高中历史人民版高中必修1（2023年修订）专题三近代中国的民主革命-太平天国运动王丽.docx

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1、太平天国运动知识与能力1、了解太平天国运动爆发的原因、兴起和发展。2、通过对天朝田亩制度和资政新篇的教学，引导学生进行分析比较，以培养其系统的分析论证历史问 题的能力。通过对其进步性和局限性的评价培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，综合分析问题的能 力以及正确评价历史事件的能力。3、理解太平天国运动的转折点，失败标志及失败原因，认识太平天国运动的历史意义。过程与方法：1、提供天朝田亩制度的节选资料，教给学生掌握分析史料的方法，以更好地理解“论从史出”的道理。2、通过学生合作讨论的方式，结合教师所给出的材料分析出太平天国运动失败的原因。3、学会运用观察法，讨论法，推理法，概括法等来学习相

2、关问题。情感态度与价值观：1、通过农民起义原因的讲述，使学生认识到太平天国农民起义是在中国刚刚开始沦为半殖民地半封建社会之时, 农民不堪中外反动势力的双重压迫而爆发。天朝田亩制度是太平天国反封建的革命纲领，反映了农民阶级要 求废除封建土地所有制的强烈愿望，极大地调动了农民反封建斗争的积极性，使这场运动成为中国农民战争的最 高峰。但它只是种空想，根本无法实现。通过对资政新篇的分析，使学生感受其时代精神，从而培养学生 符合社会价值的情感体验。2、通过太平天国运动的学习，使学生对中国近代的农民运动有恰当认识。认识太平天国运动的兴起和失败有 定的必然性。认识太平天国运动与近代民主革命的关系：农民是中国

3、近代民主革命的主要力量，但依靠单纯 的农民运动无法完成民主革命任务。重点难点：重点：太平天国运动兴起的原因；天朝田亩制度资政新篇：太平天国运动的失败的原因。难点：对天朝田亩制度革命性和局限性的分析；教学方法：多媒体辅助教学；讲授法、讨论法；问题探究教学过程及内容：导入：士、农、工、商。士的社会地位最高，其他各阶层要想改变自己的阶层出身，其中有一条途 径即科举考试，“学而优则仕”，古代学子为此不懈地努力奋斗。本课的主人公洪秀全即太平天国 的天王，一个与清政府对峙的农民政权的领导者，是什么原因使得他背离传统道路，走上反叛道路。 这节课让我们一起走进太平天国运动了解其始末。整体感知：列出本课的主要内

4、容，让学生从总体上认知本课的内容。一、科场梦幻的破灭二、创立与宣传拜上帝教（背景）三、从金田起义到定都南京（过程）四、革故鼎新一一天朝田亩制度五、天京内江（转折）六、力挽狂澜一一资政新篇七、天京陷落进入新课：一、科场梦幻的破灭（通过对洪秀全个人经历的介绍，便于学生更好地理解其反抗的原因。）洪秀全（1814年1月1日一1864年6月1日），乳名火秀，族名仁坤（秀全是他梦见上帝之后自己起的名字）， 从1828年开始参加科举，每次初考都因名列前茅而满怀幻想，可复试时都落选，其中第三次落选后生了重病但 他并没有就此放弃，在1843年年近30的洪秀全参加了第四次科举考试，这次的结果仍旧是名落孙山。也在此

5、时 洪秀全才决心丢掠封建知识分子的科举仕途，开始步入“叛逆”之路。（以此引出太平天国运动兴起的背景- 创立拜上帝教。）二、创立与宣传拜上帝教（背景）1843年5月，洪秀全离家任教，在翻阅以前在广州应试时收到的基督徒梁发的劝世良言一书，阅读之后 “大决大悟”，把书中内容与自己以前大病时的幻觉对比，认为自己受上帝之命下凡诛妖。反复阅读并依据自己 对基督教和想象自行洗礼，还作有感悟悔罪诗。形式简单，过程匆匆，洪秀全和李敬芳一起在中国创立了一 种以崇拜上帝为宗旨、有别于儒佛道等中国传统信仰的宗教。被时人与后人叫做“拜上帝教”到1850年上半年，拜上帝教的信徒由1847年的三千人剧增到上万人过渡：是什么

6、原因使得拜上帝教的信徒剧增到上万人，请大家根据材料并结合所学知识来进行分析？太平天国运动兴起的背景课件展示四段材料，让学生阅读材料，从而总结出运动兴起的背景。材料一：鸦片战争后鸦片大量进口。1840年为2万多箱，1850年增加到5万多箱。材料二：鸦片战争后，洋布、洋棉排挤了土布、棉布：“民间之买洋布、洋棉者十室而九。”材料三：清政府为了支付2000万战争赔款和弥补7（）0（）万的军费开支，极力搜刮，加捐加税。18431850年规 模较大的群众暴动有70余起，遍及十几个材料四：1846年至1850年，黄河流域和长江流域各省都连续遭到严重的水旱灾害，两广地区更是水、早、蝗灾 不断。总结：太平天国运

