小学语文人教一年级上册课文1江南教案.docx

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1、3 .江南教学目标：1、认识偏旁三点水，认识笔画竖钩，会写“可、2、正确朗读课文，背诵课文。3、结合视频、图片、课文插图，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江 南的美丽。教学过程：一、导入出示视频：孩子们，看了视频，你想说什么？引导学生说说视频中小动物们正在采莲，荷花，荷叶很美丽，体会采莲 的情景。老师总结：今天我们就要学习一首采莲歌，引出题目。二、初识课文1、简介汉乐府，板书题目，范写“江”，简介“江”字的由来，学习新的 偏旁三点水，含有三点水的字，一般都与水有关，你还能说出哪些含有三 点水的字？老师总结：出示老师总结的三点水的字，同学们跟着老师来读一读。2、读课文请同学们把书翻到第58页，用

2、左手指着课文，听老师读课文。老师 教读课文。抽生读课文，师点评。开火车读课文。全班齐读课文。二、深入学习课文1、想象情景，读懂诗句出示ppt上的图片：孩子们，我们要看一个小视频。孩子们，看了视频，你想说什么？老师总结：老师也总结了一下，请你跟我读：江南的莲叶真茂盛！江南的莲花真漂亮！江南的鱼儿真快乐！江南的风景真迷人！2、学习诗句孩子们，咱们到美丽的江南去采莲吧！（1）学习诗句“江南可采莲，莲叶何田田J请一位同学读屏幕上的诗句，诗点评。出示词语卡片“采莲”，学习会意字“采。你能做一做这个动作吗？ 出示词语卡片“田田的莲叶”，请仔细观察图片，思考“田田”是什么意 思？再请同学来读这句诗。老师总结

3、：学生通过图片，动作，学习了 “采通过观察满塘茂盛 的莲叶，学习“田田”的意思。学生在理解的基础上再次读诗句。（2）学习诗句“鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”可爱的鱼儿们也被这满塘的美景吸引了，瞧，它们来了！出示生字卡片“鱼儿”，教读，抽生读。鱼儿们正在莲叶中做游戏呢！它们是怎么玩耍的？请你用这个句式来回答 我，出示句子填空。鱼儿在荷叶间玩（）的游戏，一会儿游到（），一会儿游到（），一会儿游 到（），一会儿游到（）。老师总结：学习方位词：东、西、南、北。感受鱼儿在莲叶间嬉戏的快乐。(3)再读文中的词语。(4)再读古诗。抽同学有感情地朗读古诗。三、指导书写“可”观察田字格中“可”的笔画笔顺，教写“可”字，展示评价。四、拓展孩子们让我们在美妙的歌声中结束今天这课！1、播放江南歌曲，了解古诗也可以唱出来。2、背诵江南。3、播放古诗朗读池上，感受采莲的欢乐。板书设计：r采莲、3、江南J 快乐J鱼儿，