2022小学领导班子述职报告（精选8篇）_小学领导述职报告.docx

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1、2022小学领导班子述职报告（精选8篇）_小学领导述职报告 小学领导班子述职报告（精选8篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学领导述职报告”。 第1篇：小学领导班子述职报告 小学领导班子述职报告(一) 敬重的各位领导、各位老师： 一年来，我校的领导班子，上级主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教化方针，大力推动素养教化，团结一样务实开拓主动完成上级领导交给的各项任务和学校的各项工作目标，学校工作顺当开展，教学质量稳中有进。 一、一年来的主要成果 1、抓好师生政治思想工作，无作奸犯科的事务发生。 2、抓好平安教化，构建和谐平安校内，无重大平安事故发生。 3、教学方面，毕

2、业班毕业素养检测由2022年学校获全镇第四名，提升到2022年镇第一名。荣获兴业县2022年“教学工作先进学校奖。” 4、改善办学条件，优化育人环境方面： 投资一万多元重建垌心分校90米长围墙，硬化分校校内，消退平安隐患。 投资一万五千多元建好舞台一个，文化走廊80平方米，花带50米，美化了校内。 投资一万多元挖深水井，搞好师生饮水供水工程。 二、主要做法： (一)加强建设，优化队伍，提高素养 随着基础教化课程改革的不断推动，教化的发展对广阔老师的要求也随之愈来愈高，愈来愈严。为此，学校非常重视师德师风建设，通过各种形式的学习教化活动、评议监督的民主生活活动，及在学校的制度他律和老师职业自律下

3、，广阔老师都非常珍惜老师这份职业，自觉遵守职业道德，不遗余力地干好工作。为了老师们不断成长与进步，学校努力为大家供应机会、搭建平台。一年来，全体老师通过各种培训，教化思想及教学方法在不同程度上均有发生改变。除此之外，学校还主动关切老师，想大家所想，急大家所急，乐大家所乐，对老师们的职称评审、年度考核、评优评先、福利待遇、身心健康及消遣活动都非常关注。各位老师在教育处的组织带领下，更加重视团队精神的培育，凝合力和战斗力不断增加，工作作风大为改善，工作效率和质量明显提高。总之，学校在管理过程中始终坚持以老师为本，以老师的发展为重的原则，广泛征求大家的看法和建议，汇合大家的聪慧和才智为学校的发展出谋

4、献策，共同将学校办好。 (二)坚持以德育为首，全面推动素养教化 学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探究新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教化工作。在德育工作实施过程中，学校一手抓学生日常行为规范的养成教化，保证了学校正常的教学秩序;一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中熬炼，在熬炼中提高，在提中学发展。学校在突出特色，接着抓好养成教化的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题显明、内容丰富、形式多样的系列教化活动，寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培育了学生的特长与实力，提高了学生综合素养。如：上学期，在全校开展了如火如荼的感恩教化活动。从学校到班级

5、，从班级到个人，通过各种形式进行宣扬、动员和实施。在参与第五届全国少年儿童书信活动中，有四位同学获市级奖。学校充分利用升旗仪式、主题班会、少队活动等阵地加强学生的思想教化，通过家长会、家长问卷等渠道，加强学校、家庭、社会的横向联系，获得更多的理解与支持。一年多来，学校德育工作常抓不懈，成效明显，全校学生的养成意识明显增加，校内秩序良好。 (三)加强教化教学探讨，全面提高学科教学质量。 质量是学校的生命线，为此我们从以下几方面抓好学校的教化教学工作，全面提高教学质量。 1、加强毕业班工作。我校充分相识到：毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此我校加强了毕业班工作的管理。

6、一是加强领导。由教育主任分管毕业班工作，并且多次召开毕业班工作会议，毕业班学生干部及学生代表会，为毕业班师生鼓足干劲，共商复习策略。二是加强工作的安排性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间支配，各学科制订了学科工作安排，保证教学工作按安排、有条理地进行。三是加强了学科团队精神的建设。在日常教学中，各学科老师共同协商如何复习，搜集题型，实现教化思想共享、教化资源共享。四是加强了培优补差。毕业班老师早出晚归，做好培优补差工作，为大面积提高教化质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。辛勤劳动换来了胜利的喜悦。在毕业素养检测中，学校获得了全镇第一名、获兴业县“教学工作先进学校奖”。 2、加强教学探讨。教育处、教

