2022小学社会实践报告300字（精选5篇）_社会实践报告300字.docx

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1、2022小学社会实践报告300字（精选5篇）_社会实践报告300字 小学社会实践报告300字（精选5篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“社会实践报告300字”。 第1篇：小学社会实践报告 小学社会实践报告 大家好，我叫xxx，我想，我们应当学会劳动，学会靠自己的双手来创建财宝。所以今日，我去做好事了。 现在我在家里，什么事情、家务活，父母东抢着做，从来不让我干家务，因此，使我都养成了一个坏习惯：饭来张口，衣来伸手。为了改正这个坏习惯，我在心底暗暗地下定决心：我要独立。但是，当我每次去整理碗桌的时候，望见碗、盆里，筷子里，勺子里的油腻时，我就会觉得特别恶心，丢下碗筷，让

2、爸爸干完活后再洗！ 中午，我和姐姐在家，大人都出去买菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今日是我大展身手的时候啦！我和姐姐跑到邻居小光家门前，咚咚敲门，我和姐姐商议好了，给刘奶奶洗碗，正好午饭过后，不正是我做好事的好时机吗？刘奶奶83岁了，帮帮她老人家是应当的。小光和刘奶奶开了门，刘奶奶很惊异问我们：乖乖们，你们来干什么？”“是来洗碗的”刘奶奶很是不好意思，说：“哎呀，不用让你们洗，我老身子骨早就习惯了”。没关系，我们应当尊老，不用客气的”。刘奶奶推辞不过，便笑眯眯的让我们进了屋。 我“唰、唰、唰”两下子就把碗桌整理好了，我们把桌子上的碗筷，勺子，汤匙等用具，把搬到了厨房里。随即，厨房里响起了一阵碗、

3、勺交响曲“乒、呤、乓、啷”。正值我兴致勃勃想把碗洗干净时，我的眼睛又意外地望见了那些在灯光下显出五彩缤纷，像彩虹似的油腻。我再想：“呸，我一个堂堂男子汉，洗碗那么一小件事也能难得到我吗？没可能，油腻吗？能遇到我可算你倒霉了，你的死期到了！”想完。我打开水龙 头，水“哗啦啦 ”地冲着，我用手用劲朝油腻擦呀擦，没想到的是油腻怎么擦也擦不掉，反而缠在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我手足无措，只好坐在地上，想了一会儿，突然想起了妈妈当时是先往碗里倒了一些洗洁精，然后再用清水冲了冲，我试了试，果真把油腻歼灭得干干净净。我根据这种方法把碗、勺、锅、锅铲还有汤匙都洗得干干净净，看着这些一油不染的碗筷，我心里甜

4、滋滋的笑了！我再看看姐姐的碗，也很干净，我兴奋的叫来了刘奶奶，刘奶奶 第一时间来到了厨房，一看，一个个碗碟还会反光呢。刘奶奶兴奋地说：“哎呀呀，真美丽，你们两个小家伙还真挺聪慧啊 ，自己会洗碗，我可要好好感谢你们啊，呵呵。”刘奶奶刚要把我送出门，我妈妈回来了，刘奶奶就把我和姐姐帮自己洗碗的事情告知了妈妈，妈妈兴奋的亲了我们，呵呵，今日真快乐。 由于自考的缘由，迟了几天放假。又由于山体塌方，比原安排晚回家一天到家。 2022年1月12日，我从学校回到了家。回家的时候，农村的小学还没有放假，因为之前想过要在放假的时候找点事情做，比如找点家教之类什么的，恰好农村的小学只是语文和数学教学为主，由于环境

