高校毕业生就业情况调研报告（3篇）.docx

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1、高校毕业生就业情况调研报告（3篇）高校毕.业生就业状况调研报告1一、调研目的与意义学前教育专业是师范类学科里特有的一门特地培育幼儿老师 及幼儿教育管理讨论人才的学科，也就是我们平常所说的幼儿教育专 业，或者叫幼师，他们主要学习的专业课程包括学前教育学、学前心 理学、学前卫生学、学前教育管理学、家庭教育学、现代教育技术学、 幼儿园教育活动设计、幼儿园环境美化与布置、钢琴、美术、舞蹈、 视唱、乐理、书法等。学前教育专业的毕业生，大多数对口就业单位 是各类幼儿园及一些新兴的早期教育机构如幼儿早教中心、幼儿智力 开发中心、幼儿家庭教育机构等。其专业特点在于：较早地确定了从 事学前教育的专业进展方向，学

2、校所设置的课程、支配的教学活动都 有针对性，同学将来的进展方向除幼儿教育外，还可向艺术类方向迁 移。当前高校生普遍面临着择业难、就业难的现象。而一般认为, 学前教育专业的优势就在于：由于目前幼儿教育远未真正普及，在今 后相当长的一段时期里，幼师毕业生需求量将会很大。但是现实是否 真的如此，我们学校的毕业生就业率究竟是多少，如今都在何处就业, 就业状况如何，用人单位的用人标准是什么等等，我们都知之甚少。 因此，对近几年学前教育专业毕业生的就业形势及前景值得去做调查 讨论。XXXX年XX月一XX月，学校分管领导、招生就业办以及教务处显示，高校毕业生就业主要有以下特点：（一）就业渠道广泛。被访的31

3、名已落实就业毕业生中通过 各类聘请网站落实就业单位的有8人，通过校内聘请会和老师、校友 推举的各6人，通过家庭或其他社会关系的有4人，通过工作实习和 直接向用人单位申请的各3人，通过学校发布的聘请信息的有1人, 无人通过高校毕业就业信息网、政府（社会机构）组织的聘请会、报 纸（杂志）发布的聘请信息渠道落实就业。可见专业聘请网站、校内 聘请会、师友亲属等社会关系仍是毕业生落实就业的主要渠道。（二）二三线城市更受青睐。31名已就业毕业生就业单位所 在地在直辖市的有1个，省会城市的12个，非省会城市和县级市各 8个，乡镇和农村只有2个。毕业生更倾向于选择进展机会较多，竞 争压力更符合自身承受力量的城

4、市就业，压力较大的一线城市和条件 相对落后的乡镇农村对毕业生吸引力不大。（三）非公经济是吸纳就业的主力。31名已就业毕业生去国 有企业的有6人，事业单位1人，三资企业3人，其他企业（民营企 业）21人。以民营经济为代表的其他企业依旧是就业市场最大的需 求者。（四）所学专业与岗位相关度一般。31名毕业生所学专业与 即将从事的工作很相关的有5人，相关的有12人，一般的有6人， 不相关的有7人，很不相关的只有1人。过半数被访毕业生能够学以 致用，但所学专业与工作无关的也有四分之一。（五）工作满足度较高。31名毕业生对已落实的工作认为很 满足的有2人，满足的有12人，一般的有17人，没有不满足牵强就

5、也现象，说明自由择业能够让近半数毕业生找到满足的工作。（六）受到力量制约影响较大。31名毕业生认为求职中遇到 的主要困难是缺乏实践阅历，同时也有就业力量缺乏、缺乏求职技巧 等问题，选择岗位信息缺乏、社会关系欠缺等客观因素的较少。二、就业指导服务状况衢州学院和衢州职业技术学院均在就业指导工作上实行了强 化组织保障、制度保障，健全工作机制，强化队伍建设，加快改革创 新，强化就业帮扶等措施。衢州学院表示今年就止形势严峻，在为同 学供应就业创业指导和服务上存在人员紧缺困难。衢州职业技术学院 认为就业形势与往年基本相当，但存在专业不对口、就业层次不高问 题。同学求职时定位不准，心态不稳，常常变动单位；个

