小学道德与法治人教六年级上册(统编)第三单元 我们的国家机构-人大代表为人民教学设计.docx
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1、人大代表为人民教学设计泸县玄滩小学刘剑波教学目标1. 了解人民代表大会制度。2. 知道人大代表是如何产生的,拥有的职责和权力。3. 了解我国两种选举方式。4.激发少年儿童关心国家大事。教学重难点人大代表的产生,职责,权力。教学准备提前备课,做好PPT教学时间1课时教学过程一、新课导入(PPT)展示人民代表大会制度相关知识。人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是按照民主集中的原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为 国家的权力机关,统一领导国家事务的政治制度。正确理解人民代表大会制度,需要深刻理解与之相关的八对关 系。分别是:人民代表大会制度与人民民主专政的关系:人民代表大会与人民代表大会制度
2、的关系;人民代表大 会和全国人民代表大会的关系;人民代表大会和人民代表大会常务委员会的关系;人民和人民代表的关系;人民 代表和人民代表大会的关系;人民代表大会与其他国家机关的关系;人民代表大会制度与基本政治制度的关系。师:这八对关系中,今天我们主要是涉及到了人民与人民代表的关系,所以简单介绍一下这对关系。人民是指一切拥护中国共产党的领导,拥护社会主义,拥护祖国统一,热爱祖国的社会主义爱国者和劳动者。 在我国,一切权力属于人民,人民是国家的主人。人民代表由人民选举产生,地步人民的意志和利益,对人民负 责,受人民监督。人民代表要深入群众、紧密联系群众,经常听取人民的意见和要求,接受选民和选举单位的
3、监 督。而人民与人民代表的关系就是今天本节课需要讲解的部分内容,今天咱们要讲授的就是第6课,“人大代 表为人民“。(PPT展示本课题目)二、教学活动(-)活动与探究一1,师:同学们现在一起阅读课本的第52-53页。2,师:通过阅读,同学们都得知了哪些信息?(指名回答)人民选举出人大代表,人大代表组成代表大会。直接选举:人大代表由选民直接投票选出的选举方式。我国宪法规定:“县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会代表由选民直接选举。”间接选举:由下一级人民代表大会选举上一级人民代表大会代表。全国人大代表、省级人大代表和设区市级人大代表,分别由下一级人民代表大会选举产生。3,阅读课本第
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