高中信息技术教科版高中必修1数据与计算第2单元编程计算《2多分支语句》教学设计.docx

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1、做出判断的分支一一多分支语句成都市龙泉中学罗秋教学目标知识目标：了解多条件判断的语法技能目标：能够用多分支语句结构编写程序解决实际的问题。情感目标：了解运动心率的相关知识，预防运动伤害教学重难点重点：多条件判断、逻辑运算符 难点：多条件判断情景引入2023年成都将举办第31届世界大学生夏季运动会。龙泉中学体育馆将 作为大运会篮球训练场馆，届时我们将迎来来自世界各国的篮球运动员。同 学们想不想利用编程能力为运动员们提供更好的服务呢？篮球是一项高强度的运动。由于每个人的健康和体质状态不同，健身运 动的有氧心率范围也就应该因人而异、因时而异。可以通过监测运动时的心 率掌握适当的运动量。那我们可不可以

2、给运动员们设计一款“最适宜运动心 率计算器”，让运动员可以更合理的调整自己训练时的运动强度？计算公式：最适宜的运动心率=（最大心率一安静心率一年龄）XQ+安静心率。（最大心率，210或220；安静心率指运动前相对安静状态下的心率；Q代表 运动量，60%是最低适宜运动量，80%是最适宜运动量。）完成学案任务一任务：计算最适宜运动心率的公式是有性别差异的，如何实现根据性别输出结 果呢？用Python编程设计一款“最适宜运动心率计算器”。探究:这个程序的运行效果是：依次出现输入提示信息：“请输入你的年龄:，“请输入你的安静心率：”， “请输入你的性别：”，然后输出“你最适宜的运动心率是：最低心率值最

3、 高心率值”。学生完成探究活动一：利用分支语句实现分性别计算“最适宜运动心率”。 （登录叮当码在线教学平台，进入试炼场调试并保存）age= float（input（“请输入你的年龄:）H Rrest=Sex=input（i尚输入 male 或 famale:）If:else:low=（num-age-HRrest）*+HRhigh=print（“你最适宜的运动心率是:,low,high）# 输入年龄# 输入安静心率# 输入性别# 根据输入的性别判断# 计算最适宜运动心率低值# 计算最适宜运动心率高值# 输出最适宜运动心率的范围小结输入语句的书写规范：完成学案任务二对以上程序进行修改，使其可以输

4、入年龄、 率（HRsport）,并能依据最适宜运动心率公式输Hl 率太低，请适当提高” “您的运动心率正好，i 高，请适当降低”（试炼场调试程序并保存）r安静心率、性别和运动后心 反馈结果，如“您的运动心 青保持” “您的运动心率太#输入运动后心率#根据输入的运动后心率与最 适宜运动心率范围对比进行HRsport=float（input（请输入运动后心率”）if :print（您的运动心率正好，请保持”）else:if:print（您的运动心率太高，请适当降低”）else:print（您的运动心率太低，请适当提高”）尝试改成if-elif-else结构：HRsport=float（input（

5、“请输入运动后心率”）If :print（您的运动心率）elif :print（您的运动心率）elif:print（您的运动心率）小结输入语句的格式规范：是否需要缩进？与常规结构比较。拓展探究课后探究：最大心率百分数在不同的范围代表不同的运动强度。每个人所需的运动 强度并非一致，我们将最大心率百分数划分为5个区，请编程实现，根据输 入的最大心率百分数，输出该指数所对应的含义：50%60%保持健康;（2）60%-70%运动能力提升；70%-80%有氧、健身运动；80%-90%无氧、力量练习； （5）90%100%竞技训练。用if-elif-else语句来处理多分支语句（试炼场调试程序并保存）知识点小结本节课的收获：1、了解了心率的相关知识，避免运动伤害；2、了解逻辑运算符、多条件判断的语法；3、能够用多分支语句结构编写程序解决实际的问题。