高中语文人教版高中必修3第二单元-李商隐诗两首学案设计.docx

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1、7李商隐诗两首学习目标1 .了解诗人生平、创作风格。2 .诵读、赏析并积累一些名句，了解诗中所用的典故。3 .把握锦瑟诗的意境，分析马嵬(其二)的思想内容和艺术特点。自主认知一、整体感知诵读两首诗,初步感受诗歌意境和诗人的情感。二、自练自测(一)知识链接L作者简介李商隐(813858)晚唐诗人。与杜牧齐名，被称为“小李杜字义山，号玉谿生，出身小官僚家庭。曾三次应考, 终得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响，被人排挤，潦倒终身。他 的诗作，也有揭露现实黑暗的,但为数不多;他的主要成就在诗歌的艺术上,特别是他的近体律绝，其中的优秀篇章都 具有深婉绵密、典

2、丽精工的艺术特色。2.李商隐名句集锦相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。身无彩风双飞翼，心有灵犀一点通。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。天意怜幽草,人间重晚晴。夕阳无限好,只是近黄昏。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。桐花万里关山路，雏凤清于老凤声。3.诗歌表达技巧(1)表达方式:叙述、描写、抒情、议论。(2)修辞手法:比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。(3)表现手法:象征、衬托、对比、想象、联想、借景抒情、寓情于景、托物言志、用典等。华民族喜爱的乐器。解析:本题考查的是对文段重要信息的筛选和组织语言进行表达的能力。文段从四个方面对二胡作了介绍: 二胡是一种乐器;

3、二胡的构造;演奏的材料及效果;中国民间普及率高。（二）基础知识1 .李商隐，字，号、樊南生，晚唐著名诗人。他和杜牧合称“，与 合称为“温李其诗构思新奇，风格松丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵俳恻，为人传诵，但过于隐晦迷离，难于索解。他一生大约创作 了六百多首诗，作品集有。2 .借助工具书，给加点的字注音。锦琴（）承柱（）旭然（）马舞）未卜（）宵根）晓等（）三、质疑问难通过预习本文，你有什么疑问?请写在下面。合作探究1 .锦瑟中最能体现全诗主旨的是哪几个字？2 .李商隐诗的一大特色就是用典，锦瑟的颔联和颈联连续用典，这四句用了哪些典故?有何含义?3 .马嵬（其二）以马嵬事变中玄宗为“六军“所逼:赐杨

4、贵妃之死的事件为题材，哪几句诗写了马嵬之变？各 写了什么内容?杨贵妃被赐死后，玄宗异常悲伤,哪些诗句写出了玄宗之悲？4 .从章法结构上看，马嵬（其二）运用了什么样的叙事手法?5 .请从马嵬（其二）中找出运用对比、反衬的诗句并分析其作用。6 .锦瑟运用典故，马嵬（其二）咏史，请结合自己的理解，说说用典和咏史的不同。课堂练习(一)基础知识1.下列词语中加点字注音全正确的一项是()A.马里(w6i)咽然(wng)宵柝(ch6)B.弓妾柱(xuGn)岸馆(yi)眉爨(册)C.弼栩(xU)金 $(ch&i)痴心(chT)D启领shi)厮守(ST)哗变(hu白)2.下列词语书写没有错误的一项是()A.缘分

5、凄婉意蕴栩栩如生B.惆怅苍海逍遥恬不知耻C.消逝蝴蝶住军白雪皑皑D.决别悼念缱绻面面相觑3.李商隐的诗作晦涩难懂，诗意朦胧，其中一个重要原因便是作者在诗中大量用典，下列诗句中没有用典的一项 是()A.海外徒闻更九州,他生未卜此生休。B.此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。C.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。D.如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。4.下列各句中加点词的解释，错误的一项是()A.锦瑟无赚五十弦无端:没有来由，无缘无故。B.一弦一柱思华年华年:青春年华,这里指一生。C.海外侯闻更九州徒:空。D.如何四组为天子 四纪:四十年。5 .名句默写(1)，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,。此情可待成

6、追 忆,(2)海外徒闻更九州,o(3)此时六军同驻马.o(4)相见时难别亦难,。（5）身无彩凤双飞翼,o（二）阅读下面一首诗，完成69题马嵬（其二）海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。6 .下面对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）A.首联夹叙夹议。叙，采用了倒叙的手法，说唐玄宗“召魂之举”的荒唐;议，为下文奠定了感情基调。B领联中“鸡人报晓筹”反衬马嵬的“虎旅传宵柝“，昔乐今苦，昔安今危的不同处境和心情已跃然纸上。C.尾联包含强烈的对比，从章法上说，是对前文的总结;从艺术构思上说,是由前一方面引起的联想