7、研组进一步加强对教学工作的探讨，加强对学科组的指导，加强对老师教学工作的指导，切实提高课堂教学的效益。一年来教育处进行了“我与新课改同行”，谈“学困生转化策略”“数学户外嬉戏” “语文教法研讨” 等教研活动，提高老师实践新课标的实力。 3、加强质量检测，刚好精确了解教学实情，不断优化教学方法。在检测中，通过表扬优秀生，树立榜样，让成果不志向的学生找到不足，同时，对提高学生成果和增加耐挫力、竞争力有很大的帮助。 (四)加强教学常规管理, 全面提高老师的教学水平 1、狠抓老师的备课。依据上级教化主管的备课要求，教育处严把备课关，各门课都有科学的进度安排，总的教化教学目标。每个教学单元都备有目的要求

8、，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容详细，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分老师写出了教后感。每学期查老师教案3次，且有记录与通报，全体老师能超额完成备课任务。 2、注意老师的上课管理。本学期来，教育处采纳询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课状况，对发觉的问题实行措施刚好订正。在课堂教学中，老师能够采纳新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主子翁精神，留意培育学生的实力，注意了学习过程，教学内容围绕教材，注意了课堂的效率，向四非常钟要质量，做到了按时上下课。一年来老师都能按要求

9、上好每一堂课，上课的主动性高，大大提高了课堂教学质量。 3、督导老师的作业批阅。教育处根据作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，要求老师都能保质保量完成各种作业的批改任务，要求老师长期向学生讲书写要仔细整齐，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正状况、请假学生的作业补做状况等。 一年来教育处共检查各科作业4次，抽查4次，对发觉的问题进行了刚好订正，学期结束前，对各科作业完成状况进行了检查统计。并进行量化打分。 (五)创建平安、和谐、诚信的校内 1、一年来我们结合本校实际，对校内内外平安进行排查隐患，加强对校内周边的整治力度。把平安的职责意识分解落实到各班主任和任科老师的工作

10、中，让每一位老师树立平安的责随意识。学校通过校会、班会、黑板报加大宣扬力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教化指导，教化学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教化片，开展遇到平安突发事务的紧急疏散的演练等，进一步加强平安的教化工作。本学期的甲流预防，学校大会小会讲，班会课堂学，首先使师生充分相识到预防甲流的重要性。并且成立机构，制定规章制度，支配专人负责，坚持晨午检，班主任登记，专人上报。使甲流感得到很好的预防。 2、加强师生的法纪教化。学校始终把依法治校、依法治教贯彻在平常的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教化。一年来，学校组织了两次全校性法制教化会。邀请了派出所民警上法纪

11、教化课，用浅显的案例，深刻地教化师生。平常我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等，增加了师生的法制观念，提高了法制意识。 (六)坚持和完善校务公开制度，实现学校管理民主化 学校非常重视校务公开工作，不断坚持和完善校务公开制度，提高民主监督与民主管理的实效。学校通过校务公开栏、老师会议将学校的办学状况刚好地公开。学校始终坚持各项决策都通过校委会探讨确定，老师会议探讨通过，老师的职务晋升、老师年度考核及评优评先都在民主程序下进行，在老师大会上公布，在校务公开栏上公示，无暗箱操作，最大程度地做到公允、公正、公开。通过全体老师的评议表决，产生各种先进人物。学校定期或不定期地召开学生家长会、退休老师座谈

12、会，向他们汇报教化的新形势、新政策、和学校的办学状况，共同探讨教化的热点和难点问题，相互沟通在教化的新形势下学校的发展走向及教化三位一体的共建工作，拓宽渠道，集思广益，同心同德，有效地促进了学校的可持续发展。每学期期末，学校的账务开支状况向老师公开。 三、成果不足，仍需努力 一年来，虽然取得了肯定的成果，但与先进学校相比，我们也非常醒悟地看到了差距和不足，表现在：学校管理有的地方仍不到位，教学质量与镇内先进学校比还有肯定差距，教研、教改活动开展少，仍是薄弱环节。改善环境方面，由于经费缺乏，硬化校路尚未完成，至使师生行路困难。今后我们要在县教化局和中心校的领导下，狠抓管理和薄弱环节，努力提高教化