5、偏僻，条件也很差，所以也没有开设英语这一课程，得到了这一消息，于是曾经的小学班主任就让我给学生们上几天的课，以英语教学为主。虽然我的英语也不是很好，但是对于农村的孩 子们，一点没有接触过英语，这一点还是很可行的，而且也得知他们对学习英语也很热忱，很渴望学到一些新东西，我也就毫无顾忌了。 想到明天就要去学校给孩子们上课，我很兴奋也很激烈，感到很荣幸，当然也有一些担忧，终归第一次给学生上课，于是晚上也很仔细的打算了一翻。 上了一节课，其实感觉还是蛮好的，小小的，简陋的老师里，坐着不是许多学生。当我给孩子们一点点讲解的时候，孩子们那种渴望学习和了解外面的世界的眼神深深地打动着我，震撼着我，勤劳、刻苦

6、、努力、上进，在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充溢求知欲是我眼睛里，我可以清清晰楚的看到，和孩子们一起是我几天里，我过得欢乐而充溢，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我佩戴红领巾的时候，我真的很激烈，激烈的程度不比我第一次戴红领巾的时候差；当孩子们用嘹亮的声音骄傲的唱着英文字母歌时，我不知道为什么，或许是一种冲动。我的眼睛起先模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。最值得傲慢的还是一个学生尽然给我一个红包，虽然只有一块钱，但当时我真的很感动，眼睛再次模糊了。上课接近尾声，也是最终的一天了，孩子们都激烈的再没有心情上课，非要闹着去我家，（其实当他们一声声李老师的时

7、候，我发自内心的兴奋）我想我胜利了，至少我得到了学生的认可。他们在课堂上敬重我，课后又和我打成一片，关键是他们 在十多天内业学到了不少学问，我想这就是我想要的。 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里德我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校内，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满足的答卷 在注意素养教化的今日，高校生假期社会实践作为促进高校生素养教化,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业实力的重要途径，始终来深受学校的高度重视。社会实践

8、活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会，了解社会。同时，实践也是高校生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。 高校是一个小社会，步入高校就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足

9、，为今后走出校门，踏进社会 创建良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高校生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力气为社会创建了新的财宝。 高校是一个教化我、培育我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的学问联系于社会。 实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭

10、门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了相识问题，分析问题，解决问题的实力。为相识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。 通过这次社会实践。我学会了许多东西，学会了人与人之间的交往，学会了怎样关切、帮助别人，学会了老师与学生之间的相处，也从中摸索出了作为学生的心理，更学会了怎样去体谅一个老师。所以，我也会更加的珍惜在学校的日子，好好学习专业学问，更加留意是实践，关注社会，作一名合格的高校生。 第2篇：小学社会实践报告 小学社会实践报告300字 社会实践后须要写一份报告的，那么怎么写呢？下面请和一起来参考小学社会实践报告300字！ 这个寒假，对于我来说，是意义非凡的。这是我上高校以来

11、的第一个寒假，天经地义要回家和父母亲人过年。不过班里的好多同学都跟着学校里的带队老师去了外地打工。于是我想：回到家跟父母商议商议，打算出来找一份工作。妈妈听了我这个想法以后就对我说：“反正在哪儿干都是干。那还不如在咱的物流里干呢！”我一想，觉得也是，就答应了。 一起先我以为物流就是把a地的东西、货物运到b地去，谁知道到了单位才知道困难着呢。早上要先通知货主货已到位，请过来取。然后趁着货主赶过来的时间里，要把每一票货的总钱数算清晰，有的有代收货款，有的没有代收货款，只有运费，所以肯定要看清晰了。妈妈还特地交待我多算几遍，别算错了。我信誓旦旦的说：“妈你放心吧，我又不是小学生了，加法也会算错。”算

12、到一票的时候两次算的不一样，我还想：不会真的算错了吧？让我抓紧又算了两遍，唉，还真的算错了，幸好又改过来了，才没有接着错下去。 货主到了以后，就要帮着货主找到他要取的货。有一次为了找货，把货全都翻了一遍才找到。每一票货都有票号，每一票的票号都不一样，一票货多可几件到几十件不等，所以肯定要把件数找够。每送走一位货主，我心里就会涌出一股满意感。就这样始终干到年底老爸才接到放假通知，一放假我们一家人就想“一睡不起”，因为实在太累了，每天都是起早贪黑的。 通过假期的社会实践经验我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的、深刻的相识。还有一点就是父母每天干这

