五年级下册科学 23 机器模型大比拼（二）教案 冀人版.docx

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1、课题机器模型大比拼（二）教学设计共一课时执教人授课时间教学 目标1、知道工程的核心是建造，提升重物机器模型制作的重点是方法与工艺。2、能够根据设计方案，找到适合的工具和材料。3、能将自己的想法与同学分享，达到资源共享。教学重点能熟悉从明确任务到展示作品的每一个环节。教学难点能通过小组合作熟悉每一个环节，达到独立完成教具使用PPT学情分析第1课时二次备课教学过程：一、导入上节课，我们已经通过小组合作完成了机器模型大比拼的一部分，这节课，我们继续探究如何制作以及最终测试效果。二、探究制作工程的核心是建造，提升重物机器模型制作的重点是方法与工 乙。选材：根据设计方案，选择我们容易找到的，便于加工操作

2、的工具和 材料。绘图：使用绘图工具，按照先整体后局部的顺序，绘制制作图样，标 明提升重物机器模型的尺寸。可以分别绘制模型的主视图、左视图和俯视图，根据需要，还 可以绘制必要的核心部件等图样。制作:按照制作图样，正确使用制作工具，选择合适的方法与工艺、加工材料，制作、组装提升重物机器模型。1 .组装小电梯的主体框架和工作部分。提示：2 .合理选择工具，将小螺丝拧紧，以避免松动。3 .阅读胶枪使用说明书，正确使用胶枪，使用胶枪要注意安全, 胶量不宜过多。4 .安装小电梯的动力部分和控制部分。提示：要选择合适工具进行固定。5 .安装小电梯的传动部分。提示：滑轮固定要牢固，传动部分用细线连接要准确。6

3、 .美化与装饰。提示：用小毛刷涂色一定要均匀，不宜反复涂抹。这是第一小组小电 梯模型的制作过程，可以参考这样的方法与步骤，制作自己小组的 提升重物机器模型。提示：如果学校条件允许，可以尝试以下拓展任务：1 .使用3D打印技术，把设计的机器模型打印出来。2 .使用电机、传感器、控制程序等，实现机器模型的智能化操 控。交流：整理制作过程的资料，交流遇到了哪些困难，是怎样解决的。测试：制作完成后，我们需要对制作的机器模型进行检测、评估与优 化。操作机器模型，反复检测和评估机器模型的结构与性能，完成 检测、评估报告，确定能否达到预定的设计要求，完成项目任务。优化：根据检测、评估报告，诊断机器模型在省力、结构、制作工艺 等方面存在的问题，制订方案，不断对机器模型进行优化和改进。怎样优化和改进机器模型呢？你可以向老师或工程师请教。交流：我们对机器模型做了哪些优化和改进？依据是什么？当堂训练（）的核心是建造，提升重物机器模型制作的重点是（）与工艺。当堂检测用（）涂色一定要均匀，不宜反复涂抹。这是第一小组小电梯模型 的制作过程，可以参考这样的（）与（），制作自己小组的提升重 物机器模型。板书设计机器模型大比拼（二）制作测试课后反思