小学语文人教五年级上册第六组慈母情深.docx

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1、“自学互帮导学法”课堂教学设计课题慈母情深课时 1课时 课型新授课教学目标1、理解文中几个词语。2、有感情地朗读课文，体会文中慈母大爱己经儿子对母亲的感激之情。3、从文中受到启发。教学重点体会感悟慈母大爱。教学难点体现母亲对孩子的无私的爱的体会。学情分析这是一篇学生容易读懂的文章，着重要引导学生从读中感悟慈母挚爱以及作者对母亲的感茯 情。学法指导朗读，自主学习，小组合作等。教 学 过 程教学内容教师活动学生活动效果预测（可能出 现的问题）补救措一、导入。听歌曲母 亲。二、初读课文，整体 感知。三、再读课文，感悟 深情。四、讨论，情感升华。1、准备课件，播放 歌曲由阎维文演唱的母亲。2、揭示课题

2、，板书。1、请同学们用自己 喜欢的方式读课文， 整理概述文章写了 一件什么事情。2、借助字词典理解 “龟裂”等词语。再 抽生汇报。1、请同学们再次朗 读课文，边读边勾画 自己喜欢的句子，并 写上批注。2、找出能体现“我 鼻子一酸”的句子。 在学生完成的过程 中，实时地作出指 导，后抽生汇报。提出疑问，请学生分 小组讨论，教师指 导。后分组汇报。1、边听歌曲母亲边感 受。2、齐读课题，质疑。1、学生自主完成初学任 务。读课文，做好读书笔 记，整理文章主要内容。2、完成对文中词语的理 解。汇报学习成果1、边读边勾画边写批注。2、找出“令我鼻子一酸” 的相关句子，进行感悟。分小组讨论，母亲是一个 怎

3、样的人？ “我”对母亲 有着怎样的感情？并做好学生进入状态，能 忆起平日里与母亲 相处的场景。少数同学不能简明 扼要地归纳文章大思o会出现分析不全而 的现象。这个环节应该完成 的较好。1、可以让F 及时辅导。教师在巡礼 多关注理保 力较差的学五、拓展延伸六、作业教师播放音乐烛光 里的妈妈，同时展 示配上文字的幻灯 片，让学生感悟母亲 的爱。布置作业小组笔记，选好发言代表 进行课堂汇报。学生观看幻灯片，聆听音 乐烛光里的妈妈，感悟 母爱。把想对母亲说的话写在心 形的纸片上，把对母亲的 爱回家对母亲大声地说出 来！学生很受感动。板书设计慈母情深梁晓声母亲一辛苦挣钱爱 1水果f敬、感激儿子 f买书参考书目及 推荐资料教学反思