13、教学质量，为发展教化事业做出更大的贡献。 各位老师，一年来，为了学校的发展，大家跟着我的确吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。为此我代表学校领导班子，也代表我个人，对学校的每一位老师表示诚心的感谢，感谢你们的合作，感谢你们的理解与支持，感谢你们为振兴我校所做出的努力和贡献。 小学领导班子述职报告(二) 一年来，我校始终坚持以局党委的“三重”工作思路为指导，以科学发展观统领学校工作，以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推动素养教化。学校呈现出老师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋勉进取的崭新局面。通过学校领导班子的齐抓共管和全体教职工的不懈努力，良好完成本学年预定工作目标和各项工作

14、任务，并取得了较为突出的成果。现将一年来的思想工作汇报如下： 一、学校领导班子思想政治建设。 我校能全面贯彻党的教化方针，坚持社会主义办学方向，以育人为本，创建和谐校内。仔细贯彻、执行党的路途、方针、政策，仔细传达上级有关文件、会议精神，做到令行禁止。仔细坚持学习时事政治，刚好了解国家的大政方针，把自己的思想集中到党的路途、方针、政策上来，摆正自己的位置，对上级负责，对老师负责，对学校负责、对学生负责。加强业务学习，不断提高自己的管理水平和领导业务实力，主动参加新的教化教学改革，仔细学习党员文摘、党的建设、三台县教化管理工作通讯等关于教化管理的书报，不断更新自己的学问观念，努力使自己的教化教学

15、理念走在前列，更好地服务于教化教学工作。班子成员观念进一步得到转变，法律意识不断增加，理论水平和综合素养不断提高，爱岗敬业的自觉性不断增加，在思想上坚固树立法制观念，做到依法治校，依法执教。 二、领导现代化建设实力及工作实绩。 我校把全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，全面提高教学质量，作为学校的办学宗旨。逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，通过制度力求做到“各就各位、各尽其责”。 1、创新德育教化，坚持以德立校，依法治校。 学校工作始终坚持以德育为核心，学校领导班子思想统一，明确坚持五育并举、以德为首的原则，建立了完善的德育管理体制。以少先队活动为载体，强化少年儿童思想教化。开展好系

16、列活动，如：校内文化艺术节活动、感恩活动、征文活动、六一庆祝表彰活动等。通过这些活动，不但丰富学生的的课余生活，培育学生的爱好特长，丰富学问，提高技能，增加实力，同时也促进学生文明行为习惯的养成和增进学生的身心健康。以行为规范为突破口，加强思想教化。利用国旗下讲话、校会、班队会等契机，接着加强日常行为规范教化，从每天身边的小事抓起，有系统、有层次、有阶段、有重点的规范学生的行为习惯，通过养成教化，培育学生自尊、自强、自爱、自律的良好心理素养，养成文明、健康向上的优良品质。以文明、纪律、卫生、平安、学习五项评比为抓手，规范养成习惯，加强对五项评比值日工作的指导、监督力度，健全管理制度，通过严格训

17、练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，促进学生良好行为习惯的内化养成。 2、加强法制教化，重视平安工作，创建平安校内。 平安工作“责任重于泰山，落实至关重要”。学校成立了组织机构，加强了制度建设。为了使平安教化取得实效，我校建立平安领导小组，由校长亲自担当组长，杜主任任副组长，各班班主任为干脆责任人。每学期以及节假日都与班主任签定平安目标责任书，制定平安工作制度和值班管理制度。常常利用各种会议，对师生进行平安教化，定期开展师生平安学问讲座，实行各种平安演练，不断强化平安意识。坚持对学校的建筑等设施进行定期和不定期的平安检查，发觉问题刚好

18、补救，防患于未然。本期，没有发生任何重大平安责任事故，确保了学校其它各项工作顺当推动。 3、运用科学理念，锻造老师队伍。 一是重视老师的专业化成长，抓好老师的培训。今年以来，凡是有上级举办的有关教化教学、教改科研的各种培训、学习的机会，学校都派老师出去学习培训。通过“走出去”吸取他人先进和教化教学和管理阅历，不断提高了老师自身专业化成长和教化教学实力水平。 二是抓好老师的接着教化，要求老师仔细学习接着教化教材，促进老师教化理念的不断更新。通过学习，不断提高老师的教化理论、教学业务实力和教学水平，老师队伍整体素养较好。 三是坚持读书学习活动，坚持每周一次的政治学习制度,狠抓师德教化，开展师德师纪

