高中语文人教版高中选修系列文章写作与修改第一章　写作的多样性与独特性-如何拟靓作文标题.docx

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1、第一讲拟靓标题导语“题好一半文”“眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩”，这些格言俗语说明了标题对于文章的重要性。 元代文人乔吉说：“作乐府亦有法，日凤头、猪肚、豹尾六字是也。”“凤头”是指文章的开头像凤的头部 那样美丽、精彩，“豹尾”是指文章的结尾像豹的尾巴那样刚健、有力。精彩的“凤头”有先声夺人的效果，能 吸引阅卷老师的注意力。文章的结尾也是一道重要的“工序”，结尾写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色； 写得好，会使文章浑然天成，大放异彩。一、标题靓丽之法I.扣题原则扣住材料，切合文意。这里的“扣”与“合”，不是完全地“扣”与“合”，可以扣住材料中的一两个 关键词，如2023年广东卷一考生为自己

2、的作文拟题为“远观流云近嗅花”，“远” “近”就扣住、切合了材料 中的“远”“近”。这里的“扣”与“合”，可以是明“扣”明合”，也可以是暗“扣”暗合”，如“借风 唤花醒，聊赠一枝春”就是暗“扣”暗合”。(2)明白显示文意，不劳读者猜测。也就是说，可稍有含蓄，不能过于晦涩。(3)引人入胜，使读者看到题目就想知道内容。(4)注意音节和谐，过长过短都不太好。边练边悟1阅读下面的材料，比较两组标题，看看哪组好，并说明理由。在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。母亲拦住我：“那条路走不得。” “我不信。” “我 就是从那条路走过来的，你还有什么不信的？ ” “既然你能从那条路上走过来，我为

3、什么不能？ ” “我不想让你 走弯路。” “但是我喜欢，而且我不怕。”母亲心疼地看了我好久，然后叹口气：“好吧，你这个倔强的孩子， 那条路很难走，一路小心。”上路后，我发现母亲没有骗我，这的确是条弯路，我碰壁，摔跟头，有时磕得头破 血流，但我不停地走，终于走过来了。第一组：走自己的路，让别人说去吧选错也是人生的经历再不疯狂我们就老了逆境成就未来，让弯路变直路做出正确的选择青春无悔第二组：走弯路，奔成功敢走弯路，磨炼自我经历弯路，才有收获不走弯路柱青年踏过弯路是成熟走过弯路方懂得求索在青春的弯路上答：答案 第二组较好。理由：紧扣材料，切合题旨，再好的标题首先要“扣” “合”材料；形象生动，耐人寻

4、 味。审题指导 何谓“青春的弯路”？主要是指年轻时走偏、走错、走曲折的路。那为什么青春非要走弯路呢？我们 可以从以下几个角度论述：(1)年轻有为，怀揣梦想，为梦想去闯世界、看风景，即使走过许多弯路，仍无怨无 悔，因为年轻，所以输得起；(2)年少轻狂，不听别人的劝告，非要走自己的路不可，虽然走不通，虽然磕得头 破血流，但也是一种经历，一份收获：(3)年轻浅薄，迷失了方向，误入了歧途，但也认识了自我，吸取了教训: (4)年轻的我们需要磨炼，走过弯路，我们会变得坚强和成熟。2.拟题靓丽之法(I)旗帜法当材料作文要求自拟标题时，在文章的标题中嵌入体现中心观点的词语，明确文章的主自，让阅卷老师眼 就能看

5、清文章“旌麾所指”，为读者减轻阅读负担的同时，给人干练清爽、痛快淋漓之感。2023年全国卷【劳动最光荣/让劳动闪耀时代的光辉/劳动的青春最美2023年全国卷II追索五四精神，担起时代重任/展爱国情怀，聚民族力量/深读五四，接 力复兴2023年全国卷III老师的嘱托/老师，我们不说再见/你们再看看书，我再看看你们2023年全国卷I青年人应有责任与担当/写给2035年的那个他2023年全国卷II换个思维方式，走出新天地/打破惯性思维2023年全国卷III山青水绿铺远路/辉煌中国四十年(2)装潢法在标题中运用比喻、拟人、夸张、对偶、借代、双关、反问、回环等修辞手法，显得既生动鲜明，又新颖别 致，对读

