四年级上册Module5外研社英语四年级上册《Canyourunfast》教案.docx

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1、Can you run fast教学设计教学目标：1 .能听懂会说 run fast、jump high、jump far and ride fast 等词 汇。2 .能熟练运用句型Can you? Yes, I ,1 cant.重点难点：情态动词Can引导的一般疑问句以及肯定和否定回答。教学资源：PPT课件预习设计：自读第五模块单词教学过程：Stepl：GreetingsT： Hello, boys and are you today?Step2：Lead-in多媒体出示姚明图片引出短语jump highT：What are they doing?S s：He is playing bask

2、etball.T：Can he play football?出示刘翔图片引出短语run fast jump far多媒体出示图片游泳T：What are they doing?S s：They are swimming.T：Can they swim?引导学生回答猜测出can的意思T：Which sport can you do?Step3：Presentation（一）学习新单词run fast.出示课本内容课件T： What are they doing?S s：跑步。T：Yes,they can run you run fast?1 .使用单词图片教学单词：run fast.one by

3、 one to say the word.（二）用同样的方法教学 jump high, jump far,ride fast.（三）listen to the tapeand point.and repeat.Step4：Practice.运用所学语言完成我会做的运动任务活动。T： can you run fast/jump high/ride fast?1 .同桌进行练习。Step5：Summarizethe new words.:今天我们学习了如何询问他人所能做的运动，它是什么结构 呢？Can you.？那又如何回答呢? Yes, I can. /No, I cant.Step6：homeworkWhat can you do for your Mum?Please do it after go home板书设计：UnitlCanyourunfast?A：Can you run fast?A：Can you jump high?B：Yes,I can. No,I cant.