19、的排查和整顿，每月进行了一次师德考核。 4、以教学为中心，全面提高学生素养。 （1）.完善教学管理制度，依据上级教学常规管理的有关要求，结合本我校实际，制定了xx小学老师三六常规考核方案等制度，并得到很好的贯彻实施，在常规教学管理中，建立了各种常规管理制度，完善常规管理方法。老师备课全新，教育处刚好督查指导，每学期进行常规教学检查不少于四次，并刚好总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，向40分钟要质量、要效益。学校的教学管理正在向制度化、规范化的目标迈进，教学质量也得到不断提升。 （2）.以新课程理论为先导，用新的课程理论指导教学实践。仔细抓好老师的业务学习和培训。能根据

20、上级有关要求，细心组织老师学习新的课程理论、课程学问和接着教化培训教材，不断提高老师对新课程理论理解，更新教化理念。使老师在教学中，能根据新课标要求，开展有效的、学生参加面广的教学活动。注意面对全体，重视培育学生独立思索实力、创新实力、实践实力和自主学习的实力，教学质量不断提升。 三、廉政建设。 我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任详细化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，到处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依，管理精细，工作高效。狠抓班子团结，领导班子成员带头做到工作亲密协作，工作分工不分家，大家做到心往一处想，劲往

21、一处使，到处发挥表率作用。坚持学习教化、教学理论，了解教化发展的信息，主动投身于课改大潮中，通过自身学习，用先进的教化理论来指导工作、管理教化教学。学校全面推行校务公开，财务公开。 四、存在问题和不足。 工作思想的转变相对不足，开拓创新精神不够，工作中还有疏漏，管理水平还有待不断提高。校本培训要求不严，措施不力，效果不佳。 五、今后准备及建议。 1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。 2、坚持深化教学第一线，坚持参加教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作，时时刻刻给老师起模范表率作用。 3、平安教化常抓不懈，坚固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校内平安，创建平安校内。 4

22、、进一步坚固树立以人为本的意识，精细管理，创建和谐校内，努力打造特色，办家长、社会满足的优质教化，为创建教化现代化先进学校的奋斗目标而不懈努力。 在今后的工作中我们将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起，同心同德、众志成诚，为把xx小学办成人民满足的学校而不懈努力。 第2篇：小学领导班子述职报告 2022小学领导班子述职报告 发布时间:2022-02-26编辑:东兰 手机版 述职报告可以说是工作报告中的总结性报告。下面YJBYS小编为大家整理了一些关于2022小学领导班子述职报告的范例，供大家参考,希望对

23、大家有帮助! 2022小学领导班子述职报告一 20XX年春季学期即将结束了，在这几年里，我们簕竹村委小学始终秉承“为每一位孩子创建最相宜的发展空间”的办学理念，提出“让学生学会生活，学会感恩，养成良好的行为习惯”的办学思路，走特色之路，施“素养教化”，立“成人成材”之道，严格办学、严格管理、狠抓校风、教风、学风建设。 一、抓好队伍，共同提高。 1、领导班子团结协作。 我们学校班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。几年来班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展，加强自我管理，以身作则。强化责随意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前

24、，静默奉献，经常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言; 2、加强自身学习，不断提高自身的思想道德素养和业务素养。 人常说：“树人者必先强己”。在社会日益发展的今日，学问更新很快，作为学问的传播者，必需加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素养。近两年来，本人参与了几个集中或网上培训：20XX年参与“国培安排”数学课的培训;20XX年参与“国培安排” “农村寄宿制领导和班主任集中培训班”;20XX年还参与了“国培安排”“乐高培训”。同时，在业余时间，通过“走出去、请进来”、“同上一堂课”、订阅教学相关杂志、参与各级教研、国培等多种形式，为自己供应多种学习途径，拓宽自己视野，提高

25、自身思想道德素养和业务水平。 二、狠抓常规，效果显著 1、教学质量稳步提升。 近四年来，我校始终抓住教化教学质量这一主线，落实每周教学任务，仔细检查老师“教学常规”工作状况，要求每一位老师都做到了“无教案不进课堂，打算不充分不进课堂”，仔细上好每一堂课的同时主动主动做好课后辅导，做到课堂与课后同步跟进。要求老师们了解学生的学习状况，改进教学方法，把握教学重点，达到最佳教学效果。近年来学校教化教学质量始终稳居全镇的前列，为我镇教化事业的发展做出应有的贡献。 2、教研工作落实有效。 学校工作重点在教学质量，工作重心在教研。学校在保证教学时间的基础上，努力抓好课堂教学品质，通过“同上一堂课”、“汇报

