小学语文四年级下册第八组普罗米修斯.docx

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1、一、导入师：上节课的学习中，我们认识了几位天神。现在我来检查一下。你能把这些名字 读好吗？（课件出示文字和画面）：太阳神阿波罗 普罗米修斯 宙斯 大力神赫拉克勒斯 高加索山师：你能用这些词来说一说故事的内容吗？（师板书：取火）师：这就是根据人物的关系概括主要内容，以后遇到这样的课文还可以用这样的方 法。师：普罗米休斯盗取了天火，宙斯气急败坏，决定给他最严厉的惩罚。二、品读惩罚，感受坚强，感情朗读。师：普罗米修斯为人类带来了火种和光明，却遭受宙斯最严厉的惩罚。请大家读读 课文68自然段，哪些词语让你感受到了普罗米修斯遭受了严厉的刑罚？并想想为 什么让你感受最深。（你们划下的记号是用心读书留下的痕

2、迹啊）将上面语段读一读、品一品，圈一圈，划一划，看看哪些字眼，哪些地方 在深深地 刺痛你的心！普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹， 也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈 服。表述方式：这个词语（句子）让我感受最深，因为。师出示：普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不 能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。师：被死死地锁着是什么意思？（牢牢的、紧紧的）把你的感受读进去（这位同学 读得好，表情特别凝重）师：这真是一把无情的锁、悲惨的锁师：普罗米修斯被死死地锁在高高的悬崖上，既不能动弹，也不能睡

3、觉，日夜遭受 着风吹雨淋，可是，他忍受的痛苦仅仅是这些吗？他还忍受了怎样的痛苦？只是不 能动弹，不能睡觉吗？（同桌讨论）炎炎夏日，烈日如火，他既不能一迈开脚为自己寻找一片绿荫 也不能抬起手来擦一擦额头汗珠。狂风大作，暴雨如注，他既不 也不能寒冬腊月，大雪纷飞，他既不能 也不能师：如果是你，你会有怎样的感觉？（这一锁啊，我们常人所能做的一切他都不能 做。）师：然而，这不是最悲惨。师出示：狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站普罗米修斯的双膝上，用它尖 利的嘴巴，啄食他的肝脏。在白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，他的肝脏 又重新长了起来。这样，普罗米修斯承受的痛苦，就永远没有尽头了。师：你从这

4、段话中的哪些字眼刺痛了你？圈画出来表述方式：我从 感受到痛苦，因为。（每个字眼刺痛着我们的心，纠结着我们的心）师：尖利（出示图）：看，这就是鹫鹰的嘴，这尖利的嘴巴像一把刺刀剜着普罗 米修斯的（生说-肝脏）。啄食的不是手、不是脚、而是最柔软、最娇嫩的肝脏。这 是一种怎样的痛啊？（痛彻心扉、生不如死、撕心裂肺、永无止境、无法忍受）读狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴 巴，啄食他的肝脏。师：而这种痛苦只有一次吗？你从哪里看出来？是啊，不是一天两天，而是一一 （每天）师：那宙斯是想让鹫鹰把他啄死吗？你从哪里知道？（读完你有什么感觉，能把 这种感觉读进去吗？）读一在白

5、天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，他的肝脏又重新长了起来。这样，普 罗米修斯承受的痛苦，就永远没有尽头了。（这真是永无止境、生不如死的痛啊）（音乐）一天又一天白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，他的肝脏又重 新长了起来。一年又一年白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，他的肝脏又重新 长了起来。一百年过去 白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，他的肝脏又重新 长了起来。一千年一万年过去了白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，他的肝 脏又重新长了起来。就这样，普罗米修斯承受的痛苦一一（生接）就永远没有尽头了。出示第8自然段。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。你们猜猜许多年大概是多