13、实在是太辛苦了，一年到头一个假期都没有。我们现在的生活、学习条件实在是来之不易，我肯定要好好学习，让老爸老妈以后过上更好的生活！ 不知不觉，为期一个多月的社会实践已结束了，通过这次的社会实践，让我领悟了许多东西，而这些都将使我毕生受用。 人这一生中，学校不多是永久的学校。真正永久的学校只有一个，那就是社会。作为一个21世纪的高校生，社会实践是引导我们走出校门，走向社会，主动地往了解社会，并投身社会的良好情势；是促使高校生投身改革开放，向工农群众学习，培育熬炼才华的好机会；是提升我们修身，建立服务社会的思想与意识。 同时，社会实践也加深了我与社会各阶层人民的感情，拉近我与社会的间隔，也让自己在实

14、践中开拓了视野，增长了才华，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在这片广袤的天地里，我们的人生价值才能得到体现。我们这一代的高校生，在将来的就业中将面临着猛烈的市场竞争，社会 的经济、政治、文化的快速发展，更增加了我们的压力，我们必需时刻进步警惕，而且也要主动地投身于实践当中，这样才有益于个人的全面发展，更好地跟上时代发展的脚步，为将来的竞争打下坚实的基础，使自己在竞争中立于不败之地。 在实践中，我也深化地了解到，自己还有许多不足的地方，在许多方面还不能做到全面、细致，以致于在实践中出现了许多错误，经过这次实践以后，我将仔细做好总结，在以后的学习和

15、生活中，时刻提示自己，不再出现类似的题目。这次暑期社会实践，使我的综合素养得到了进步，思想更加成熟，希看以后还有这样的机会，让我得到更好、更全面的熬炼。 在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，奋勉学习，努力进步本身的综合素养，适应时代对我们的要求，做一个对社会、对人民有用的人。 五天的社会实践活动结束了，我的感受特殊的深。 我们在那学的课程有：电灯试验、多米诺骨牌、有轨列车、相依为命、剪纸、包饺子等等这些活动的特点是：都要团结合作。就像如有轨列车，就是让很多人团结才能让这辆车平稳的开动着。还有多米诺骨牌，老师发给我们680块骨牌让我们每一个小组摆出一个美丽的图案，而且要顺当的推倒骨牌。还

16、有相依为命，就是两个人的协作默契。 从这些活动中我觉得团结的力气很强大，但是我只去了四天最终一天的包饺子活动我就没有参与。但是在这四天里我还是很兴奋！ 就在今日下午，我们开展了学雷锋做好事的活动，同学们都主动参与，有的同学带来了笤帚，有的同学带来了抹布。 一到下午同学们，便穿着整齐的校服，戴着艳丽的红领巾去打扫卫生。 到了那里，同学们便立即劳动起来，同学们有的扫地，有的拾废纸，还有的同学在擦墙。我也拿了一把扫帚起先扫地，在赵家良的协作下，大堆大堆的垃圾被我们打扫干净。在活动中，要问谁干的最好。那确定是我们班的杨泽。你看他，拿着抹布在已经很久没有擦的墙上擦来擦去。别的同学都已经停下来休息了，可他

17、仍居在那里劳动着。这几天，天特别热，他已是满头大汗。可它还在擦，擦完了这边擦那边。在全班同学的辛勤劳动下。强最终亮了起来。在一旁劳动的我本以为他干完了自己的任务就休息了。可他没有。他又起先帮着我们扫地。由于没有扫帚，他就只好用手捡拾纸片。他捡拾纸片特别仔细，他捡拾的地方干净的都发觉不了一片纸片。 这次学雷锋做好事真是件有意义的活动啊！ 第3篇：小学社会实践报告 小学社会实践报告4篇 时间一晃，为期两周的支教生活就过去了，说真的，有许多的舍不得，那里中路小学，有着我们许多美妙的回忆。 还记得我们动身的那一天，大家都拎着大袋小袋的，但大家并没有丝毫的埋怨，大家都是对着这两周的生活充溢了期盼和热忱。