26、课”、“示范课”、“集体备课”等多种形式搞好学校常规教研，主动打造“自主课堂”、“高效课堂”，抢先推行“魅力课堂”。集中学校力气为县教研打造优质课堂、示范课堂，促使学校老师主动参加到学校教研中来，推动学校老师团队业务水平同步提高。同时，学校主动推动两个科研子课题运作，并作为全镇四所学校之一主动参加课题探讨。老师们在工作过程中主动探究，仔细总结，教研论文水平不断提高，顺当完成上级任务。 三、校内面貌，面貌一新。 1、大力改善硬件设施。几年来，学校始终抓住各种有利的契机，主动改善校内硬件设施。四年里，主动争取上级领导的支持，先后争取了600多万元，完成了新教学楼、水塔、老师周转房、学生浴室、学生宿

27、舍楼的装修等十多个项目的建设，使学校的硬件设施更加优化，学校的办学条件进一步改善;围墙加固、修理，为学生的平安再一次供应了保障。 2、文化建设充溢内涵。在硬件设施不断改善的基础上，学校为了进一步绿化美化校内，栽种了新的植被，丰富了楼道文化建设，注意学校实际，主动打造学校良好文化氛围，营造良好学习生活氛围，为每一位学生健康成长供应最相宜的发展空间。 四、注意思想，细化管理。 1、打造舒适和谐环境。 有人说：“看法确定一切”，而我要说，思想确定看法。在这几年时间里，学校领导班子充分做到了和谐管理、人性化管理、科学管理，调动了每一位老师的工作热忱和主动性，“一心为学校谋发展”成为每一位簕竹村委小学教

28、职员工的思想动力。在学生方面，针对农村寄宿制学校实际，学校以学生养成教化和传统美德教化为支点，以留守学生、问题学生为教化重点，以心理健康教化为突破点。重视留守儿童的管理，做到心有人爱，身有人护，学有人教，难有人帮，达到了德智双优，身心两健，学有所长，全面发展的育人目标。通过全体教职员工始终努力，学校取得了可喜成果，教学及各方面工作均走在全镇的前列，20XX年度我校荣获县级德育工作先进集体光荣称号。 2、家校携手，共担责任。 几年来，我们召开了多次全校性的家长会，每次家长会，老师细心打算发言稿，留意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受动身，真诚地与家长商谈沟通，沟通学生偏差思想行为产

29、生的实质缘由，商议解决的方法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、协作和支持。我们特殊要求家长要将孩子的平安放在首位，同时对家进步行孩子平安方面的教化，要求家长肯定要将联系方式告知老师，以便刚好地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的缘由，提示家长刚好关注孩子的健康的暖和话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与协作。 3、良好习惯的教化，使校内更加整齐漂亮。 教化学生，首先教化学生学会做人，养成良好的行为习惯成为学校教化的一件大事。打扫清洁卫生成为同学们每天的习惯，只为自己创建最舒适的学习、生活环境。当然

30、，打扫校内简单，保持辛苦。为养成同学们良好的行为习惯，领导、老师、班主任做到了周周讲、每天讲、时时讲、到处讲，在全体师生的共同努力下，簕竹村委小学的环境卫生进一步得到加强，同时，得到了社会、家长的高度评价。 4、团队工作绘声绘色。 团队工作作为学校政教工作的一部分，为学校教化教学工作正常开展保驾护航。少先队充分利用每一周升旗仪式，结合每周工作重点开展国旗下的讲话成为学校少先队工作一大亮点。此外，少先队结合历史重大事务和学校实际，开展一系列既教化学生又丰富多彩的集体活动。 5、重视平安，人人平安。 为了使法制教化取得实效，我校常常利用班会、师生集会等各种不同的形式，进行法制教化，提高了学生辨别是

31、非的实力，激励学生勤奋学习。平安工作“责任重于泰山，落实至关重要”。学校成立了组织机构，加强了制度建设，每学期以及节假日都通过“致家长一封信”的形式告知家长相关平安留意事项;制定平安工作制度和值班管理制度。通过多种活动对学生进行平安教化。确保校内平安，创建平安校内。让学生懂得：文明礼貌要做到，生命平安更重要。 五、教职工顾全大局。 学校本着人性化管理原则，公开学校重大事务，为保证学校能持续更好更快发展，集思广益，学校由工会组织定期召开了教代会，就老师们关切、关注的问题刚好予以说明，将误会及早消退。同时，学校工会关切老师身心状况，关切老师疾苦，在节假日慰问生病老师，利用节假日开座谈会，了解老师家

