小学道德与法治人教六年级上册（统编）第一单元我们的守护者-感受生活中的法律教案.docx

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1、感受生活中的法律教案一、知识点。1 .我们生活在法律中，法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们身 边，时常与我们相伴。2 .法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人生权，财产权，受教育权等权利，学习知识、快乐成长。3 .法律规定了我们的义务。4 .纪律、道德和法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所 有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。5 .法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法 律的身影。6 .刑法是规定犯罪和刑罚的法

2、律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚 犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。7 .民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护了我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储 蓄，民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。8 .除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的 职责，管理公共事务，为公众提供服务。9 .在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为，保 障着社会的生产、生活秩序。10 .作为社会生活的基本规则，法

3、律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。11 .法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活；法律督促我们积极承担起对他 人、社会和国家责任。12 .法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时， 国家行政、司法机关依据法律作出公正的处理。13 .法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自 己的权利。如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。14 .人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、 和谐。课题感受生活中的法律教案第1课时学科道德与法治年级六年级学习 目标1 .情感目标：初步了解法律是什么。2 .能力目标：理解法律规定的权利和义务，提高学生的理解力，3 .知识目标：能够掌握法律规定的部分权利。义务、道施。法律的区别。