三年级下册Module4Module4Unit1Doyoulikemeat教学设计.docx

《三年级下册Module4Module4Unit1Doyoulikemeat教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册Module4Module4Unit1Doyoulikemeat教学设计.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Module 4 Unit 1 Do you like meat ? 教学设计教学目标：1 .知识目标：学生能够掌握四会单词meat,rice,noodles,fish,milk,pass以及 认识单词 but,mum,能够运用 Do you like.? Yesz I do.和 No, I dont.进行问答，并可以进行交流。并对Pass me the.和Here you are有一定的认识。2 .能力目标：通过听说表演等活动培养学生的英语语感，提高学生的思维 能力和语言交际能力。3 .情感目标：通过学习合作交流，激发学生的学习动机，培养学生学习的 兴趣，充分调动学生学习的积极性，把所学语言

2、知识与实际 生活紧密结合。4 .策略目标：遵循“以学生发展为本”的课改理念，面向全体学生，启发 和引导每一个学生积极主动地参与到学习活动中，培养和提 高学生合作学习的意识和能力。教学重难点: 掌握五种食物的英语单词，谈论并询问他人的喜好。教具准备：多媒体课件，自制图片，卡片，盒子。教学过程：Step 1: Warming upT: Hello,boys and girls. How are you ?S:Hello Alice. I m fine, thank you. And you?T: T m glad to give you an English lesson. At first, I

3、 divide you into three teams:Team AJeam B and Team C. Try your best to be, OK?S:OK.T:And now look at the s say the chant together,OK?S:学生边读边打拍子。Step 2:Leading inT:Lookfthere is a magic box （盒子里面装有颜色及球类的单词， 为活动 1 做准备）, Some English words in it. Who wants to pick one?S:学生抽取一张单词卡片，然后大声读出来，并能用I Hke或I do

4、n t like做句子，在回答问题的过程中给小组画星。将单词 卡片抽完以后，引出活动1的chant.大屏幕出示活动1及语音。学生听录音并齐读韵律诗。教师讲解Do you like them too?为本 课的重点句型做准备。T：齐读完韵律诗，教师出示本节课课题Module 4 Unit 1 Do you like meat?（领读课题两遍）Step 3 New teaching:T:今天老师请大家去吃饭，请大家自己点餐吧！（PPT出示一张今 日菜单，上面有肉，面条，米饭，鱼，牛奶等词）。S:学生开始点餐，每点一种，教师出示单词卡片及单词，并教授 新单词，在教授新单词的过程中，教师利用听声说词，

5、吹喇叭， 爬楼梯等小游戏进行单词操练。T：教师学完meat后,拿图片对学生说：I like meat. Do you like meat?引导学生用Yes或No来回答。从而引出肯定回答YesJ do. 否定回答No, I don t.教师将食物图片分发给学生，小组内操练 句型，并用找朋友的游戏进行操练，在过程中画星。T:Today we are going to Sam s family and talk about food.At first,look at these questions.Listen to the radio and answer them.（学生通过 PPT 看问题）播

6、放活动2录音两遍。（学生听完两遍录音，小组讨论，回答问题）T:教师在PPT上呈现答案。S： Listen and follow.S: Read the dialogue and find some new words.（教师将pass,but,mum,mm等词进行单独讲解）T：讲解完pass以后，引出句型Pass me the及回答Here you are.S:Act out the dialogue （出口 成章）.Step 4创设情境：学生们到餐厅吃饭，服务员问孩子们A： Hi !B: Hi !A:Do you like meat?B:Yes? I do. No, I don t. Pass me the meat.A： Here you are.B; Thank you.（服务员换各种食物来提问）Step 5 Summary:What have you learnt today?S:l2生回答，教师补充,2 .小组评价Thank you for your listening. Class is over.Step 6 Blackboard design:Module 4TeamCTeamC15Unit 1 Do you like meat ?TeamA TeamBmeat1012riceDo you like noodles ?fish milk