32、庭状况、身体状况，关切老师子女状况，营造轻松、和谐工作环境。 六、后勤工作悉心务实。 遵纪遵守法律，廉洁自律;具有团结协作精神，作风民主学校自从开设养分餐以来，学校始终本着“让学生吃饱、让学生吃好”的原则，仔细安排每餐搭配，力争做到每周所食菜品无一雷同，让学生吃得放心，吃得快乐。在上级部门多次检查中均得到了充分确定和高度评价。 七、展望将来，再创佳绩 尽管簕竹村委小学地处偏僻，老师岗位结构不合理，老龄化比较严峻，但我们坚信，我们簕竹村委小学全体师生肯定有决心、有信念、有实力把学校越办越好! 2022小学领导班子述职报告二 一、加强学校班子建设，提高学校管理水平。 本届学校领导班子由3人组成，探

33、讨生学历1人，本科学历2人，平均年龄39岁，全部为共产党员。班子结构合理，整体素养较高。 班子成员明确分工、各司其职，郑*彬校长宏观调控学校的工作、全面规划学校的发展，制定学校的章程，全面调动教职员工的主动性，主动推动学校的民主管理。饶维新副校长分管教学、工会工作，他能够从实际动身，督促、指导各学科开展教学科研，指导老师进行课堂教学改革，并能精彩地完成学校的每一项工作。庄惠琼副校长2022年9月到我校任职，分管德育、党支部和妇女工作。她能主动贯彻学校工作思路，主动协作并主动参加、组织和指导各部门开展工作，仔细抓好学校德育工作，使学校的德育面貌呈现出勃勃朝气。 任职期间，班子成员能加强学习，结合

34、实际全面落实科学发展观。通过学习不断提高依法治校和依法治学的政策水平和管理水平，不断增加自身的法律意识、大局意识和服务意识，遵守党纪国法和师德规范;能严格要求自己，不断地提高自己，做到言行一样，以身作则。学校领导班子能深化工作第一线，团结广阔老师，艰苦奋斗，勇挑重担，创建性地开展工作，真正成为学校工作的带头人，在学校师生中享有较高的威望。 班子成员具有大局意识、服务意识和创新意识，有较强的“免疫力”，能坚持原则，虚心听取群众看法，从不一人说了算，始终坚持民主集中制。以求真务实的看法扎实开展工作，勇于探究，敢于攻坚，正确把握和处理好各种利益关系，自觉抵制不正之风，为维护学校的团结和稳定作出了应有

35、的贡献。 学校领导班子有办好人民满足学校的责任感和使命感，能够与教职工同呼吸共命运，团结协作，相互信任，既分工又合作，很好地发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展供应了坚实的组织保障。 二、明确学校办学目标，凝合全员奋进的动力 *小学创建于1994年，学校的发展所取得的成果是历届学校领导班子和全校教职员工共同努力的结果。学校办学的前十年，学校紧紧围绕上等级，夯实基础的十年。通过全体木棉人的努力，使学校由一所一般村办小学创建成为一所广东省一级学校。但随着广阔家长对学校的要求不断提高，特区城市化的不断推动，给学校的发展提出了更高要求。依据龙岗区教化的发展学校，结合我校的实际，本届班子经

36、过充分调研，理性思索，明确提出了：坚持“面对全体、五育并举、因材施教、培优促特、形成特色”的办学理念，创建“绿色木棉、书香木棉、平安木棉、和谐木棉”的办学目标，制定了学校发展的五年安排。通过加强学校内部管理，内强素养，外树形象，凝合了人心，并快速打开了学校工作的新局面。 (一)充溢活力的学校管理 我校在依法治校和实行科学管理方面做了大量的工作，收到了显著的效果，并渐渐形成了一套适合我校的“以人为本，民主和谐，情感机制相结合”的管理方法。我校详细做法是： 1、建设一支团结高效，开拓进取的领导班子。 学校领导班子是学校管理的核心力气，也是学校工作成败的关键。我校领导班子的建设，特殊强调做到团结高效

