四年级上册第2单元 《蝴蝶的家》 作业五.docx

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1、8等地方，强烈地表达了对蝴蝶的 之情。二、基础训练3.用“ J ”给加点字选择正确的读音。（1）孔雀（qu6 qiao）展开美丽的尾巴，要和家雀（qu6 q百。）儿比美， 家雀儿不理它。（2）几只鸽子在屋檐（yan yang）下避（bi pi）雨。 （3）诗人的这句话给了我深深的震撼（gan h台n）：炊（chui cuT）烟的下 面有一个念你的家。4.写出下列加点词语的近义词。（1）我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办 、和 0画“”的句子运用 的修辞手法，表现了作者 之情。7.下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.本文以作者的思绪为线索展开，想到什么就写什么，然

2、后再进行否定，再 想，再否定，可见作者对蝴蝶是非常关心的。B.多数段落以“我为蝴蝶着急”结尾，形成了排比段，让文章结构清晰，同 时又强烈地表达出了对蝴蝶的关爱之情。C. “我”想知道雨天蝴蝶的家在哪里，表现出“我”强烈的好奇心。9.课外类文阅读。春雨过后，竹林里尖尖的竹笋破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是一年成材的植物，它是怎样长成的呢？冬天，竹根在土壤里吸饱了 养分；春季，气候转暖，是竹子生长的旺期。可这时候，常常因土壤干燥，水（3）本文主要赞扬了竹子 精神。读了本文，我还想到拥有这种精神的，因为蝴蝶的家一、知识梳理.根据课文内容判断下列说法是否正确。（正确的画“，错误的画“x”）（1）

3、一到下雨的天气，“我”就很着急，因为“我”很担心蝴蝶无处躲藏。（ ）（2） “我”猜测蝴蝶的家可能在人们的屋宇里、麦田里、树林里、园里的花朵下等。（）（3）蝴蝶有时候也会像家雀儿一样，一下雨就飞到人们的屋檐下避雨。（）（4）蝴蝶的身体很轻盈，身上的彩粉很斑斓，但是它们不柔弱，不怕下雨。（ ）.本文的第1自然段描写了雨天的恶劣景象，由此引出“我”对蝴蝶的担忧。第2自然段描写了蝴蝶、的特点，说明蝴蝶是经不起风雨的。第3、4自然段猜测了蝴蝶的家不可能在、呢？（）（2）它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿。（） （3）但是，一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙

4、飞回家里去哩！ ”（）5 .比一比，再组词。避（）憾（）喧（）炊（）僻（）撼（）宣（）饮（）三、理解应用6 .读句子，完成练习。（1） “花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？ ”这是一个 句，我能用相同的修辞手法写个句子：（2）品读句子，完成练习。它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓， 一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈 的风雨呢？这句话主要运用了 的修辞手法来描写蝴蝶的三个特点，分别是四、素养提升8.课内精彩阅读。我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？它们的身体是 那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩

5、粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾； 它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里, 我简直没法再想下去了，心里是那样着急。但是，一位小朋友非常确定地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的 时候，它们就会急忙飞回家里去哩！ ”不过它们的家在哪里呢？人们的屋宇里 从没有见过有蝴蝶来避雨。麦田里呢？也不能避雨。树林里呢？到处是水珠滚 坠。园里的花朵是它们的家吗？花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容 它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在 哪里呢？我真为蝴蝶着急了。（1）从选文中找出下列词语的近义词。轻巧一一（） 确信一（）实在一一（）（2）选文

6、第一句说“我一想起来就为蝴蝶着急”，“我”想起什么？着急什 么？（3）雨中的蝴蝶真让人牵挂，蝴蝶的家到底在哪里呢？你有什么新的想法？ 分不够，竹笋都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出， 一天能长一二尺，有时还能长高一米。不到一年时间，就能长成竹林。竹子的作用可大啦！竹子能做笙（shOng）笛、要筐，能制成扁担、竹杠、 脚手架，它默默无闻，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，除污去尘。甚至它的落 叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它从根到梢，从竿到叶，把一切都 献给了人类。（1）用“”画出第2自然段的具体描写竹子长得快的语句。（2）第3自然段是围绕哪个句子来写的？参考答案一、知识

7、梳理(1) J (2) V (3) X (4) X1. 轻盈斑斓柔弱屋宇里 麦田里 树林里花朵老树干的底面桥下面树叶下面关爱 二、基础训练2. (1) que qiao (2) yan bi (3) han chuT(1)躲藏 (2)轻快 (3)肯定3. 示例：躲避偏僻遗憾震撼喧闹宣告炊烟饮水三、理解应用4. (1)反问 示例：大树已经被风吹得左右摇摆了，鸟儿还能安眠吗？(2)排比 轻盈 斑斓 柔弱 反问对蝴蝶的担忧C四、素养提升(1)轻盈 确定 简直(2)作者想起下大雨时，柔弱的蝴蝶禁不起猛烈的风雨。作者因不知道它们的家在哪里，怕蝴蝶无处躲雨而着急。(3)示例：我想，蝴蝶四海为家，飞到哪儿就把家安在哪儿，树叶下、 草丛中、石缝里都可能是它们的家，都是它们躲避风雨的地方。另 夕卜，蝴蝶的翅膀是由许多细小的鳞片组成的，和鱼身上的鳞片相似, 下雨时能遮挡雨水，使它们不会真的被淋湿。5. (1)等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一二尺, 有时还能长高一米。不到一年时间，就能长成竹林。(2)竹子的作用可大啦！(3)默默无闻的奉献 示例：蜡烛蜡烛燃烧了自己，照亮了别人