学前班班主任学期工作计划(5篇).docx

《学前班班主任学期工作计划(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前班班主任学期工作计划(5篇).docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学前班班主任学期工作计划（5篇）时间是悄无声息的，也总是在不经意间消逝，而我们又将迎来新的 喜悦、新的收获，该好好方案一下接下来的工作了！下面是我收集整 理的学前班班主任学期（工作方案），欢迎大家阅读参考学习！学前班班主任学期工作方案篇1依据（教育）局文件精神，我校于20_年3月3日正式上课，7月 5日暑假开头，在这学期四个多月的时间里，我作为学前班班主任将 努力抓好同学的平安工作、德育工作，努力提高同学的思想品德，努 力培育他们的良好学习生活习惯，为部分同学顺当升入一班级更好地 学习和生活垫下良好的基础。一、班级基本状况学前班共有39名同学，其中男生21人，女生18人。由于本班新 来的孩子8

2、人，这些孩子没有读过小班、中班，所以班级状况比较简 单，学习力量、生活力量参差不齐。同学的表达力量较弱，有极个别 孩子比较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，乐观向上。在这些孩 子中，大多数年龄较小，有的甚至才4岁多一点。二、班级工作目标：1 .抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成 有序的生活、学习、嬉戏的氛围。2 .加强一日教学活动，努力使比较大点的孩子把握肯定的（文化）3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯 性还需加强。4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。二、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长制定“好习惯从我做起”主题活动，赐予孩子足够的

3、空间，让孩 子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们 在榜样的作用下，不断端详、不断促进，逐步形成自我教育、自我管 理。创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将 通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地 添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们 在公平、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的共性得到 充分的张扬，营造出班级乐观向上的班风班貌。三、工作要点1 .支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各 项实践活动。活动之前要制定好方案，明确活动要

4、求，设计好活动并 扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与同学一起确 定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情 趣的课内外活动。2.营造健康向上的班级氛围。依据同学的年龄特点，努力营造公 平、围结、和谐、进取的班级氛围。指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干 部，同时要细心培育小干部。第一，关心小干部树立威信；其次，鼓 舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学 问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班 起到模范带头作用；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干 部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个

5、班集体开展批判与自 我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。通过观看、与同学 谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别 同学的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对同学 有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长 的乐观性，取得共识，协作学校教育好孩子。四、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进行平安教育，把握一些基本的平安常识，避开消失平 安事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病 的幼儿的照看。五、工作措施1、老师仔细制订好适合本学前班的班级工作方案，并仔细组织实 施；2、备好各同学基本状况

6、花名册，仔细细致填写充实；3、细致了解学前班同学起居状况和在家生活状况，教育同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、常常联系同学家庭，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合” 教育；5、注意同学儿童在校文化教育，亲密各科任老师的关系，形成良 好的教育体系。培育同学良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。 观察老师能主动打招呼。在公共场合留意形象，不得损坏学校和班级 的荣誉。总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同 心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环 境，为孩子入学校打下坚决的基础！月主题教学活动活动月份：三月份主题名称：我爱我妈妈主

7、题目标：1、知道3月8是全世界妇女的节日。2、使幼儿了解妈妈劳动的艰辛，妈妈工作成果，为自己的妈妈骄 傲。3、激发幼儿的情感，使他们懂得关怀妈妈。活动支配:课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来 活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律 乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开 展跳绳，做嬉戏，拍球等活动，使同学既健体又受教育，还能增进师 生之间的感情，扩大沟通的空间。同时, 随时提示同学要留意的危急 活动和场地，寓教于乐。语言一谈话“我心中的妈妈”、叙述“送给妈妈的节日礼物”数学一分类记数、生活体验“小鬼当家二复习10以内数的加减法

8、艺术一歌曲“妈妈的眼睛”、歌舞“感恩的心”、绘画“我为妈妈做点啥”、手工“献给妈妈的红花”、作为班主任通过观看、与同学谈心、听取各方看法，随时把握与调 控特别同学的心理健康状况和思想动向。力争家长对同学有全都的要 求和态度，准时交换看法。利用网络平台亲密与家长的联系，向家长 汇报同学在校状况并了解同学的校外活动，充分调动家长的乐观性, 并取得共识，协作学校共同教育好孩子。歌曲“红花献给好妈妈”社会一实践活动”学习做值日”、认知活动“三月八日妇女节”活动月份：四月份主题名称：做个好孩子主题目标：1、结合礼节教学教育幼儿对人有礼貌，会主动使用礼貌用语2、能与同伴友好相处，能尽量做到谦让、合作、友好

