小学语文人教四年级下册第五单元《记金华的双龙洞》教学设计.docx

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1、17记金华的双龙洞单位：乐加小学姓名：曾 艾第二课时教学 目标L有感情地朗读课文，能复述“双龙洞”的景象，感受大自然的壮观。2理清课文记叙的游览顺序，学习才条理叙述的表达方式;在阅读中体会作者 是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。3.感受金华双龙洞自然景观的美，激发学生热爱大自然的情趣。教具 准备课件教学设计设计意图导入(2)分钟一、复习检查，导入新课。1.谈话导入新课：上节课我们已经初读了课文，知道了 作者按游览的顺序介绍了双龙洞，卜面让我们再一次走 进课文，去领略美丽的双龙洞风景吧！【出示课件2检查复习环节的 设计，让学生重温溶 洞的美丽景色，激发 情感，为学习新课做 好准备。新课 教

2、学(15)分钟二、“初入溶洞”，感受“美丽”。1、看视频。再一次回顾作者游双龙洞的顺序，并把 下面的路线图补充完整。【出示课件3】路上一洞口 一外洞一孔隙一内洞一出洞2 .路上：生机盎然溪流形美声美3 .读一读：自由朗读课文第四自然段；想一想：洞口和外洞各有什么特点？用“”画出 有关词句，并想想画面。【出示课件4、5【出示课件6】预设：洞口：很宽外洞：大高宽敞问：“一千或是八百人”这一句话用了什么说明方 法？答：用了列数字的说明方法，具体形象地说明了外 洞的特点一一大、高、宽敞三、精读感悟，感受“狭窄”。1.默读课文第5自然段，思考：(1)孔隙的主要特点是什么？(2)作者是从哪儿个方面来表现这

3、一特点的？【出 示课件7】师：孔隙的主要特点是狭小，那作者是从哪儿个方 面来写的呢？我们去感受一段又一段的文字吧。【出示 课件8】虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的 小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，抓住洞口和外洞的 特点,培养学生掌握 重点内容的习惯是这样小的小船。预设：师：这一部分主要在写什么内容？生：这一部分主要写了小船的小。用了五个“小” 字，写出了小船的小，从侧面写出了孔隙的狭小。师：这一部分里面用了什么修辞手法？【出示课件 9生：用了设问的修辞手法。师：设问的主要特点是自问自答。具体说明了小船 之小。“练一练”你能照样子说一说这样的句子吗？【出示课件10】

4、 （让学生学会写设问句，在考试中也能信手拈来）抓住重点词句理 解理解课文,体会作 者用词造句的准确 朴实。2 .师：这一自然段，先写了船的小，再写了什么来 突出孔隙的狭小呢？生：行船方式。3 .船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在 里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子, 船就出来。【出示课件11】小船是靠工人来回拉进出洞的，这是一种特殊的进 出洞方式，不仅说明了孔隙的小，而且也激发了作者的 好奇心。4 .我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为 从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着 船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。【出 示课件12】“贴”说明仰卧的姿势没法再

5、低了，突出了孔隙的 窄小、低矮。师：课文通过三个方式来描写孔隙的狭小（1）描写船小（2）行船方式（3）坐船方式【出示课件13】5 .眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎 都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿, 准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧， 就登陆了。这就到了内洞。【出示课件14】.作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的？ 【出示课件15】6 .大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了哪里？ 【出示课件16】生：到了内洞7 .快速浏览第6-7自然段，思考：内洞有哪些特点？找到文中的相应的语句并用“”画出来。【出示课件17】（1）内洞一团漆黑，什么都看

6、不见。工人提着汽油 灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知 道有多么宽广。在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有教学反思十来进房子那么大【出示课件18】内洞的特点：黑大（2）首先到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一 条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。【出示课件19】 内洞的特点：有双龙（3）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜 色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。【出示课件20】内洞的特点：奇9.出洞【出示课件211课堂小结 及拓展延伸（3 ） 分钟四、结构梳理路上：生机盎然溪流形美声美洞口:很宽外洞：高大宽敞孔隙：狭小内洞：漆黑 有双龙、石钟乳和石笋奇 比外洞大 五、主题概括六、课堂演练同学们，此等美景岂有不分享的道理呢？让我们做 一次小导游，向你的爸爸妈妈或者你的小伙伴们介绍一 下金华的双龙洞吧！师：各位游客大家好，我是今天的导游XX,现在我 们来到了金华的双龙洞（首先然后接着）学生讨论。课堂总结使学 生又一遍回顾课文 内容，明确了中心， 升华了感情。课堂演练激发学 生的学习兴趣，也锻 炼了学生的写作能 力。板书 内容17记金华的双龙洞【出示课件20】路上：生机盎然溪流形美声美洞口:很宽外洞：高大宽敞孔隙：狭小内洞：漆黑有双龙、石钟乳和石笋奇大