7、动兴起的背景（1）清政府封建统治的腐败和剥削 （根本原因）（2）外国资本主义的入侵（3）自然灾害严重一一（直接原因）（4）洪秀全创立“拜上帝教”三、从金田起义到定都南京（过程）请同学们自主看书，并结合太平天国形势示意图，了解太平天国运动经过的史实。同时教师要强调每一事件 的时间和历史意义。（1）金田起义（1851年）一一建国号、洪称王（开始标志）（2）永安建制（1851年）一一初步奠定了太平天国运动政权的基础，攻克武汉三镇（说明了这个新生的农民政权一开始就依照旧的封建制进行内政建设一农民阶级之局限）（3）定都天京（1853年）一一建立了与清王朝对峙的政权（4）北伐、西征、天京突围战军事行动北伐

8、西征天京突围目的推翻清朝巩固天京充实力量领导林凤祥李开芳赖汉英石达开秦日纲石达开结果失败败湘军进江西夺扬州破江南江北大营作用牵制清军巩固天京达到全盛四、革故鼎新一一天朝田亩制度展示：图片天朝田亩制度及由凭及相关资料：分组讨论：根据材料并结合教材，若你是当时太平天国势力范围内的一员，你怎样评价此纲领？（请从以下几个 角度探讨：地主、农民、妇女、太平天国统治层）材料五：凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。如一家六人，分 三人好田，分三人丑田，好丑各一半。材料六：太阳出了三丈三，跟随天王打江山：打平江山享天福，享了天福永无穷！一一太平天国时的歌谣材料七：每25

9、家，设立一个国库，一个礼拜堂。每家饲养两头猪、五只鸡，到了收获季节，除留足口粮外， 其余都交国库。家庭中婚丧喜庆和生育等其他方面的开支，都从国库配给。鳏寡孤独和病残，都由国家出钱供养。材料八：在天朝田亩制度公布后的第一年（1854年），杨秀清、韦昌辉、石达开联名上书，希望老百姓照 旧较量纳税。洪秀全看后，批准了。归纳：天朝田亩制度的评价：积极：突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农民反封建斗争的思想结晶。男女平等等；空想性：1、平分土地的办法并不切合实际2、要在小生产的基础上废除封建土地所有制和平均一切社会财富，以求人人平等，是农民平均主义空 想3、残酷的军事斗争使其缺乏实施的客

10、观环境落后性：没有改变小农生产模式，违背了世界资本主义发展的潮流五、天京内江（转折）一一转折（由盛转衰）材料九：假天父，东王逼万岁；盼救主，洪日诏二王泄私愤，韦正丧天良；自相残，诸王陨四象不思改，孤翼只南翔；时至今，何人振门窗天京变乱的后果突出强调三点：（1）力量受损：由于太平天国领导集团的互相猜忌，大批骨干被杀或出走，损失 了干部，又削弱了军事力量，造成“朝中无将”、“国中无人”的局面，为清军的反扑提供了可乘之机；（2）形势 危急：清军再建江北、江南大营。（3）由盛转衰的转折点：太平天国由前期的积极进攻转为全面防御阶段，在此 之后太平大国运动没有被很快镇压，一个重要的客观原因是因为当时正在进

11、行第二次鸦片战争，清政府一时抽不 出更多的军队“围剿”太平军。六、力挽狂澜一一资政新篇 天京变乱后太平天国出现了 “朝中无将”、“国中无人”的局面，为振兴太平天国。洪秀全提拔自己的族弟洪仁升 为开王，主持朝政。并提拔了陈玉成及李秀成等一批青年将领。学生根据材料并结合所学知识，问答以下问题：材料十：资政新篇中写道：凡外邦人技艺精巧，邦法宏深，宜先准其通商，但不得擅入旱地，恐百姓罕见多 奇。致生别事。惟许牧同等并教技艺之人入内，教导我民，但准其为国献策，不得毁谤国法也1、资政新篇的作者是谁？是哪一年提出的？2、这则材料反映了哪一方面的主张？具体内容如何？3、资政新篇的提出有什么历史意义？但是资政新

12、篇由于处于战争环境加上没有满足农民对土地的需求，最终没有达到其目的。最终太平天国运动失败了。失败的标志是1864年天京陷落。让同学结合材料思考：天太平天国失败的原因？材料十一：“现在说到我朝祸害之源，即洋人肋妖之事，自我军两位勇猛王爵英王、翼王死后，我军确受重大 损失，但如洋人不助敌军，则吾人断可长久支持一一引自洪仁升自述设问：洪仁讦认为太平天国失败是因为“洋人助妖”，你同意这个观点吗？为什么？材料十二：定都天京后，洪秀全颁布法令：“贵贱宜分上下，制度必判尊卑。”洪秀全出行有64人抬轿；杨秀清的轿夫有48人，出行时官民必须回避路边，高呼千岁。洪秀全从41岁进南京城至52岁病逝，在强选入宫的民女丛中生活11年，从未走出天京城门一步。材料十三：李大钊说：“太平天国禁了鸦片，却采用了宗教；不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重 要原因。”总结太平天国失败原因：1、客观原因：是中外反动势力的联合绞杀。2、主观原因：战略上的失误农民阶级的局限性（根本原因）结束语：太平天国运动与清政府对峙十四载，动摇了清政府的腐朽统治基础，还具有反帝的性质， 虽失败了，却是中国民主革命的先声。