6、者极富吸引力。常用的方法如下：比喻思想，时代前进的发动机/我是一棵麦子/让教育如春风拂面疑问我为什么站在这里？ /我的长征路怎么走？对偶劳则生欢，劳则生慧/展劳动风采，筑中国梦想/勤者无忧，劳者无虑拟人“时光瓶”的述说/高原上没有臣服的山头呼告别做一只寒号鸟/青春，为中国奋斗对比识得劳动苦，方知生活甜/以小我之劳，筑大国之梦边练边悟2阅读下面的材料，根据你对文题的理解，运用“装潢法”拟出三个标题。长颈鹿母亲生下小长颈鹿后，会做一件看似不合常理的事抬起长长的脚，踢向它的孩子，让小长颈鹿翻 一个跟斗，四肢摊开。如果小长颈鹿不能站起身，这个粗暴的动作就会被长颈鹿母亲不断地重复。小长颈鹿为了站起来，会

7、拼命努 力。疲倦时，小长颈鹿有时会停止努力。母亲看到后，就会再次踢向它，迫使它继续努力。最后，小长颈鹿终于颤抖着站起身来。这时，长颈鹿母亲会做出更不合常理的举动再次把小长颈鹿踢倒。答：答案（示例）扬起自立的风帆，吹响自强的号角（对偶）；痛之深，爱之切（对比）；让自立在严格的天空中飞 翔（拟人）。（3）拿来法拿来法就是指引用或化用古诗文名句、名言瞥句、成语、俗语、歌词、广告词、文学作品名称等来作为标题。 这样做往往能化俗为雅、化拙为巧，增强文章的文化气息，彰显作者的人文素养。借他山之石，来包装润色自己 文章的标题。平时多背些古诗词名句，多积累诗词、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们的文学素养，

8、而且 对作文拟题也有帮助。2023年全国卷I摺起袖子加油干，热爱劳动当模范/大道至简，劳动为要2023年全国卷11青年强，则国强2023年全国卷IH“最后一课”变奏曲2023年全国卷I青年人应有责任与担当/写给2035年的那个他2023年全国卷II厉害了，我的国！2023年全国卷HI莫让浮云遮望眼边练边悟3阅读下面的材料，运用“拿来法”化用诗词名句拟写两个题目。几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几 支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸， 放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精美。但数

9、日后再去，却发现这些大蝴蝶早已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环 境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。答：答案 第一步：通过认真审题，可先确定立意：敬畏自然需尊重自然；无心之举不可轻；人与人交往应学 会尊重：做人处世需谨慎。第二步：思考确定本题的最佳立意，然后化用诗词名句拟写两个题目。可拟写出以下题目：生命不能承受之光; 莫烧红烛照蝴蝶；没有人是一座孤岛。（4）万能法在高考考场中，由于精神紧张，要拟订一个漂亮的作文题目不是容易的事，如果平时见多识广，到时信手拈 来，也会收到意想不到的效果。下面这些可以套装的作文题目，只要运用灵活，就可以繁衍出成千上万的题目

10、。 平时可以据此进行“套装”练习，对高考应试绝对有帮助。“让”字秘诀让理智战胜贪欲/让城市更有温度7让榜样之光照亮前路/让创新激荡发展的春潮“是”字秘诀美育是一种刚需/家国情怀是立身养德之本/ “和”文化是中国人的血 脉/家风传统是干事创业之基“用（以）”字秘诀用好作风凝聚正能量/用改革之火点燃创新引擎/用法治中国凝聚复兴 力量/用规则文明突破“关系藩篱”“把”字秘诀把文化种子播入精神土壤/把市民吐槽”转化为治霾合力/莫把中药当成 一把草/别把企业社会责任当口香糖“不”字秘诀文明底线不可亵渎/名节如璧不可污/巧诈不如拙诚/消极息工要不得动宾式秘诀养一身浩然之气/聆听中国真实的心跳/守护技术创新的初心/做守望民 族精神的代言人对仗秘诀用心感动，以爱承担/精神不死，希望不灭/向生命致敬，为人性喝彩/ 别样的道路，同样的精彩填空秘诀着并快乐着/生活需要/也是一种美/ 在我的身边/我眼中的/是一菊明灯/带上上路/与同行