五年级上册Module8教学设计Whattimedoesschoolstart.docx
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1、Module8 Unitl What time does school start?教学设计一、教学目的:1、知识目标:(1)能听懂、会读、会说单词:time , school, late, exercise , playground, join, before, skipping rope, coffee, tea.(2)能听、说、读并掌握句型:What time does your school start? My school starts at oclock. What time do you ,? I at.2、能力目标:能熟练运用所学句型 What time do you ,?/
2、What time does-? 来询问关于日常生活的话题,并能进行正确回答。并能利用所学句型 描述学校生活。3、情感目标:培养学生开口说英语,认真听课的好习惯。培养学 生热爱自己的学校的情感。二、教学重点:能熟练运用所学句型What time do you?/ What time does? 来询问关于日常生活的话题,并能进行正确回答。三、教学难点:1)、学句型描述自己的学校生活。2)、正确运用动词的第三人称单数形式。四、教学资源:PPT课件o五、教学方法:情景教学法、对话法、任务教学法、小组活动等教学方法。六、学情分析:对于五年级的学生来说,对本课内容有一定的语言积累,在原有 知识的基础上
3、进行学习与大量的练习进行巩固,应能达到灵活运用的 目标。七、教学过程:Step one 、 Warm-up1、 Greetings.2、Let s sing an English song.Where did you go?【设计意图:通过sing a song,让学生们动动口动动脑,活跃 了课堂气氛,增添了上课的趣味性并复习上一模块。】3、 Free talk.Step two、 Presentation一、 Leading in出示课件, Showing a clock and ask student “What time is it ?” , then helping them with
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