6、别同学缺乏 忧患意识，求职时不主动主动。（一）就业指导与服务成效显著。36名被访毕业生均接受过 职业生涯规划指导、简历制作与求职面试指导、就业政策宣扬解读、 聘请信息发布、就业形势分析与推断、就业心理辅导、创业指导与训 练、就业实习与实践、校内聘请会、就业困难帮扶、升学（或出国） 指导等就业指导与服务，全部指导服务项目均被过半数毕业生认为有 很大或较大关心。最受认可的是简历制作与求职面试指导，认为有很 大和较大关心的各有12人，其次是举办校内聘请会，认为有很大关 心的12人,有较大关心的11人。就业心理辅导项目认可度相对较低， 认为有很大关心的只有7人，说明毕业生就业心理问题和心理帮扶被 各方

7、忽视。（二）就业指导服务仍需加强。36名被访毕业生认为学校就 业指导服务的缺乏主要集中在就业信息的收集发布不到位，就业政策 宣扬解读不够，需要有针对性的就业培训指导。大部分被访毕业生不 了解国家或地方基层就业项目和就业服务政策，仅有6名被访者表示 有所了解，他们相对认可应征入伍服兵役、对困难家庭毕业生就业救 援、鼓舞高校毕业生敏捷就业等政策，对三支一扶打算、毕业生到基 层或中西部就业专项政策的认可度最低。三、创业状况两校选择创业的应届毕业生都特别少，但大部分被访毕业生有 剧烈的创业意愿，没有立刻选择创业的主要困难是缺乏资金、人脉和 阅历。（一）创业意愿剧烈。被访毕业生普遍怀有创业抱负，同时对

8、自身现有力量有清楚熟悉，大多项选择择先就业提升综合素养后再开 头创业。36名应届毕业生中有29人表示情愿自己创业，其中26人 准备工作几年后开头创业，毕业后立刻创业的仅2人。从创业形式看, 选择合伙创.业的有12人，个体商户形式的7人，互联网创业的5人， 自己办公司等其他形式的5人。（二）创业指导服务欠缺。36名被访毕业生认为学校创业指 导服务主要问题在于对同学创业上的指导不够，创业孵化基地配套不 完善，未能全部发挥作用，创业信息、政策宣扬解读不到位，盼望得 到更有针对性的创业指导，完善创业基地相关配套措施。他们中认为 高校生创业优待政策需要在加强资金支持力度上改良的有14人，简 化审批手续的

9、有10人，加强场地支持力度和供应科技创业实习基地 的各有8人。（三）盼望政府加强帮扶。衢州学院盼望政府在推动高校就业 创业工作上加强帮扶力度，关爱基层就业创业工；衢州职业技术学院 认为应当准时落实相关政策，支持高校生创业项目。被访毕业生对政 府的政策期许主要集中在供应低息贷款的资金帮扶和技术、法律方面 的指导等。四、几点建议（一）加大就业、创业帮扶投入。提高高校就业、创业环境建 设投入，增加校内聘请活动补助。加大高校就业、创业软硬件设施建 设，提高高校就业、创业师资队伍素养；主动利用现代化科技平台, 提高同学就业、创业力量。科学设置专业和招生规模，简化高校专业 设置和招生审批制度，让教育教学与

10、生产实践紧密结合，贴近市场和 社会需求，加大对行业急需但生源缺乏的专业财政投入，减免人才紧 缺专业学费，保证人才紧缺专业生源，优化人才供应。（二）建立高效的联动机制。加强校企合作、校校合作、政校 合作，优化就业创业环境，实现产教融合。加大政策宣扬力度，准时 共享人才供需信息，定期发布本区域行业人才需求状况和行业总体薪 资水平，规范行业薪资信息发布披露。完善创业指导服务，加强创业 宣扬和引导，简化毕业生申办各类创业政策手续，优化毕业生就业归 口管理，为毕业生供应快捷便利的服务。（三）培育毕业生正确择业观，提高就业力量。加大基层环境 建设，加强基层工作宣扬，引导毕业生全面熟悉、科学择业。建立向 基

11、层倾斜的安排机制，提高基层工作补贴，保障基层工收入，抓好基 层用人单位社保补贴、培训补贴、税费减免、毕业生落户、人事档案 管理等政策宣扬和落实。优化非公有制机构的权益爱护机制，转变传 统择业偏见。加强对双困生的独特化帮扶，在供应物质关心的同时, 强化就业力量指导，重点解决家庭困难、就业困难同学就业问题。等部门人员于对XX区及市区部分幼儿园进行了关于毕业生本人就业 状况及各幼儿园、及早期教育机构用人需求和满足度进行了调研，使 我们初步了解了近几年毕业生的就业状况以及了解了社会上的用人 需求形势；使我们对幼儿老师的专业素养结构及职业素养进行了再熟 悉，并以此为根据，提出了进一步完善与提高幼儿老师专