7、。D.本诗写玄宗在马嵬驿为“六军”所逼，赐死杨贵妃。既是对玄宗迷恋女色、荒废朝政暗含指责,又对玄宗表示 了深深的同情。7 .首联“徒闻”“未卜”流露了作者怎样的思想感情？8 .怎样理解“空闻虎旅传宵柝”?9“六军同驻马”与“七夕笑牵牛”有什么内在联系?（三）阅读下面这首诗歌，完成1011题端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋久阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。注:端居:闲居。素秋:秋天的代称。10 .这首诗第二句中的敌可否换成“对”或其他词?请简述理由。11 .这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。（四）阅读下面这首诗歌，完成1213题赠柳李商隐章台从掩映,郢路更参差。见说风

8、流极,来当妁娜时。桥回行欲断,提远意相随。忍放花如雪,青楼扑酒旗。12 .怎样理解“忍放花如雪，青楼扑酒旗”？13 .这首诗表达了作者什么样的感情?（五）语言运用14 .中国古代的文化源远流长，“无端五十弦”的“锦瑟”不知撩拨过多少人幽怨的心弦，而忧伤的二胡也不知表达 出多少人深沉的情感。卜面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容,压缩成一段文 字,不超过60个字。二胡是中国的一种很奇妙的乐器,是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡。二胡的构造很简单:由一根长约80厘米 的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成,琴筒呈茶杯形，用木或竹制成,蟒皮或

9、蛇皮是制作二胡的重要材料;用马尾做的挈弓演奏，这与小提参用马尾做率弓是一样的。二胡声音低沉圆泗，听起来 略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中华民族喜爱的乐器, 是中国民间普及率较高的乐器。二胡是_参考答案【自主认知】自练自测（二）1.义山 玉谿生小李杜温庭筠 玉谿生诗e x泊n w台ng w6i bu tud chou【合作探究】1 .思华年、成追忆、惘然。本诗写于作者晚年，是回顾生平之作,诗人以“思华年总领全篇，颔颈两联围绕一生 如梦如幻的身世,反复抒写了韶华易逝、理想破灭、追求成空的深沉感慨与无穷遗恨，尾联以“成追忆”与“惘然”作 结，与首联

10、“思华年”遥相呼应，如此情怀,岂是今朝回忆才觉无穷怅恨,即使在当时也早H让人不胜怅惘了。今朝追忆, 又更添无限苦痛和怅惘。全诗曲折缠绵，情致深长。2 .庄周梦蝶一庄周梦见自己身化为蝶，翩然而飞，忘记自己是“庄周”其人了;后来梦醒，自家仍然是庄周，不知 蝴蝶已经何往。比喻人生变化无常。望帝啼血一传说中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。后来禅位退隐，不幸国亡身死,死后魂化为鸟，名为杜鹃， 暮春苦啼，至于口中流血,其声哀怨悲凄，动人心腑。比喻对美好事物的怀念。鲸人泣泪太平御览卷803引博物志云:“皎人从水出，寓人家，积日卖绢。将去,从主人索一器，泣而 成珠满盘，以与主人。”有一次一个蚊人出来玩，住在一个

11、农民家里，住了几天这家人的米吃完了，于是农民就要去变 卖东西，这个时候鲸人令农民取一个碗，坠泪成珠。比喻自己心中如明珠的品质和才华得不到欣赏的凄寒孤寂。暖玉生烟传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。比喻 美好的愿望总是如同烟云一样缥缈，可望而不可得。3 .空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。颔联写只是听到传来军营内的“宵柝”之声，却不能再听到熟悉的宫内“报晓”声了。显然写出玄宗不在宫内，而 身在军营，逃离了皇宫，已在逃难途中，极尽狼狈和慌乱。颈联写从前玄宗以自己和杨贵妃的朝夕相处讥笑牛郎织女 一年一次的七夕相会，而眼前“六

