专题七苏联社会主义建设的经验与教训斯大林模式的社会主义建设道路教案.docx
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1、7.2斯大林模式的社会主义建设道路教学目标一、知识目标苏联社会主义工业化方针的确定;五年计划的实施;苏联社会主义农业集体化方针的确定和实施;苏联社会主义 改造和建设的主要成就及存在的严重问题;1936年苏联宪法;斯大林高度集中的经济政治体制;对斯大林个人 崇拜的盛行;苏联的大清洗运动。二、能力目标.通过对苏联社会主义建设的成就和存在问题的分析、评价,培养学生动用共性与个性、原因与结果、发展与 联系等辩证唯物主义观点分析历史问题的能力。1 .通过引导学生对高度集中的经济政治体制的形成及利弊的分析,培养学生运用现象和本质、人民群众及个人 在历史中的作用等辩证唯物主义、历史唯物主义观点,客观、公正地
2、评价历史事件和历史人物的能力。三、情感目标.通过对苏联社会主义建设的伟大成就的讲述和分析,使学生认识社会主义制度的优越性,对学生进行热爱社 会主义的教育。1 .通过对苏联高度集中的经济政治体制的分析、评价,使学生认识到:高度集中的经济政治体制不仅对苏联历 史的发展产生了深远影响,而且对国际共产主义运动的发展也产生了深远的影响。2 .通过对本节课的分析讲述,使学生认识到:人民群众是历史的创造者,一个国家要想长盛不衰,必须始终把 人民的利益放在首位,才能得到人民的支持,焕发起人民的积极性,从而推动经济发展和社会的进步。教学重点难点重点:苏联的工业化和农业集体化:苏联社会主义建设的巨大成就。难点:对
3、高度集中的经济政治体制的评价。教学过程导入新课1917年俄国十月革命的胜利,标志着世界现代史的开端。俄国从此进入发展社会主义的新时期。请同学们 结合第一节内容,问答下列问题:1.十月革命胜利后俄国面临的主要十月革命胜利后俄国面临的主要形势有哪 些? 2.为巩固新政权,苏维埃政府采取了哪些主要措施? 3.苏俄向社会主义过渡的主要途径是什么? 一、斯大林的工业化之路 1、背景(1)苏联经济恢好后,但仍是一个只能输出农产品、输入机器装备的落后的农业国;(2)苏联处于资本主义国家的包围之中;(3)列宁逝世后,斯大林成为苏联的主要领导人。注:俄国十月革命的领导者、苏联的缔造者列宁是一个伟大的马克思主义者
4、,他对俄国的社会主义革命和建 设,对国际共产主义运动和马克思主义的发展都做出r巨大贡献。正当苏联进行社会主义改造和建设的时候,列 宁因病于1924年1月21日逝世。2、方针的制定1925年12月,联共(布)“十四大”召开,决定把苏联从农业国变为工业国,由输入机器和设备的国家变 成生产机器和设备的国家。这次会议标志着苏联有计划、大规模地实现社会主义工业化的开始。3、社会主义工业化建设(1) 1926-1928年对原有工业企业进行改建扩建,同时新建几千家企业;从1928年起,苏联开始实施高速优先 发展重工业的第一个五年计划;(2)为了实现工业化,苏联人民以饱满的爱国热情投身于工业化建设,如:193
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