六年级上册第四单元法律保护我们健康成长《特殊关爱助我成长》教学设计（陈具贵）.docx

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1、特殊关爱助我成长泸州市打古镇中心小学陈具贵教学内容：义务教育教科书道德与法治六上第四单元第8课我们受特殊保护 第3课时“特殊关爱，助我成长”。教学目标：1、体会来自家庭、学校、社会对未成年人的关爱和保护，了解家庭对于未成年人健 康成长和保护的重要意义。2、理解反家庭暴力法国际家庭日儿童权利公约对未成年人健康成长的意 义。3、了解并关注留守儿童，体会特殊关爱，助我成长。重点：体会家庭、学校、社会对未成年人的关爱和保护。难点：体会家庭的关爱中去了解反家庭暴力法，生活中运用法律保护自己。一、谈话导入课题导入：未成年人关系到一个国家和整个社会的未来，他们的成长离不开社会各 界特别的关爱，成长的过程中你

2、感受到哪些人对你的关爱？归结起来，这些特殊的关爱都是来自社会、学校、家庭的关爱（板书）。二、课堂活动。活动一、感受社会对未成年人的关爱。1、看法治活动图，感受警察、感受国家、电视台对少年儿童的关爱3、你还看过哪些专门为未成年人制作的节目？4、请打开书80页，阅读四幅图你还发现哪些对我们未成年人的关爱呢？5、生活中，你还感受到哪些对未成年人的关爱？活动二、感受学校对未成年人的关爱1、观看视频，感受学校对未成年人的关爱？2、学校里的哪些活动还让你感受到了他们的关爱？活动三、感受家庭对未成年人的关爱1、请看活动剪影，提问：活动的背后感受到了谁对我们的关爱，他们的关爱有怎样 的意义呢？2你成长过程中，

3、感受到哪些来自家庭的关爱，说说自己最深的故事？3、听小丽与父亲的对话（播放）（1）讨论是不是家暴，你该怎样处理这件事。（2）生活中你或者你身边有也有人遇家变暴力吗？如果生活中遇家庭暴力，你 会怎么做？（3） 了解国际家庭日（4） 了解儿童权力公约4、儿童中的特殊群体-留守儿童（1）留守儿童的定义（2）看视频留守儿童（3）此时，你最想说什么？ （4）留守儿童会有哪些困难，关爱留守儿童，你会做些什么呢？（5）国家为什么要这样关注留守儿童？小总：通过今天的学习，我们知道全社会都在关注我们未成年人，未成年人享受着特殊的关爱，这所有的关爱都是帮助我们健康成长，我们也愿意 回馈社会，做一些力所能及的公益活动。最后，送同学们一句话：少年兴则国兴，少年强则国强。板书特殊关爱助我成长社会视野更开阔学校 身心更健康家庭能力更出色