12、业素养的建 议；本次调研也试图从幼师毕业生跟踪调查中所获得的状况，对幼师 的现行培育模式以及社会关注的问题进行讨论，为探究学校建设和幼 师生成长成才的规律供应根据。二、调研对象调研单位：XX学校幼儿园、XX试验学校幼儿园、XX幼儿园、 XX花园幼儿园、实小幼儿园、二附小幼儿园、XX幼儿园、XX外国语 试验学校幼儿园、XX学校幼儿园、XX中学幼儿园、XX学校幼儿园、 XX九年制幼儿园、XX学校幼儿园、XX学校幼儿园、XX九年制幼儿园 等。调研对象：主要为XX区老师进修学校XXXX年以来的部分职高 幼师毕业生。三、调研内容和方法调研内容：幼师毕业生就业状况。调研方法：深化用人单位，采纳访谈法、登记

13、法等。四、分析与商量（一）毕业生就业状况1、毕业生市场占有率及目前就业率通过对近二十个幼儿园的调研发觉，这些单位的XX%以上员工 是我校的幼师毕业生。但是，这些员工许多都是XXXX年以前的毕业 生，近几年的毕业生占有率很低。其缘由分析如下：(1)用人需求接近饱和；(2)待遇低下，同学期望值过高Z(3)心理不稳定，耐挫力量差，这山望着那山高；(4)不愿踏实做事，好高鹫远，不切实际。这就说明毕业生还应当从自身入手，严格要求自己，努力的调 整自己以尽快适应市场需求。还有同学的家庭经济状况，也是一个重 要因素。譬如有的家庭经济状况较好的同学没有抱负的单位就不急于 就业，宁愿做啃老族；一些经济境况不太好

14、的毕业生即使是收入等各 方面条件都不是太好的农村幼儿园，她们也愿意去就业。2、幼师毕业生缺乏肯定的从业资质不管是以前的毕业生，还是近几年的毕业生，大约有xx%没有 幼儿老师资格证，但是一般都持有育婴师证，这就限制了这些老师获 得进一步进展的空间。再加上如今猎取老师资格证较难，更是增加了 她们的悲观心情。3、幼师毕业生的待遇普遍较低通过访谈，我们发觉，大多数幼师的社会地位和经济待遇较低, 大部分1200元一1500元间，使得部分幼师思想不稳定，甚至有转岗 的想法。有部分毕业生毕业后直接就放弃了从事幼教事业，而是从事 其它行业，也有自主创业的。4、幼师毕业生的职业力量不是太高有部分用人单位反映，一

15、部分幼师毕业生的职业力量不是太高, 包括职业道德、专业学问、专业实践技能、教学技能以及公共关系力 量。社会对幼儿老师需求量增加的同时，也在渐渐对幼儿老师的整体 质量提出了更高的要求，经过调研了解到，各幼儿园渴求“喜爱幼儿 教育、学历较高、资质齐全，有肯定教科研力量、幼儿教育理念新、 教学基本功扎实、技能全面、心态好、情愿长期在本园工作”的学前 教育专业毕业生。这充分说明社会对具有高素养幼儿老师的需求还是 旺盛的，幼儿教育市场前景依旧宽阔。（二）思索建议1、抓住机遇，增添社会影响力伴随着国家中长期教育改革和进展规划纲要（20222022年） 的出台，学前教育得到政府和社会公众的空前关注。国务院公

16、布了促 进学前教育事业进展的“国十条”，其中的第三条，特地针对师资问 题，提出了一系列有针对性的解决方案。各地在依据自身的实际制定 规化,扩充建设公立幼儿园，增加用人编制等。我们要抓住这个机遇， 广为宣扬，增添社会影响力，汲取更多更好的同学，为提高幼师素养 打基础。同时也要主动为毕业生更好的就业做好预备工作，比方在大 专学历进修、一般话培训、老师资格考试课程（教育学和教育心理学） 正常开设等方面予以考虑，多为同学完善自身条件、顺当就业做好铺 垫工作。2、勇于创新，办出特色依据幼儿教育进展和课程改革的要求，结合当今幼儿园的特点, 讨论幼师生的培育方案，深化师资培育模式和课程改革，不断创新， 与时