18、那一天，天气不是很好，我们到了车站的时候，天公不作美，压得灰沉沉的，雨下了，但是我们并没有泄气。不禁想起了汪国真的一句话：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”车程加上走路的路程，十公里的路我们停停顿顿走了差不多两个小时，最终最终到达我们这两周的支教的地方。 大家都抱着很大的热忱，对支教的生活都很憧憬，大家一到，放下行李，就围着学校参观，中路小学的环境还算可以，没有我们想象中的恶劣。因为也到一差不多吃饭的时间，各个组员都挣着要去菜市场买菜，都想展示自己的厨艺，第一天忙活的工作比较多，我们到了这里吃的第一顿，差不多到了晚上8点。忙归忙，不过这里给我们的一切都是美妙的，支教生活的头一天晚上，我们十二

19、点都未睡，大家都在聊着对我们这两周生活的憧憬和向往。 支教的第一天，来了许多小学生，他们对我们的支教都很感爱好，气氛很活跃，小孩子的确也是比较好动和活泼，有时候尽管我们怎么去喊，他们也没多大的在意。或许我们高校生和小学生们代沟也不是很大，玩得熟了，他们自然也就会随意一点。头一天我们主要是和学 1 生们相识为主，和他们聊闲聊，谈谈生活。 两周的支教还算是顺当，唯一一点美中不足的是没有给学生们举办到一场小小的运动会，也感觉到有点缺憾。天公实在不作美，碰上台风，这两周都在下雨。不过和学生们相处得生活还是很快乐的。他们有时候会很淘气，但是知道老师在生气的时候，他们会很自觉的宁静下来。我觉得小学生们好动

20、也是很正常的事，终归小学生们对于外界新颖的事物很感爱好，没有接触过。所以我很喜爱在我上课的时候给学生们讲一些他们还有没学过的东西，化学，生物，物理之类的初中才学习的学科，虽然我只是浅浅的提下，但是学生们脸上的表情就足以让我知道他们对簇新事物的新奇心，他们的新奇心真的强的很，大家的是抬起头忘着我，目瞪口呆的样子，张大嘴巴，他们的表情都是一样样的，想起这个情景，我便觉得很好笑，不过我也很享受这种场景，传授到学生知道，也能引起他们的爱好，我觉得这是件很棒的事情。别只说学生们只有好动的一面，其实他们都是很乖巧的学生，特殊上语文课的时候就知道了，他们虽然上课的时候会稍微的在下面探讨，但是老师要求他们读书

21、的时候，大家都会异口同声的一起大声朗读，而且声音的确不小，我觉得这是个很好的习惯，这也是他们从小养成的习惯。说到他们最喜爱的科目，那可能就是体育了，他们原来就活泼，加上体育课能给到他们那么多的自由，谁会不喜爱，大家都活泼乱跳的，而且他们很珍惜自由活动的时间，所以他们在做打算运动的时候都很协作，他们都想争取多一些的自由活动时间，看到他们这样的情景，真的会想起小时候的我，完全是一样的。不过说的也 2 是，我们也是小学生过来的，也知道他们的心理。 说到这次支教活动的收获吧，除了自己在这次活动中的待人接物，处理事情方面实力的提高，我认为最重要的是相识了这么一帮学生，还有我们海鹭支教队的整个团队。虽然我

