幼儿园大班健康《推小车》教案及反思.docx

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1、幼儿园大班健康推小车教案及反思活动目标：1、尝试协作推小车的多种玩法，激发幼儿的创造性和想象力。2、发展幼儿的肢体协调能力，培养幼儿对合作游戏的兴趣。3、学会与同伴协商合作游戏。4、提高动作的协调性与灵敏性。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、独轮车四辆、指示图卡，拱形门四个、半月摇四个。2、欢快的游戏音乐，进行曲。活动过程：一、导入活动1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做准备动作。2、玩独轮小推车，激发幼儿的兴趣。二、自由探索1、提出问题，引导幼儿发散思维师：弟弟妹妹把小车借走了，我们还能玩推小车的游戏吗？2、自由探索、尝试练习讨论：哪种方法更省力？哪种方法更好玩?为什么？3、师幼共同分析

2、、总结(1)二人推车法：请一位小朋友双手着地，教师双手握其双脚脚腕，成推小车状前行。(2)三人推车法：请一位小朋友双手着地，另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕，成小推车状前行。三、游戏：送小车回停车场把全体幼儿分成二组进行推小车比赛。比赛共分三次：双人赛、三人赛、设置障碍赛规则：幼儿两两结合或三人组合成小车状，去停车场停车，下一组 小朋友要等前一组小朋友到达停车场才能出发，比比哪组先把车全部停 到停车场。放松活动在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体活动延伸：活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如抬花轿、跳房子等民间游 戏，既可解决体育游戏与器械不足的矛盾，又可把民间游戏发扬光大。活动反思：本次体育活动幼儿的兴趣很大，幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还 不能很好的推车，在集体讲解，观看其他幼儿成功的秘诀。后面推的幼 儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在最后部 分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻 炼。