小学体育三～四年级第七章 小球类与游戏篮球行进间运球教案.docx

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1、篮球行进间运球游戏教案执教班级：人数： 46第一课时教学内容1、篮球行进间运球2、运球游戏教学目标1、认知目标：在知道原地运球的基础上了解行进间运球的手法以及发力的方法，知道如何进行篮 球的热悉球性练习以及球性练习的重要性。2、技能目标：60%的学生能掌握行进间运球的手法，能够熟练运球前进。3、情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，严肃、认真的学习态度，不怕困难、团结合作、敢于 挑战的意志品质。教学重难点重点：运球部位、落点及对球的控制能力难点：运球与脚步相协调、人球同速课的内容教师活动学生活动时间一、课堂常规1、教师考勤，检查着装2、师生问好3、宣布本课内容并说明课堂要求4、安排见习生5、安全

2、教育1、体委整队，检查汇报出勤人数 2、向老师问好3、认真听讲，明确要求4、见习生随堂见习tttItttttttttttiI11t2二、准备部分1、教师带领学生运球绕场慢跑；球操2、自由玩球：学生各自用自己喜欢的方式拍球或者玩耍球3、夺球游戏：两人一组一手运球，另一只手去破坏别人的球，被破坏的输，反之为胜1.教师带领学生练习2、讲解练习要求：慢跑要求一路纵队，保持队形3、要求动作清晰，幅度到位4、教师讲解示范并用口令指导学生练习1、队形整齐、一致，具有层次感2、仔细听教师的讲解，了解练习的要求，并在练习中认真体会动作1、在教师的口令下变化练习的方式2、动作到位，态度认真3、积极参与，勇于拼搏1

3、0三、基本部分1、复习原地运球：低运球高运球 前后拉球 左右拉球2、学习行进间运球： 学生尝试、体验 学生练习（若干次） 教师进行讲解示范（手 触球部位在球后上方） 右手练习两次左手练习两次 右手练习两次，要求速 度要快1、教师发信号、打手势引导学生复习原地运球2、引导学生练习进行自我探索3、请学生回答探索结果4、让学生对结果进行检验5、讲解、示范6、请学生进行示范7、巡视指导1、注意力集中，认真练习，护球尽量眼睛注意前方。2、学生进行自我练习3、要求触球部位要准、速度要快、积极性高。233、钻山洞游戏：两路 学生相对站立，互相用拿 着球的双手往前上方靠 拢搭成山洞，后面的学生 在洞里运球从后

4、钻到前 面再搭成山洞，依次类 推，先到终点者胜。提出问题：在钻山洞游 戏中球落地应在身体哪 个位置？（身体前方或右 前方；右手为例） 请同学回答，并按正确 的方法再练习4、学生评价：每组选个 组长对相应组进行评价。 触球部位在球后上方的 为A,触球部位准确落球 点在身体右前方的为 A+,触球部位在后上方、 落球点在身体右前方并 且速度又快的为最好 A+o1、教师讲解游戏规则并示范2、提出问题3、检验问题4、邀请优秀学生示范并点评1、要求遵守游戏规则，积极参与2、发挥想象，积极思考1、认真听讲解.，看示范2、积极参与练习，体会动作要领，乐于接受教师指导3、学生自评互评1、按要求迅速分组2、认真听

5、讲，了解规则5、游戏：穿越小树林：学生运球往前穿越 障碍物后把球放在 脑后跳回来，回到原 位后，下个学生再 来，先完组胜四、结束部分1、集合队伍2、放松练习：放松各 关节3、请同学回答本节课学 到什么？4、布置、收回器材5、师生再见。1、说明比赛方法，安全注意事项2、组织指导学生进行游戏3、语言激励，充满激情3、宣布比赛结果，进行奖惩和点评1、教师讲解示范，带领学生进行拍手歌2、教师评价本节课练习情况。3、布置收回器材4、师生再见1、认真听讲，了解规则2、遵守规则，积极比赛3、积极比赛，全力以赴1、学生观察动作，并模仿练习，动作到位，认真放松。2、认真听取老师总结3、学生向老师再见4、体委带领归还器材5场地器材田径场、篮球教学反思密度心率45%130145次/分