6、少年？整整三万年，普罗米修斯一直被锁在悬崖上，马克 思说过，古希腊神话是人类童年美丽的诗，用心朗读，你会发现一幅幅画面在你眼 前浮现。三万年来，普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。三万 年来，他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。三万年来，狠心 的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴， 啄食他的肝脏。三万年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。普罗米修斯受着生不如死的折磨，却在微笑，因为，他用深情的目光望着大地，看 着人们幸福地生活！请孩子们拿出你的练习纸写出你所看到的。你看到的东西很多, 但我想有一种东西一定会在你的面前

7、，那就是“火”小练笔：他微笑着，深邃的目光凝视远方似乎看到了 看到了 看到了 心中装着希望，何惧铁链锁住躯体，何惧鹫鹰啄食肝脏勇敢坚强博爱无私这就是一一普罗米修斯！人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽。人类不吃生的东西，减少了疾病。人类的夜晚就有了光明。（预设：看到了漫漫的长夜，火给人带来光明；看到了在寒冷的冬日，火给人送 去温暖；看到了人类领略了熟食的美味，脱离了茹毛饮血的时代；看到了人们烧制 陶器，冶炼金属，制作更精细的工具和武器看到了火启迪了人类的智慧，火赋 予了人类腾飞的翅膀一一）师：从你们的作品中我们仿佛看到了（温馨、兴奋、高兴）所以，他痛，但他快乐着，因

8、为人们快乐。他痛，但他幸福着，因为人们幸福着。所以，他始终坚守着自己的诺言，他说：出示：为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会 归还火种！师：同学们，这句话普罗修斯师用怎样的语气回答的？你从哪儿感受到普罗米修斯 的坚定？（绝不会、更不会、反问句、感叹句）（一个词，一个字，甚至一个标点 都能称为你的新发现）谁能像普罗米修斯一样坚定地读？（听出来了，为了人类你绝不承认错误感受到了, 为了人类，你绝不会请求饶恕！）是啊，这个诺言铿锵有力，荡气回肠，读一一现在你就是普罗米修斯，面对沉重的铁链，你说一一面对鹫鹰的啄食，你愤怒地呐喊到一一面对神王宙斯的惩罚，你用心中的呐喊来抗议

9、一一这坚定的回答背后，是对人类的一一爱！扩展美文，诗情朗诵，延伸课外让我们用诗文来倾诉我们心中的敬仰之情。是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？深受酷刑却无怨无悔？口阿！巨人，是你给人类带来火种，带来光和热，送来人类新的纪元！尽管上天和你蓄意为敌一一高山险峻，铁链加身。烈日如火，暴雨如注但沉重的铁链只能锁住你的身躯，却怎能锁住那颗坦荡无私的心！难道仅仅是物质的火种吗？不，你给予我们的是生生不息的精神火种！勇敢坚强博爱无私这就是你一一普罗米修斯！师：是的，万世沧桑，只有爱-（板书）是永远的神话。普罗米修斯给予我们的，不 仅仅是物

10、质的火种，更是是生生不息的精神火种，人们为了纪念普罗米修斯这位英 雄，奥运会规定在开幕前必须进行隆重的点火仪式。这就是奥运“圣火”的由来和 意义。让我们铭记这位英雄的勇敢、坚强、博爱、无私，再次呼唤他的名字一一。（板书火炬）让我们一起来聆听他惊天动地的回答吧！（出示：为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！）师：自古邪不胜正，邪恶终将灭亡，正义终将胜利。请齐读课文最后一小节。四、深入感悟“博爱”同学们，你们愿意让这位为人类驱走黑暗带来光明的天神永远承受痛苦吗？愿意让这位为人类驱走寒冷带来温暖的天神永远承受苦难吗？愿意让这位为人类驱走痛苦带来幸福的天神永远遭受不幸吗？我们常说，好人一生平安，让我们一起看看最后普罗米修斯怎样了，来，一起有感情朗读最后一段：。普罗米修斯终于获得了自由，你听到这个消息心情怎样?