17、俱进，强化实践教学环节，努力培育高质量的幼儿师资。中国人 缺的不是学问而是素养，要提倡同学们多学习书本以外的学问，比方 素养修养。作为一个人，尤其作为一个女生，在任何一个地方都是需 要良好的仪态和修养。应当多开些礼仪、心灵鸡汤等类似的课程，多 开设户外内容，要打开眼界，走出社会，扩展思维。要将我校的淑女 才女行动在理论和实践上向纵深进展。3、重视大范围、高质量的专业实践要重视同学的实践课程，加大幼儿园见习和实习力度，着力培 育同学的实践力量。一是要主动构建和不断完善专业实践教学体系， 不断更新实践教学观念；二是要丰富实习内容，拓展实习功能，分散 见习与集中见习相结合，不仅只是教学观摩、备课上课

18、、制作教具等 内容，还要组织幼儿活动以及幼儿园各领域教学工作实习、幼儿班级 管理实习、卫生保健工作实习和幼儿教育调查讨论活动。既让实习生 更加明确自己的工作职责和今后努力的方向，也可以为我校学前教育 专业的教育教学改革供应牢靠的实践根据；三是应当主动联系建立大 范围、高质量的教育实习基地，并要保持长期稳定的合作关系；四是 要严格实习管理，制定制度和措施，狠抓教育实习和见习的各项工作。4、尝试转变单一性别环境长期以来，人们的观念就是带孩子是女人的事，男性青年基本 不报考幼儿师范，幼儿园聘请老师更是鲜有男性应聘，从而导致幼儿 园师资队伍性别结构严峻失衡，很多幼儿园长期无男老师。“十二五” 以来，各

19、级政府高度重视学前教育，建设一支结构合理、高素养、专 业化的幼儿师资队伍是提高学前教育质量的关键和保障。要形成良好 的幼儿教育生态环境，促进幼儿欢乐健康成长，更好地培育幼儿刚毅 和英勇的品质，进一步提高民族素养，切实解决幼儿园师资队伍性别 结构失衡问题，就是要鼓舞优秀男生当幼儿园老师，因此幼师招男生 是大势所趋，势在必行。当然对于培育幼师的学校来说，假如招收了 男幼师，就在原来清一色的女生中加入了男生，就意味着加大了日常 管理的难度。学校是否情愿尝试，值得考虑。5、适度掌握招生规模，严控生源质量关，严抓培育质量关， 增添幼师毕业生的综合市场竞争力。现今以学校生为招生对象的职高幼师，招生分数线大

20、多在普高 以下，生源大部分是一般高中升学无望的同学，甚至无分数也可录入。 再加上降低了入学面试要求，从而把本应关在“门外”的生源纷纷招 了进来，而且每年招生在中考成果公布之前就已经宣布结束，这样就 将许多尤其是城区学校的后来想进入我校就读的优秀生源挡在了门 外。这样的生源状况就使得学校想要轻易地培育出高素养的毕业生， 存在很大的问题，这个应当引起同行和社会更多的关注。建议学校适 度掌握招生规模，招生时适当划定录用分数线，扩大面试内容和加大 面试难度，如加入朗诵、模唱、形象、身体比例、开度、软度、动作 仿照和弹跳力等，严控生源质量关，这样才能做到严抓培育质量关， 培育出来的幼师毕业生才能具有较强

21、的综合市场竞争力。在幼教市场需求从数量的补充到质量的竞争的过程中，毕业生 的综合力量和素养是增添市场就业竞争力的关键所在，同时，依据市 场需求趋势，具备各类职业资格证书，如艺体、英语、计算机等证书 以及高学历证书也是很有必要的。俗话说：你无我有、你有我优、你 优我特，充分说明白学校更应当理性地分析就业形势，超前预报，精 确推断，才能牢牢的抓住就业市场。要及早对学前教育的同学进行系 统的职业生涯规划指导和教育，鼓舞同学尽早考取相关的职业资格证 书或者行业资格证书，如：幼儿老师证、育婴师证、养分保健师证、 舞蹈老师证、早教开发老师证等，为学前教育同学全方位、高层次、 多渠道就业打下坚实的基础。高校