12、军”同时“驻马”不前，要求“赐”死杨贵妃。玄宗之悲:海外徒闻更九州，他生未卜此生休。4 .这首咏史诗从章法上看,采用了倒叙的手法。先说唐玄宗求方士寻杨贵妃的荒唐之举，再写其今生之悲。然 后转入追叙，追述马嵬之变后的凄凉，过去听到的是宫中的报晓之声，今天听到的是军中的宵柝之音,这是先说今再 说昔;颈联亦如此，“当时七夕笑牵牛”事发在前，反而后说，“此日六军同驻马”事发在后，反而先着笔。最后点出问题的 实质，尺幅之间,可谓一波三折，曲折幽深。他的诗虽没有杜甫诗的“沉郁”，但却颇得杜诗的“顿挫可环幽咽,蓄势待 发，波澜起伏。5 ”他生未卜此生休”，他生和此生对比，来世渺茫难求,可是李、杨今生的缘分已

13、经断绝，却是不争的事实。反衬 玄宗心中的悲痛。虎旅宵柝和鸡人报晓对比。“鸡人报晓筹反衬虎旅传宵柝”,昔乐今苦，昔安今危的不同处境和心情已跃然纸 上。再用“空闻”和“无复”相呼应,表现重温旧梦的希望已幻灭，反衬出此时唐玄宗的境遇之悲。“此日六军同驻马”和“当时七夕笑牵牛”对比。“此日”和“当时”都是指向时间的,前者指向眼前，后者指向以往。 眼前是写“六军”同时“驻马”不前，要求“赐”死杨贵妃,反衬出玄宗迷恋情色，荒废朝政，致使战祸发生。“如何四纪为天子和不及卢家有莫愁”对比。一方面是当了四十多年皇帝的唐玄宗保不住自己的宠妃,另一方 面是作为普通百姓的卢家能够保住既善“织绮”、又能“采桑”的妻子莫

14、愁。贵为天子连自己心爱女人都不能保护, 更遑论保护自己的子民！这些对比反衬使讽刺的锋芒更锐利，增强了诗歌的表现力。前六句诗，其批判的锋芒都是指向唐玄宗，末句通过 和普通百姓的对比，丰富了诗歌内容,反问含蓄有力，点明主题，启发世人记取唐玄宗沉迷情色、荒废朝政，致使国家 陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史教训。6.用典和咏史都取史实为材料。咏史诗以史实为内容言志,以咏史为主。马嵬（其一.）借唐玄宗和杨贵妃的 爱情故事，讽刺现实政治。用典只取一个词或一两个诗句结合诗歌内容言志，只是一个辅助手段，属表现手法。锦 瑟运用典故,表达诗人怅惘的痛苦之情。【课堂练习】解析:A项，柝”读tuo；B项，“弦”读x泊

15、n；D项，“缢”读yi,解析:B项,“苍海”应为“沧海”;C项，“住军应为“驻军”;D项决别”应为“诀别”。解析:这两句虽有史实，但这是本诗吟咏的内容，不是用典。解析:“四纪”为四十八年，古代以木星绕日一周（十二年）为一纪。5.略。解析:本文思想内容上的独到之处是把批判的锋芒指向唐玄宗，而看不出“深深的同情7.先用海外更九州概括了术士在海外仙山寻见杨贵妃的传说，而后用“徒闻助以否定他生”为夫妇的事，渺茫 未卜,“此生”的夫妇关系，却已经结束了，因此“徒闻川未卜”流露出作者对唐玄宗沉溺女色的讽刺之情。8”虎旅传宵柝”本来是为了巡逻和警卫，以保障皇帝的安全，这里加上“空闻”，意义就正好相反了。这时

16、的“传宵 柝是预示着要发动兵变了。9 .唐玄宗、杨贵妃本来是发誓要“世世为夫妻”的,可当遇至广六军不发”时，结果又怎样呢?玄宗虚伪、自私的本 质被暴露无遗。同时“七夕笑牵牛是对唐玄宗迷恋女色、荒废朝政的典型概括，来和“六军同驻马”相对照,表现出 了二者的因果关系。10 .不能换成“对”或其他词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独 寝的人无法承受素秋的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其他词难以收到这 种表达效果。（如果认为用“对”或其他词好，言之成理也可）11 .在艺术手法上,第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”“红树以及雨景、月”色的描写, 赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围,表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。（从其他角度回答, 如互文手法，言之成理也可）12 .柳花怒放,像雪一样在空中飞舞，扑动着青楼的酒旗。两句把春柳的繁华写到极致，也把作者的爱惜之情写到 极致。13 .作者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的形象,表达了自己对柳树的热爱，也反映了作者重情惜别的情怀。14 .答案:胡琴的一种，它由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，用马尾琴弓演奏,声音低沉圆润，是深受中