22、们这支团队一起奋斗才两周，但是我觉得我们也是可以建立到了深厚的感情，团队的凝合力和团结性才是每一支团队维持的重要因素，我们分工合作都很好，大家都不会埋怨。有点小惊喜的是我们支教队还去参与了一场演出，有唱歌的，有现场工作人员，还有司仪，那的晚上我们虽然大家都很累，回到学校也十二点多，但是那天大家都玩得好快乐，是一次难忘的旅程。其实我也很希望，以后再有机会的话，我们这个团队可以再去搞搞小活动，或者参与演出的，我觉得我们的队员够优秀的，组支乐队也不是问题。 没想到支教的生活那么快就过去了，但是这两周的回忆将是我记忆里恒久不会抹去的一笔，也会是我高校生涯中辉煌的一笔，感谢你们! 黄泥湾小学暑假社会实践

23、报告范文 为进一步实行，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。 一、指导思想和意义 1、指导思想：将探讨性学习与社会实践相结合，要求学生走出校内，走向社会，去关切社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特 3 色的社会实践的新途径。 2、意义： 1)变更学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2)参加社会实践，激发学习爱好，增进生存体验。 3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 二、社会实践的组织形式： 1、组织形式：小组合作模式。学生一般由610人组成社会实践活动小组

24、，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人（如本校老师、学生家长等）为指导老师。探讨过程中，活动小组成员有分有合，相互协作。 详细过程参考 a、编组、选题； b、聘指导老师； c制定活动方案； d小组探讨设计详细操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、视察、活动安排；打算录音机、录像机等活动工具）； e、实践活动（视察、访谈、问卷、试验） f、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与详细等方法分析整理后的资料，找出规律特点。） g撰写社会实践调查报告（范例附后） 三、留意事项： 4 1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，

25、体验社会角色；酷爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、才智而有创意地生活。 2、在爱好中选择。捕获自己最感爱好的问题，开展探讨。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展爱好，培育特长，提高综合素养。 3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获得自己所须要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参加探讨的对象来看，可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从探讨实行的手段来看，可以采纳活动设计、网络

26、技术、调查探讨、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣扬、服务、总结、答辩、反思等学习活动。三、社会实践的主要内容： 1、社会参观活动。 2参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、闻名高校、工厂、高新技术产业运作状况），例如以当地的居民小区为调查探讨的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化消遣”、“教化设施”、“交通路途”等为探讨方向。 5 2、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题） 1）关于生活用水状况调查探讨 2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查 3）市区白色污染调查探讨 4）市区交通平安问题探讨 5）市民交通意识及对

27、策 6）市区道路状况及改进看法 7）旅游资源状况调查 8）小学生的休闲生活调查探讨 9）小学生的消费观念与行为探讨 10）小学生的饮食与养分问题探讨 11）小学生学习习惯的调查与探讨 12）我市中小学零用钱数量的调查 3、社区服务活动。 社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣扬活动、社区“陋俗”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。 参加社会实践的班级和个人，必需留意自身形象，仔细参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。 四、社会实践活动详细支配 年7月4日 下发社会实践活动方案，布置暑假社会实践工作。 6 年7月5日7月

28、9日 学生610人组成一个社会实践活动小组（每班至少4组），推选出组长自主选题，自己聘请12名指导老师（学校老师或家长），初步制定小组社会实践活动方案。 年7月10日8月23日开展社会实践活动 年9月5日前各班向行政办提交下列社会实践总结材料：br1、社会实践活动记录表； 2、社会实践活动调查报告（每班4份，其中必需有一份关于交通平安的调查）； 3、活动照片、录像、录音等资料。 4、暑假社会实践活动记录 年9月初社会实践活动总结、表彰（详细时间待定） 1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。 2、组织社会实践活动成果展示会。 3、评比社会实践先进集体、先进个人、