22、毕业生就业状况调研报告2近日，由内蒙古自治区自治区教育厅编撰的2022年内蒙古 自治区自治区高校本科、专科毕业生就业质量年度报告出炉，对内 蒙古自治区高校毕业生就业创业状况进行了调查、统计、分析。20xx年内蒙古自治区共有高校毕业生109474人，其中，博士 毕业生115人，占毕业生数的0.1遥；硕士毕业生5095人，占毕业 生数的4.65%；本科毕业生54104人，占毕业生数的49. 42%；专科毕 业生50160人，占毕业生数的45. 82%。从就业状况看，截至2022年9月1日，博士毕业生就业率 63. 48%,硕士毕业生就业率54. 05%,本科毕业生就业率86. 54%,专 科毕业生

23、就业率89. 75%o在20xx年的毕业生中，女生占毕业生总人数的55. 17乳 男生占 44. 83%o从就业状况看，男生的总体就业率85.41%,女生的总体就业 率87. 34临 女生总就业率高于男生。20xx年内蒙古自治区毕业生就业分布全国31个省（市、自治 区），从毕业生就业地选择上看，多项选择择北方省市，并主要以区 内就业为主，区内就业毕业生数72085人，占就业数的76. 15虬 区 内就业主要集中在呼包鄂地区，占区内就业数的58. 27%,呼包鄂经 济带对毕业生的吸纳作用巨大。区外就业主要集中在京、津、冀、鲁 地区，占区外就业数的51. 16%北京市是毕业生出区就业的首选， 而选

24、择到经济发达的东南沿海省市就业的毕业生数较少。在国家大力提倡“群众创业万众创新”的背景下，内蒙古自治 区20xx年毕业生中，选择自主创业方式就业的讨论生比例为零，本 科生、专科生自主创业比例分别是0.17%、0. 09%o与2022年毕业生 创业比例相比有所增加。说明内蒙古自治区毕业生自主创业意识在增 添，但整体创业意识仍偏低，应连续鼓舞毕业生创业，完善优待政策 和社会创业环境，同时连续加强高校的创业教育。20xx年，内蒙古自治区本、专科哪些专业的毕业生最抢手？ 本科就业率最高的是学校教育，专科就业率最高的是工商企业管理 （企业财务方向）、汽车运用与修理，就业率均超过了 92机哪些专业的毕业生

25、最好就业呢？依据报告，本科的教育技术学、 建筑环境与设备工程、音乐表演（空中乘务）、环境科学、动画5个 专业，专科的会计与统计核算、酒店管理、物流管理、电子商务、汽 车技术服务与营销、软件技术、食品加工技术、焊接技术及自动化、 广告设计与制作、数控技术等12个专业最好就业,就业率均超过95%。高校毕、也生就业状况调研报告3随着社会经济结构的调整和转型升级，高校毕业生数量逐年增 加，高校应届毕业生面临的就业、创业形势更加严峻，就业、创业问 题更加突出。今年4月，国务院发布关于做好当前和今后一段时期 就业创业工作的看法，指出要鼓舞高校毕业生多渠道就业、创业。为深化了解衢州市高校应届毕业生就业创业状

26、况，对就业创业 政策的关注度，以及对政府促进高校毕业生就业创业的看法建议等, 国家统计局衢州调查队对衢州学院、衢州职业技术学院2所高校的就 业指导中心和36名应届毕业生开展了专题调研,其中衢州学院17人, 衢州职业技术学院19人；从性别上看，男生20人，女生16人；从 学历上看，本科毕业生10人，高职（专科）毕业生26人；从毕业去 向看，已落实就业单位的有31人，为连续深造做预备5人。他们中 过半数没有关注就业创业帮扶政策，其余关注的政策大多集中在创业 贷款和就业社保领域。一、就业状况20xx年，衢州学院和衢州职业技术学院分别有应届毕业生 2343人和1991人，截止到5月底，两校分别就业956人和732人, 升学489人和155人，就业率61. 7%和44.6% （含升学人员）。从历史 统计数据看，每年8月高校应届毕业生的就业率最高，截止20xx年 8月底，衢州学院就业率为98. 0%衢州职业技术学院为95. 8%.调查