9、，有怜悯心， 会正确运用语言表达自己的情感，并正确、简洁地评定自己和别人的 言行。3、学习到别人家做客的礼节，遵守公共秩序。活动支配：语言；看图讲（故事）班级卫生：每天早，中分派值日生清扫，由班进步行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。艺术：绘画“漂亮的苹果树”、装饰画“美丽的手绢”歌曲“太阳出来了、节奏练习“铃儿响叮当”数学学习20以内数的加法减法。活动月份：五月份集体教研，发挥集体优势，依据大纲，确保学问点传授无误，要以 教研组为核心，仔细拟定复习方案，组织同学对所学学问全面系统地 复习。仔细分析历年（毕业）试题及复习资料，明确考什么和怎样考， 削减复习教学的盲目性，

10、做到目标明确，心中有数，加强复习教学的 针对性和实效性。科学规划、细心支配复习教学的过程。总体目标:主题名称：开心的夏天主题目标：知道夏天卫生学问，学会自我爱护的方法。会用恰当的词语描述夏 天的特征。会画夏季自然景物的特征。服装。用品。知道120急救电 话，学会防暑的方法，常常保持个人卫生和公共卫生。活动支配：数学一20以内数的减法。艺术一装饰画“美丽的扇子”、绘画“我 知道的夏天”歌曲“小鸭子”、歌曲“看星星”活动月份：六月份一、主题名称：欢乐的六一主题目标：知道六一是全世界小伴侣的节日，懂得体验今日生活的幸福和欢快, 能乐观开心地参与庆祝节日的集体活动。学习用丰富的语言看图叙述。活动支配：

11、数学一20以内数的加减法社会一民族大家庭、庆祝六一（儿童节）；观赏叔叔阿姨送来的礼物、说话“六一儿童节”艺术一绘画“欢乐的六一节”、制作“吹泡泡”二、主题名称：我想当学校生主题目标：对幼儿进行幼儿园与学校的连接教育，组织幼儿参观学校；组织幼 儿谈话我上学校后，教育幼儿爱学习，爱劳动，争当少先队员，做个 好孩子；做好幼儿离园的思想工作，完成各项教学。活动支配：语言；看图说话“我想当学校生”、（散文）观赏）“老师，感谢 你”数学；算一算口算竞赛社会；助人为乐、交通规章、小帮手、毕业仪式学前班班主任学期工作方案篇5新的学期又开头了，美舍学校学前班的教学工作已经有条不紊的进 行。学前班的孩子们换了一批

12、新面孔，他们从幼儿园式的学习生活开 头由学前班向准学校生过渡。在第一学期大约四个多月的学习与生活 中，我作为学前4班的班主任，将努力抓好幼儿的平安工作、德育工 作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培育良好的学习习惯， 为下学期更好地学习和生活铺垫良好的基础。一、班级基本状况本班现有学前儿童30人，由16名男生与14名女生组成，均来自 不同的幼儿园，并且年龄跨度大，其学习力量，生活力量参差不齐, 所以本班级孩子基本状况比较简单。二、班级工作目标：1、连续抓好一日常规活动，培育良好的学习和生活卫生习惯。形 成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。2、加强一日教学活动。3、围绕本班专题，做好户外体育活

13、动。4、环境创设，丰富主题墙内容。5、确保幼儿平安，优化班级一日生活。6、加强家校联系，主动做好与家长之间的沟通，体现互动精神。7、加强自身的学习，提高自身的业务素养。三、工作要点1、常规教育，学前教育是与学校教育有效连接的重要环节，但是 许多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和观念，依旧根据幼儿园 中班大班的思想来带孩子，所以在入学时有较多的孩子不适应。因此 首要任务是对孩子进行入学教育，使幼儿尽快的适应学校的学习环境 和生活环境。其次，加强养成教育培育幼儿良好的学习、生活习惯。作为班主任，必需每天早晨讲常规，并贯穿到一日的学习与生活中。 早晨来了让孩子形成自己上交作业，自己拉开椅子坐好，跟