29、社会实践优秀论文及优秀指导老师。 ;4、举办“走向社区，走向实践”学生社会实践总结表彰大会。 5、优秀论文汇编成册，并在校内网上沟通。选送10份送中心校参评。 918中小学教化调查暑期社会实践报告 xx年的1月，今年的暑假如期而至，在心中孕育了很久的想法 7 最终要实现了，不乏有些激烈，这个想法呢，就是对我的家乡和唐山市区的部分中小学校的教化技术应用状况及计算机开设状况进行调查，作为教化技术专业即将毕业的学生而言，这将是个极大的考验。 这次的调查实践主要针对中小学生，其中小学生17个，初中生21个，中学生10个，调查主要是通过走亲访友和家教之余完成，访谈内容围绕学校的多媒体设备运用状况，老师授

30、课，学生喜恶状况及计算机开设状况绽开，这次调查既丰富了假期生活又增长了见识，可谓一箭双雕。 放假起先的前十天，我并没有立即返家，而是在市区找了几个家教工作，为我的调查做了铺垫，于是对家教的几个孩子进行了访谈，回家后借助走亲访友之际，又对许多孩子进行了访谈，综合全部谈话内容，得出以下结果： 依据上级部门的指示及支持，几乎中小学的全部学校都安装了多媒体设备，但是运用状况各有不同。 从小学来看，城市中的试验小学比农村中的一般小学应用状况要好，私立学校为提高招生率，多媒体应用状况较公办学校要好，在部分学校中多媒体只是摆设，并无对教学产生作用。据学生所说，许多老师也接受了如何运用设备的培训，但都比较习惯

31、原来的授课方式，不愿运用多媒体。在条件较好的试验小学中，在音乐、美术等这些艺术课中，多媒体的应用还算广泛，老师常常运用多媒体放音乐及美术作品，这比较吸引小学生的眼睛，易激发小学生的学习爱好，老师也相对省了些力气，具有现代教化技术的特点。对于语文数学等被认为 8 是主课的课程照旧是传统的以讲授为主的教学方式，而多媒体电脑被当成万能工具箱运用，如学生理解我好简单才过河和我不好简单才过河是一个意思，学生产生疑问，老师通过电脑在网络中查询，使学生对学问记忆深刻。虽然多媒体也表现出了它的作用，但应用还不是很广泛，没有最大限度发挥它的作用。对于计算机开设状况，条件好一点的试验学校在小学一年级就把课本发下来

32、，在三年级左右就开设，从windows的最基本操作起先学习，而农村小学则从五年级才上计算机课，城市农村依旧有很大差距。 从初中学来看，文科类做题海战术常常运用多媒体，它是个强大的工具，对于理科类完全可以应用几何画板、概念图等软件进行教学，但运用率基本为0，值得我们考虑为什么。计算机课程一般被看为是副课，每当快考试或是期中末考试来临时，计算机课就被作为自习课而停课。总体来看，初中学的教化技术实力也并不是很高，从学生的谈话中感觉电脑还是很远。 在中小学中，为了保证升学率，资格深的老师都被到高年级教学，而今年轻老师偏多。纵观学生对老师的反映，学生特别喜爱能和学生打成一片的老师，最厌烦那些满口大道理的

33、老师，对于即将走出校门的我们，又如何面对形形色色的学生呢? 本次调查只反映了中小学教化中的部分问题，这也源于调查并不是很广泛，然而国家的发展靠教化，教化的发展要靠老师，我们要学会应用现代教化技术来发展教化，这才是作为专业的学生应当努力的方向。 9 历时四天的暑假社会实践结束了，新生活又起先了，但我会始终关注教化的发展，我的幻想就是成为教化行业的一个精英!我信任我会成为一名教化工作者，我会用自己的汗水和努力来提高自身价值，使自己成为对社会有用的人! 暑假小学支教社会实践报告总结 还记得我们动身的那一天，大家都拎着大袋小袋的，但大家并没有丝毫的埋怨，大家都是对着这两周的生活充溢了期盼和热忱。那一天

