小学美术人美二年级下册认识身边的树《认识身边的树》教案.docx

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1、认识身边的树教学设计执教老师：祝彬【教材分析】本教材是造型绘画课，书中采用了名家油画展示树的 特征并且用树的图例展示画法。【学情分析】二年级学生已经具备一定欣赏，观察，收集资料信息, 由于孩子年龄小，在合作中，互动学习，提高其交往力， 促进健康快乐成长。激发学生热爱大自然和美术创作热情。【教学目标】一、知识与技能欣赏以树木为主题的图片和绘画作品，培养学生善于 观察事物的能力，加强对身边环境的认识和了解，增强环 保意识。掌握画树的基本步骤和方法。二、过程与方法通过欣赏，对比，找出树干，树枝，树叶的不同特点, 并尝试抓住特征来表现树。三、情感态度与价值观培养学生观察的自觉性，养成观察比较的习惯。树

2、立 环保意识，培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思 想情感。【教学重点】了解树的组成，知道树各部分的名称和特点, 学会画树的步骤和方法并能熟练运用。【教学难点】用正确的作画步骤和方法，抓住树的特征来 表现不同的树。【课型】造型表现【教学方法】讲授法、练习法等【教学准备】课件，画纸【教学课时】1课时【教学过程】一、导入新课1 .请几位学生在黑板上画一棵树，展示作品。老师发现黑板上长得树都差不多，其实每种树都有自 己的特点。出示课题：认识身边的树二、了解树1、欣赏我们一起来欣赏一些树，你可要仔细看呀，等会儿告 诉老师你看到了什么树？教师播放图片，学生欣赏。师提问：（1）你看到了什么？ （2）你

3、能讲出它们的名 字吗？柳树、枫树2、认识树的结构树的全身都是宝，你知道树由哪儿部分组成？树的组成部分：树冠（树枝和树叶）、树干、树根 （板书：树冠、树干、树根）树干和树枝的特征：主干最粗；分枝越来越多、越来越 细；树干有一定弯度且有纹理。（板书：粗 细）树叶的特征：树叶的样子是多样的。3、分析艺术作品中的树与实际生活中的树的区别说了这么多的树，但在艺术作品中的树还有很大的区 别，下面我们就欣赏艺术家的作品。小结：艺术作品中的树色彩强烈、构图饱满、线条流畅、 造型独特。三、学习树的不同表现方式1、欣赏小朋友的画我们小朋友也可以用自己的方式来表现美丽的树，看 看这里的小朋友是用什么方法画的？（课件

4、展示学生作品）线描作品比较（可以画同一种树或不同的树，画整棵 树或树的一部分）色彩比较（可以单色或彩色的，用水彩 笔或蜡笔）构图比较（一直排的、前后重叠的）表现手法（线条可以写实，也可以概括、夸张）。2、绘画步骤四、学生实践下面请同学们也来画画你身边的树，想想你画什么树有 什么特点，用什么方法画，想好的同学请直接拿起笔作画。五、作业展评1、评最美作品这么多美丽的画，你选哪一幅为最美作品呢，请把手 中的红花贴到你喜欢的作品下面。2、说说你投了谁的票，为什么？六、拓展延伸树木在我们生活中起到什么作用？学生回答：我们的房屋的门、厨等都需用到木头。一 年用在造纸要耗费很多的木材。树木可以防止泥土流 失树木和我们生活紧密相连，我国将每年的三月十二日定 位为植树节，在我们平时的生活中要养成节约用纸等好习 惯，这样不仅可以少砍伐树木，而且也减少了废水的排放, 我们只有爱护好树木，生活环境才能更加美好。七、板书认识身边的树组成树冠 树干树根