37、，开拓进取，实行分工基础上的通力合作，并坚持民主集中制的原则，凡重大决策，都要反复探讨，反复听取老师的看法再做确定。同时，班子成员业务实力强，有较强的行政管理和社会活动实力，坚持上课、听课、评课、搞科研。由于学校领导班子以身作则，团结合作，他们的思想作风和工作作风都得到全体教职工的认同和赞许。一支具有“团结、高效、求实、创新、开拓”工作作风的领导集体已逐步形成，这为办好学校供应了坚实的领导基础。 2、加强老师管理，造就一支高素养的老师队伍。 学校要提高教化教学质量，形成办学特色，关键是要有一支师德高尚，敬业精神强，会教书育人，能搞科研的老师队伍。我们坚持进行以提高老师综合素养为目标的队伍建设。

38、我们的详细做法是： 加强师德建设，培育敬业精神。学校以中小学老师职业道德规范为目标，严格要求每一位老师，并通过舆论宣扬和榜样引导，开展以“立高尚师德，树教化新风”的师德建设活动。2022年10月7日，郑树彬校长给全校教职工做了办一流学校，育一流师德的专题讲座。目前，我校老师爱岗敬业、乐业，以生为本，教化书人，团结互助，师德师风良好。 开展系统培训，提高老师业务水平。 我们在要求老师做到用心教学，酷爱学生的基础上，并常年开展“五个一”的基本功训练。即要求老师做到“写一份好教案，上一堂优质示范课，练一手好字，讲一口标准的一般话，写一篇优秀的教学论文”。为做好上述工作，我们一方面实行校内岗位培训，另

39、一方面激励老师在职进修，现在全校100%的公办老师参与接着教化。 加强老师对现代化教学手段的驾驭和运用，并充分利用多媒体进行教学。我校极为重视老师对现代化教学手段的运用，学校为此进行了两次老师的电脑培训工作，要求中青年老师电脑操作达到“三会”，即“会上网阅读，会下载文件，会自制课件。” 通过上述的努力，我校大部分老师基本实现了由“单一专业型”向“一专多能型”转变，从而使到全校老师的综合素养得到提高。 3、形成一套适合校情的科学管理方法。 教化的现代化首先是管理的现代化，几年来，我们在加强学校管理方面作了一系列的探究和努力，并初步形成了“以人为本，民主和谐，情感机制相结合”的管理方法。我校依据代

40、课老师多，流淌性强的特点，并依据学问分子追求自我完善和自我实现的心理，坚持以老师为中心，坚持情感机制相结合的管理方法，在日常工作和生活中，调动一切主动因素，细心为广阔老师构筑和谐的人际关系和工作环境，主动培育老师的主子翁精神。在学校管理中，我们留意将融情感于管理中，但我们更须要相关规章制度去规范老师的行为。几年来，我们不断完善学校的管理制度和每个人的岗位职责，将情感与机制有机结合起来，这种管理方法具有较强生命力和好用性。正因为我校几年来始终坚持这套适合校情的管理方法，才形成我校今日的良好工作局面。 (二)德育居首育新人 我校非常重视德育工作，不断强化德育工作管理，营造良好的德育环境，提高学生的

41、思想道德品质。学校坚持以培育学生“学会做人”为德育总目标，以开展 “木棉校内任鸟飞，雏鹏展翅争成才”的少先队争章活动为德育主线，初步形成了我校的德育工作特点，促进我校良好校风、学风的形成。 1、建立和健全德育教化网络。 我校建立了德育工作领导小组，由校长任组长，同时充分发挥德育处，少先队大队部、年级组长、班主任和科任老师的合力作用，实行了全员育人和全方位育人。同时，我们还建立家长学校和警校联合岗，形成了学校、社会、家庭三结合，校内校外齐抓共管的德育网络。 2、建立以培育学生“学会做人”的德育工作总目标，并以养成教化和感恩教化为突破口，提高德育工作的实效性。 学校提出的“学会做人”德育总目标，包

42、括三层意思：(1)做一个能礼貌待人，关切他人，尊纪遵守法律的“文明人”;(2)做一个能够刻苦学习，具有团队合作精神和具有创新意识实力的“现代人”;(3)做一个堂堂正正的具有中国心的“爱国人”，懂得爱父母、爱老师、爱同学、爱集体、爱家乡，爱祖国。 3、以开展“木棉校内任鸟飞，雏鹏展翅争成才”的少先队争章活动为主线，把德育工作落到实处。 学校充分发挥少先队在学生德育工作中的作用，把“雏鹏争章”主题活动与学校的德育工作相结合，充分发挥少先队大队部在育人中的功能，得到了良好的效果。学校少先队大队部依据学校每学期的德育工作安排，制订每学期各班学生的“雏鹏争章”活动支配表，并通过每月召开一次大型的主题队会

