小学语文人教四年级上册第三单元11蟋蟀的住宅.docx

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1、11蟋蟀的住宅教学目标1 .认识“隐、毫”等12个生字，会写“宅、临”等14个字。正确读写“临时、慎重、选择” 等词语。2 .能正确、流利、有感情地朗读课文，掌握课文的主要内容，理清文章的脉络。3 .学习作者观察动物的方法，体会文章语言的生动性。4 .学习蟋蟀那种不辞辛苦和不肯随遇而安的精神，激发观察大自然的兴趣。重点了解蟋蟀的住宅是怎样建成的，通过重点句段体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。难点学习作者观察动物的方法，体会文章语言的生动性。教学课时2课时第1课时一、图片导入1 .课件出示:同学们，你们知道这是什么昆虫吗？你们知道它的家是怎样的吗？就让我们走进蟋蟀的住宅 去看看吧。(板书：蟋

2、蟀的住宅)2 .这篇文章的作者是法国的法布尔。我们在课前预习中已经搜集了他的资料，谁来介绍一下？ 生介绍作者。课件出示：法布尔(18231915),法国著名昆虫学家、文学家，被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的 维吉尔”。主要作品有昆虫记十卷。二、初读课文1 .自由读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。2 .课件出示生字，学生认读生字：课件出示：宅临慎选择址良穴厅卧专寸卫较教师指导学习生字：“良、专、卫”是独体字，记忆起来较为容易；“宅、穴”是上下结构, “宅”的下半部分要和“毛”区分开来；“临、慎、择、址、卧、较”是左右结构；“选、厅”为 半包围结构。我们在识记这些生字的时候，一定要认清

3、字形，看清笔画。3 .课件出示本课生词，生认读这些词语，弄懂不理解的词语。课件出示：住宅临时功夫随遇而安慎重选择住址优良洞穴大厅卧室专家平整 清洁卫生较大疲劳4 .分小组合作读课文，相互检查读书情况，相互纠正读音，读顺句子。5 .教师指名读课文，评价读书情况。三、了解课文内容，理清文章脉络1 .课件出示问题，学生带着问题通读课文。课件出示：蟋蟀的住宅有多大？住宅的结构是什么样的？用横线画出关键句子。引导学生抓住“九寸深，一指宽”感受住宅的大小，“出口” “墙壁”“平台”等词语写出了 住宅的样子。2 .变换角色，再读课文。我们的住宅比蟋蟀的住宅精致得多，说说为什么我们的住宅没有蟋蟀的住宅那么有名

4、。生各抒己见。师引导：我们先要了解自己的住宅，再与蟋蟀的住宅进行比较，结合蟋蟀的特点 进行陈述。预设：蟋蟀的住宅之所以这么有名，是因为从选址、建造、使用的工具等方面来说，这座住宅 的确算是一项“伟大的工程”。一、复习旧知，导入新课同学们，上节课我们知道了蟋蟀住宅的大体样子，知道了蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。这 节课，我们具体来了解一下蟋蟀住宅的特点。二、赏读课文1 .赏读第2自然段。（1）课件出示问题，学生带着问题阅读文段:课件出示:蟋蟀的住宅一般会选在什么样的地方？（2）学生认真阅读课文，不难找到答案。教师可以根据学生的回答，引导学生联系上下文理解 “不肯随遇而安”的意思，并对比其他昆虫的“

5、随遇而安”。如果学生说不清楚，教师可以把课前 搜集到的别的昆虫在临时的隐蔽所藏身的资料和同学交流一下，比如：蜻蜓常在河边的草地上或者 植物上栖息，蛎虫喜欢直接在植物上生活、休息，蚊子在墙角或是植物丛中休息，蝉在树干上的隐 蔽处休息它们都是“随遇而安”。使学生进一步理解蟋蟀的与众不同。（3）师小结：同学们说得很好。通过这一自然段的学习，我们了解到蟋蟀选择住宅是很慎重 的。（板书：慎重选址）2 .赏读第5、6自然段。（1）认真阅读课文第5、6自然段，边读边思考下列问题。课件出示：1 .蟋蟀的住宅有哪些特点？2 .作者是用什么方法来写蟋蟀的？这样写给人什么感觉？（2）生在读文的过程中找出关键词句，再

6、在小组内交流。教师要给小组交流预留充足的时间， 让学生通过读句子、说特点，培养概括能力。最后从每个小组中选出一名代表在全班汇报。（3）教师总结：外部特点：向阳、隐蔽、干燥、弯弯曲曲、有门、有平台。内部特点：光滑、简朴、清洁、干燥、卫生。把蟋蟀当成人来写，充满感情，使文章更加生动，同时让人读来感觉亲切、有趣。（4） “蟋蟀的住宅”给你的总体印象是什么？在文中把这句话找出来。（“这座住宅真可以算是伟大的工程了。”）3 .作者为什么这么说呢？让我们一起来赏读第79自然段。课件出示问题：课件出示：蟋蟀是如何修建住宅的？体现了蟋蟀的什么特点？（1）生朗读这三个自然段，找出关键句子。教师引导学生重点关注表

7、示蟋蟀挖掘动作的词语以及蟋蟀所使用的“工具”，体会蟋蟀挖掘时 的艰辛。（2）课件出示句子，引导学生体会这句话的内涵。课件出示：我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。生读这句话，说说自己的理解。预设：“我”看得都不耐烦了，可蟋蟀还在认真修整住宅，更加反衬出了它修建住宅时能吃苦 耐劳。(3)住宅的重要部分快完成了，余下的是长时间的整修。那么，蟋蟀是怎样整修的呢？课件出示：即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土 来O谁来说说这句话要怎么理解呢？生读句子，小组讨论解决问题。预设：蟋蟀从入秋开始建造住宅，到冬天还在整修，说明蟋蟀建造住宅非常认真。可见蟋蟀住 宅的出名，是靠它一丝不苟地工作和辛勤劳动换来的。(4)现在，大家知道作者为什么说蟋蟀的住宅”真可以算是伟大的工程” 了吗？谈谈自己的理解。