14、随英语光 碟朗读英语等学习习惯；同时要求进餐时不讲话，饭后自己整理桌子, 不铺张粮食等生活习惯；训练孩子离开自己的座位忖要把椅子推动桌 子下边等平安动作习惯。还有培育孩子有序的吃饭，课堂上回答问题之前先举手，用餐、睡 觉时要排队，进入寝室不讲话等常规教育，有助于日后教学工作的开 展。让孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，逐步适应学校生活, 并且产生平安感。2、幼儿工作关注孩子的行为举动、心里变化、身体状况，准时做好孩子以及家长的沟通，亲近孩子，让孩子喜爱老师，同时又听从老 师的指挥。3、家长工作，利用有效的工作时间与家长沟通，培育私有感情， 告知家长孩子当天所学习的内容与当日作业，还有在校表

15、现。对个别 孩子，应当告知家长回家后关注什么方面，或者应当表扬、鼓舞哪些 方面，激励孩子开心的接受新的教学环境。同时也便利家长在家对孩 子进行辅导，更好的形成学校+家庭相结合的教育模式。给孩子心理 上认可老师的工作、认可班上的同学，更是让家长对学校放心。4、班级管理，营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班 风。5、狠抓平安教育和平安管理。学前班的孩子无论男生女生，好动 与奇怪是其特点，加上我们班级的特别性，活动空间较少，所以平安教育必需要每天讲，时时讲，反复强调。教育幼儿孩子上厕所、 喝水、自由活动时都有老师看护，力求平安第一。6、保证儿童人身平安。幼儿每天由家长接送，老师亲自迎送，杜

16、绝生疏人领走幼儿，如有他人接送，老师须经电话与其父母核实后方 可同意接走。以上便是本人新学期的工作方案，争取边工作边整改完善工作方案, 以更加完善的工作方案完成学期的工作。学问。3.确保幼儿平安，优化班级一日生活，确保班级环境卫生、舒适。4加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。5.加强自身的学习，提高自身的业务素养，更好地为教育教学服务。三、工作要点1 .常规教育学前班才刚入学，有很多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。任 凭下位，任凭讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主 任，我每天早晨先讲常规：（1）上课不讲小话，有问题问之前先举手。（2）上课不在教室乱跑。（3）改

17、作业、接水喝、打饭要排队。（4）不把零食带进教室，上课不行以吃东西。（5）不在教室、校内等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物 品要摆放整齐等。（6）见到老师要主动问好，努力做一名有礼貌的好孩子。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做 什么事情之后，也会适应学校生活, 并且产生平安感。2 .同学工作关注孩子的举动，心理变化，身体状况，准时做好沟通，与孩子亲 近，让孩子喜爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配。3 .家长工作与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对同学 保持全都的要求，按时与他们交换了解同学校内外表现，让家长协作 学校教育好孩子。有个别孩子的突出行

18、为，要与家进步行深化沟通, 做好保育工作，仔细上课，让家长对学校放心。4 .班级管理营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。5 .狠抓（平安教育）和平安管理。学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好 动。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班处 处是课桌凳子，活动空间几乎为零,校门外是一条路,过往车辆较多， 存在许多平安隐患，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安教育要 每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。高 度树立平安第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。 对幼儿进行平安教育，把握一些基本的平安常识，避开消失平安事故,

19、 做好日常保健工作，保证同学健康成长。6 .建立起健全的同学信息网备好各同学基本状况花名册，仔细细致填写充实；每位家长都必需 留联系电话，以便利孩子在校消失意外时准时与家长取得联系。四、工作（措施）1、仔细制订好适合本学前班的方案，提前两周细致方案，并仔细 组织实施；2、仔细填写班务日志，准时记录平安工作讲话；3、了解本班同学在家生活状况，教育同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、平安教育常抓不懈，每天强调；5、坚持卫生工作，坚持每天查。总之，在这个学期里，我将与本班任课老师共同努力，同心协力, 一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩 子的金色将来打下坚决的基础

20、！学前班班主任学期工作方案篇2一、基本状况学前班同学人数有10人，其中男生4人，女生6人，同学大部分 年龄大约5岁左右。由于学前班（儿童）年龄比较小，智力发育也不 一样，把握学问有肯定的困难，因此在本学期内，只要求同学儿童把 握10以内数的加减法和一些简洁图形分类。二、指导思想必需全面贯彻国家教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以关注 同学的爱好和（阅历），努力为同学的学习供应生动、活泼、主动求 知的材料与环境。以培育同学的创新精神和实践力量为重点，造就有 抱负、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面进展的社会 主义事业建设者和接班人。通过素养教育，提高同学的思想品德，同 时指导儿童熟悉