43、观摩活动，对学生进行评章和考章，定期颁章，从而促进了学生良好行为习惯的形成。由于我校少先队工作抓出了成效，学校少先队大队部先后被评为深圳市先进少先队大队、龙岗区十佳少先队大队。 4、巧用时事资讯，坚持系列教化。 我校常常性地开展德育系列教化，内容包括：(1)法纪教化。(2)感恩教化。(3)弘扬和培育民族精神月爱国主义教化。(4)榜样教化。(5)小学生养成教化。开展以上系列活动时，我校重视结合时事资讯，丰富德育内容，盘活德育的工作局面，使学校的德育工作生气勃勃，保持学校德育之树常青。 5、开展学生平安教化活动，营造学生健康成长的环境。 几年来，没有发生一起学生平安责任事故，受到社会和家长的高度赞

44、扬。我们主要做了以下工作：我校针对学生在日常学习和生活中常能遇到的平安问题，从交通，消防、课间平安教化入手，通过校内外结合，实行一些生动活泼的教化活动，教会学生平安学问和本事，培育他们的自我爱护实力。我校把平安教化作为基础工程来抓，列入学校工作安排，并制订了校内平安教化读本的校本课程，每周支配一次平安教化课，通过宣扬栏和班队活动课扎实开展工作。建立目标管理责任制，明确每个教职工的职责权限，即要教书育人，又要保障学生的健康平安，并与文明班评比挂钩，对出现平安问题的班主任实行一票推翻。建立值日制度，加强学生之间的相互监督。每天放学，由值日老师和保安人员在校门口值日，并有秩序疏导学生接送车，使学生有

45、秩序地离校。学校2022年被评为龙岗区应急工作先进单位，2022年评为龙岗区教化系统平安工作先进单位。 6、加强校内文化建设，营造育人氛围。 良好的育人环境，能给学生以潜移默化的影响，近几年来，我校非常重视校内自然环境和文化环境的建设。首先，投入25万元改造学校的绿化工程和建设生物园，为学生供应一个美丽的育人环境。其次，我们更重视校内文化的建设工作。先后投入了15万元改造学校的宣扬栏和相应的宣称画，现在学校共有 10块不锈钢宣扬栏，定期展出学生的书画作品，优秀文章和相关的专题内容，教学楼每层有不同的宣扬画。并借鉴其他学校的阅历，对课室、办公室及各个功能室进行美化，使到整个校内具有一种良好的育人

46、氛围。学校被评为深圳市“花园式、园林式”达标单位和深圳市绿色学校。 由于我校德育工作抓得比较全面和扎实，“勤奋好学，求实创新”的良好校风已经形成。近年来，在校学生操行评定优良率平均95%以上，后进生转化率达82%以上，三好学生率为15%，师生违法犯罪率为0，学生自发为贫困地区，须要帮助的人士捐款达10万余元。 (三)深化教学改革，坚决走科研兴校之路，提高教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。几年来，我校不断加强教学管理，充分调动全体教职工的主动性，并以“常规为基础，教改出成效” 的工作思路，多方面，多角度，多层次落实每一项教学工作，从而大面积提高教学质量，学生毕业率和升中

47、率为100%，在布吉小学中享有较高声誉，我们的主要做法是： 1、狠抓常规教学的管理工作。 (1)教学支配的规范化。我校严格执行国家课程安排和有关减负规定，开足开齐课时，不随意增减和提前结束课程，严格执行深圳市教化局制订的减负规定，不增加学生的课业负担。 (2)教学管理的制度化。我校依据龙岗区小学教学常规条例，结合我校的实际，制订出*小学教学常规管理制度，对每位老师的备课、上课、作业批改、课外辅导，成果考核提出了明确要求，使到教化、教学工作有章可循。 (3)教学督查的常常化。学校除了分科组组织老师上好校内公开课，做好相互检查外，行政、科组长还不定时下班听课、评课，全面驾驭老师的课堂教学状况，发觉问题个别引导，发觉优质课刚好推广，从而发挥了行政听