34、，天气不是很好，我们到了车站的时候，天公不作美，压得灰沉沉的，雨下了，但是我们并没有泄气。不禁想起了汪国真的一句话：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”车程加上走路的路程，十公里的路我们停停顿顿走了差不多两个小时，最终最终到达我们这两周的支教的地方。 大家都抱着很大的热忱，对支教的生活都很憧憬，大家一到，放下行李，就围着学校参观，中路小学的环境还算可以，没有我们想象中的恶劣。因为也到一差不多吃饭的时间，各个组员都挣着要去菜市场买菜，都想展示自己的厨艺，第一天忙活的工作比较多，我们到了这里吃的第一顿，差不多到了晚上8点。忙归忙，不过这里给我们的一切都是美妙的，支教生活的头一天晚上，我们十二点都未

35、睡，大家都在聊着对我们这两周生活的憧憬和向往。 支教的第一天，来了许多小学生，他们对我们的支教都很感爱好，气氛很活跃，小孩子的确也是比较好动和活泼，有时候尽管我们怎么去喊，他们也没多大的在意。或许我们高校生和小学生们代沟也不是 10 很大，玩得熟了，他们自然也就会随意一点。头一天我们主要是和学生们相识为主，和他们聊闲聊，谈谈生活。 两周的支教还算是顺当，唯一一点美中不足的是没有给学生们举办到一场小小的运动会，也感觉到有点缺憾。天公实在不作美，碰上台风，这两周都在下雨。不过和学生们相处得生活还是很快乐的。他们有时候会很淘气，但是知道老师在生气的时候，他们会很自觉的宁静下来。我觉得小学生们好动也是

36、很正常的事，终归小学生们对于外界新颖的事物很感爱好，没有接触过。所以我很喜爱在我上课的时候给学生们讲一些他们还有没学过的东西，化学，生物，物理之类的初中才学习的学科，虽然我只是浅浅的提下，但是学生们脸上的表情就足以让我知道他们对簇新事物的新奇心，他们的新奇心真的强的很，大家的是抬起头忘着我，目瞪口呆的样子，张大嘴巴，他们的表情都是一样样的，想起这个情景，我便觉得很好笑，不过我也很享受这种场景，传授到学生知道，也能引起他们的爱好，我觉得这是件很棒的事情。别只说学生们只有好动的一面，其实他们都是很乖巧的学生，特殊上语文课的时候就知道了，他们虽然上课的时候会稍微的在下面探讨，但是老师要求他们读书的时

37、候，大家都会异口同声的一起大声朗读，而且声音的确不小，我觉得这是个很好的习惯，这也是他们从小养成的习惯。说到他们最喜爱的科目，那可能就是体育了，他们原来就活泼，加上体育课能给到他们那么多的自由，谁会不喜爱，大家都活泼乱跳的，而且他们很珍惜自由活动的时间，所以他们在做打算运动的时候都很协作，他们都想争取多一些的自由活动时间，看到他 11 们这样的情景，真的会想起小时候的我，完全是一样的。不过说的也是，我们也是小学生过来的，也知道他们的心理。 说到这次支教活动的收获吧，除了自己在这次活动中的待人接物，处理事情方面实力的提高，我认为最重要的是相识了这么一帮学生，还有我们海鹭支教队的整个团队。虽然我们

38、这支团队一起奋斗才两周，但是我觉得我们也是可以建立到了深厚的感情，团队的凝合力和团结性才是每一支团队维持的重要因素，我们分工合作都很好，大家都不会埋怨。有点小惊喜的是我们支教队还去参与了一场演出，有唱歌的，有现场工作人员，还有司仪，那的晚上我们虽然大家都很累，回到学校也十二点多，但是那天大家都玩得好快乐，是一次难忘的旅程。其实我也很希望，以后再有机会的话，我们这个团队可以再去搞搞小活动，或者参与演出的，我觉得我们的队员够优秀的，组支乐队也不是问题。 没想到支教的生活那么快就过去了，但是这两周的回忆将是我记忆里恒久不会抹去的一笔，也会是我高校生涯中辉煌的一笔，感谢你们! -来源网络整理，仅供参考

