讲,刚好对学问进行巩固,然后还要刚好复习。有人说,聪慧与否,在于是否思索。这是很关键的,我们要着重指导学生学会思索。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。 (七)、减轻学生课业负担,做好课后辅导。 本学期根据学校要求,对学生的作业布置实行了试验与探讨,分必做题和选做题,基本上实行了作业超市,给学生更多的自主权和选择权。同时留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行
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- 2022 小学 年级 语文 上册 教学工作 总结 小学语文 _5
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