21、事物和实物的数量。能数一些实物和图像，随着熟悉 数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、 写的基础学问，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比 较数的大、小、多、少的教学和练习，连续加强认、读、数、写的训 练做到同学看到物体能熟悉和数清物体的个数。培育同学从小爱学数学的爱好，打好数学基础学问，进展儿童的思 维力量，培育良好的学习习惯，培育儿童有道德，有文化，守纪律的 良好作风，提高儿童的文化素养，调动儿童学习的乐观性和主动性, 促进儿童的熟悉力量和建计算力量。三、教学要求1、使儿童初步熟悉一些物体和图像。2、能数10以内的物体和图像的个数。3、把握10以内的挨次和大

22、小。4、熟悉符号“ =会使用这些符号表示数的大小。5、初步了解分类的（方法），会进行简洁的分类。6、使儿童会认、读、数、写110以内的数。7、使儿童熟悉加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础 上提高计算力量和计算速度。四、教学措施和方法1、老师要仔细备好课，上好课，课后仔细批改作业，加强课堂形 势的教学和训练，注意启发儿童的思维力量和技能，使儿童学得懂记 得牢。对智力差的儿童要多加辅导，严格训练。2、探究单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重 点，突破难点，实行精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有 所爱好，自觉地进行学习。五、教学内容及教学进度第1周：稳定心情，预备课第

23、2周：数一数，比一比第3周：1一5的熟悉第45周：加减法的熟悉第6周：0的熟悉和有关0的加减法第78周：熟悉物体和图形、分类第910周：6的熟悉及有关加减法第1112周：7的熟悉及有关加减法第1314周：8的熟悉及有关加减法第1516周：9的熟悉及有关加减法第1718周：10的熟悉及有关加减法第1920周：总复习、期末考试学前班班主任学期工作方案篇3新的学期开头了，短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟识的 学前班班主任工作中。新的学期新的学问，我将连续仔细学习不断提 高，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供 应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，

24、敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使 幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。通过半年的工作和学习我已有小小阅历。新学期刚开学，作为一个 班的新班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教育者。还要面 对上级领导的重任，本着以同学为本，服务家长的目标开展班级管理 工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。因此，为使一个班形成顽 强的集体，和谐的家庭，幼儿能根据培育目标，成长为德、智、体全 面进展的一代新人，为此我做出了学前班（班主任工作方案）。一、指导思想1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热忱、敬重的态 度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让

25、班级的各项能够顺当的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态, 不分彼此、相互关心的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发觉 问题，准时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过 每一天。2.培育孩子制造性的进展，培育孩子社会性的进展，幼儿的生活独 立力量有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴 之间能友好相处，讲礼貌。但个别同学的自制力较差，不受集体纪律 约束。不大喜爱参加集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相 反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的力量，培育自信念， 这是本学期教育重点。二、工作目标。1、仔细学习新的教育理论，结合新教材，不断探究新方法、新思 路

26、，积累阅历，方案组织好幼儿的一日活动。2、从幼儿进展需要和感爱好的事情动身，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。3、加大平安教育工作力度，把平安放在首位，专心去观看孩子， 把平安落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自 我爱护的意识和力量。4、乐观探究家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展 多元化家园活动。5、有针对性的了解幼儿的进展状况，使幼儿欢乐的成长三、教育工作1.连续以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。2结合我班各项教育活动，加强幼儿信息力量方面的培育。3、连续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏 习惯的培育，并做好平常的渗透教育

27、。4 .在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的力量。5 .在口常生活中留意渗透爱心教育和共享意识与培育幼儿大胆、英 勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。6 .为幼儿供应多种可供操作探究的活动材料，为幼儿创设探究的相 关环境，培育我班幼儿顽强、英勇、孜孜不倦的探究精神。四、班主任工作基本要点1,支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导儿童开展各项实践 活动。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实 实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与同学一起确定好本 学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课 内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、（

28、社会实践）活动等。2.营造健康向上的班级氛围。依据同学的年龄特点，努力营造公平、 围结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室环 境。让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同 学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才 华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地 位，发掘创新精神。3.指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小 干部，同时要细心培育小干部。第一，关心小干部树立威信；其次， 鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在 学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全 班起到模范带头作用；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过 干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与 自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。学前班班主任学期工作方案篇4通过上学期的系统学习，幼儿的良好的行为习惯已经有所形成，本 学期将连续加强幼儿良好品德教育，为下学期升学校做好预备。一、班级基本状况本班共有学前班儿童30人，其中男生16人，女生14人。年龄特 征比较明显，活泼好动。1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的制造力，（想象力）还不够，表现方法，手段单一。