39、 12 第4篇：实践报告：小学老师社会实践报告 小学老师社会实践报告 放寒假的第三天，也就是_年1月23日，我从学校回到了家_(省、市、区、县)_(省、市、区、县)的一个农村。回家的时候，农村的小学还没有放假，于是曾经的小学班主任老师就让我给学生上一节课，我就欣然同意了。这不是为了完成作业，而是为了给家乡的孩子做点什么。于是就主持了一次班会即：“放飞孩子的幻想，托起明天的太阳”主题班会。 在班会上，我主持的专题叫“漂亮照片，精彩贵州”，做这个活动我的初衷是想借照片展示给没到过贵州的孩子们一个感性的相识，（包黔灵公园、遵义会议、娄关山战斗遗址、贵州高校等）。那些照片都是我在贵州的各大景点拍摄的

40、我的这个专题在班会上是第一部分。当我给孩子们一张张地做讲解的时候，孩子们那种渴望学问的眼神深深的打动着我、震撼着我，勤奋、刻苦、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充溢求知欲的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。和孩子们一起的几个小时里，我过得欢乐而充溢，仿佛又回到了自己的童年，当学生代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很激烈，激烈的程度不比我第一次带红领巾的时候差；当孩子们用嘹亮的声音唱着我们从这里动身时，我不知为什么，或许是一种冲动。我的眼睛起先模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。 在这些孩子的身上，我真正体会到了“从无望中找寻希望”这句话的深刻含义，让我

41、感觉到我的做法是对的，假如这次活动能增加他们对将来美妙的向往，那我的这个活动就算是胜利了！ 我的这次活动得到了当地了村干部和学校领导的支持，我是这个村庄为数不多的高校生，曾经，老师和乡亲们给了我太多的期望他们希望我能够走进高校，将来为这个村的建设作出贡献，现在虽然还没有毕业，但我愿尽自己最大的努力回报我的母校和乡亲。 1月24日，应别人邀请我乘坐公交车动身于早上8：00准时来到家乡的一家食品公司。首先，我与肖经理见了面，肖经理对我的到来表示热情的欢迎。他向我具体介绍了食品生chang，销售等近几年的发展概况。之后，他带领我参观了chang品以及生chang线等进行了介绍。他要求我在实践过程zh

42、ong要主动与公厂的技术员们接触，多动手、多动脑，敢于发问，将书本上学到的东西与实际相结合。最终他祝福我在本次实践活动zhong能够学到更多的东西，取得优异的成果。同时，为了给自己尽量多的创建动手机会，他建议我在这里做几天工，亲自体验一下生活。并答应给我一些工资，我就欣然同意，整个寒假尽管我累得腰酸背痛，但是我却非常兴奋。 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校内，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满足的答卷 在注意素养教化的今日，高校生假期社会实践作为促进

43、高校生素养教化，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业实力的重要途径，始终来深受学校的高度重视。社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会，了解社会。同时，实践也是高校生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。 高校是一个小社会，步入高校就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，

44、我们深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高校生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力气为社会创建了新的财宝。 这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲

45、戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的非常充溢。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的学问，它让你开阔视野、了解社会、深化生活、回味无穷。也对自己始终非常想了解的电脑学问有了更进一步的深化。社会实践作为广阔青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。 这次假期实践我以“善用学问，增加社会阅历，提高实践实力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。 一在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的工作让我相识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是须

46、要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。 二在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的实力不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。 三在社会中要克服自己害怕的心态。起先放假的时候，知道要打假期工时，自己就胆怯了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惊。如姐姐所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的看法如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就胆怯，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有折服自己才能折服世界。有志气面对是关键，如某个名人所说：“志气通往天堂，怯懦通往地狱。” 四工作中不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。