信息教师2022年度述职报告通用.docx
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1、信息教师2022年度述职报告通用信息教师2022年度述职报告一、结合计算机的硬件实际,开展好常规教学。1、开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切 实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过 程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在 现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,并写成教案 上课。收到较好的效果。2、在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了 提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下, 我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的 小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学 生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智 力
2、发展。经本期实践,取得了很好的效果。学生不但掌握了 规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还 从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生 十分喜欢的课程之一。3、在教学之余,我们还努力搞好我们的第二课堂,在 信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时 间认真学习网络知识,学习制作课件、网站,为学校的教育 教学服务。五、今后努力方向1、要更新教学思路,从教材实际出发,通过多种形式 的活动和方法,使课内课外有机结合。2、对差生多些关心,多点爱心,多一些耐心,使他们 在对计算机的认识上有更大的进步。3、在日常的设备维护工作中多实践,多尝试,努力做 到每一次的实践都能有
3、所收获并充分利用好互联网资源。4、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学 校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更 大的进步。信息教师2022年度述职报告1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注 重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他 们在对计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生 不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格 约束自己。4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学 校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础
4、上有更 大的进步。教育工作,是项常做常新、永无止境的工作。社会在发 展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉 性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、 新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作, 以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是 汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的 情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的 学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志 教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献 给孩子们,相信今日
5、含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽 的花朵。信息教师2022年度述职报告俗话说:兴趣是最好的老师。一个人只有对某个问题产 生兴趣,才会启动思维,才会主动去寻找解决它的办法,才 会主动获取相关的知识,将“要我学”变为“我要学”。并 且,一个人只有在做事情时感到其乐无穷,精神才会高度集 中,才能充分发挥自身的聪明才智,才能有所创造,有所发 明,兴趣是激发学生学习积极性的动力,也是激发创造力的 必要条件。因此,在计算机教学过程中,教师的重要任务之 一就是激发学生的学习兴趣。这就要求教师从问题的引入和 学习活动的设计上下功夫,引人入胜的开题,生动活泼的学 习活动,是引发学生学习兴趣的关键因素。课题能否
6、成功的引入,直接决定了一节课效果,每节课 我都力求采用同学们最感兴趣事物来引导他们,如在教学四 年级拼音输入法时,我问学生,你们想不想让电脑来帮助你 们做题?学生兴奋的说当然想了!用电脑来输入一些基本的 汉字可能大家都掌握,但你们知不知道电脑还可用来给汉字 组词,当我给学生演示后兴奋得直拍手,都激动的说原来电 脑还有这么多秘密,看着学生那一张张可爱的脸蛋,一双双 求知的眼神,我心里也好激动。还有在教授六年级的网页制 作时,我先把自己做的精美网页给学生展示,并出示了一个 自己写的留言本,同学们在课堂上用留言本可以方便的匿名 留言、交流,学生的学习网页制作的兴趣一下子就激发起来 了,都表示要开发自
7、己的网站,做自己的留言本,用来跟同 学们交流,有几个同学还想到了做一个聊天室。学生通过学习活动,在不断获得新知识的过程中,能够 不断地看到自己的成果时,就会爆发出强烈的继续学习的愿 望,学习兴趣也就越来越浓厚。如在教学五年级学生如何上 网查找资料时,我先到语文老师那里了解了一下课文中需要 的学习资料,如圆明园的毁灭这篇课文,我教学生在“百 度”网里搜索关于“圆明园”的图片、课文的生字,词语和 词语解释等,有些学生搜到了大量的图片及文字材料,加深 了对圆明园的理解。这样学生既学习了语文,又学会了上网 查资料,真是一举两得!学会了上网查资料的方法后,我让 学生自己在网上查找资料,呵呵,爱玩是小学生
8、的天性,他 们居然在“百度”网里搜索到了 “连连看”、“对对碰”等等 一些“在线小游戏,”在网上玩起了游戏了!我真是服了这些 小机灵。在教学过程中,采用边学边用的方法,学一点就让 学生应用起来,不但可以满足学生的好奇心,而且在应用的 过程中,可以充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心, 使学生总感觉到有新的挑战,新的兴奋点,这样既保持和促 进了学生的学习积极性,又可以进一步激发学生学习计算机 的兴趣,形成一个良性循环。作为教师,还可以有意识的扩 大、增强这一效果,当某个同学的作品比较完美时,借助多 媒体网的优势,我通常会发到我的ftp空间上或是网站上, 给全班同学展示一下,并提出表扬和鼓励。
9、有一件作品“发 表” 了,感觉会怎么样?以我们自己的体会就可以知道。计算机基本知识并没有严格的难易程度界限,特别表现 在应用软件上,比如all本文标题:20xx年信息技术教师 个人年度工作总结(八篇)文章由作者liutongbao投稿,如 果觉得有帮助欢迎收藏转发!声明:本站部分文章来自网络,如无特殊说明或标注, 均为本站原创发布。如若本站内容侵犯了原著者的合法权 益,可联系我们进行处理。分享目的仅供大家学习与参考, 不代表本站立场。第二课堂里,学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知 识,比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中 遇到的问题。二、加强教学教研,努力提高业务水平。教学的
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