小学品德与社会五年级上册第四单元 我们都是中华儿女五十六个民族五十六朵花.docx

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1、五十六个民族五十六朵花教案教学目标情感、态度与价值观：树立民族自尊心和自豪感，热爱自己伟大的祖国。能力：尝试多渠道地收集相关民族特点的服饰、文字、风俗等资料，并学会对已有资料 进行筛选、整理、归类，从中了解相关知识。知识：知道我国是一个统i的多民族国家。了解不同民族的历史文化、生活习惯和风土 人情，尊重、理解不同地区人们的生活方式、礼仪内容。教学重点知道我国是一个统一的多民族国家，不同的民族有不同的生活习惯和风土人情，理解和 尊重不同民族的生活习惯和礼仪习俗。教学难点激发学生热爱多民族的统一大家庭，增进民族情感，树立正确的民族观。教学准备教师准备：歌曲爱我中华，有关少数民族的图片、视频等资料，

2、制作课件。学生准备：进行民族小考察，收集整理相关的图片、文字等各种资料课时安排3课时。第1课时完成话题“中华民族大家庭”的教材内容。第2课时完成话题“说说自己的民族”“各具特色的民族风情”的教材内容。第3课时完成话题“多彩的民族节口 ”“各具特色的体育运动” “民族习俗与礼仪”的 教材内容。教学过程活动一中华民族大家庭1 .播放视频：爱我中华结合情境问题引导学生讨论：我们的大家庭有哪些民族？（板书：中华民族大家庭）在民族分布图上找找各民族，并把找到的这些民族填在表格中。出示图片：中国民族分布图播放课件：我所知道的民族2 .开展“看谁知道的民族多”抢答竞赛。小结：汉族人口最多，而其他55个民族人

3、口相对汉族人口较少，被称为少数民族。（板 书：56个民族55个少数民族）“中华民族”是中国各民族的总称，我们祖国自古以来就 是一个统一的多民族国家。【设计意图：歌曲爱我中华拉开了此课的序幕，激发学生的学习兴趣。通过抢答竞 赛，充分调动学生的积极性，让学生初步感受我国是个多民族的大家庭。】活动二 我国的少数民族及其自治区1 . 了解民族区域自治。播放课件：民族区域自治小结：我国的少数民族虽然人口少，但分布非常广,全国各省、自治区、直辖市都有少 数民族居住。我国在一些少数民族相对集中的地区，还设立了专门的自治区，让少数民族能 够实现民族区域自治。2 . 了解五大少数民族自治区及它们的分布情况。播放

4、动画：中国少数民族自治区学生交流q动：你了解到哪些民族自治区？3 .呈现相关素材：播放课件：宪法规定引导学生交流讨论：从素材中感受到什么？小结：民族区域自治政策保隙了少数民族的权利，体现了各民族的平等和团结。我国各 少数民族人民不但自主管理本民族内部的事务，还广泛参与了国家的政治生活。4 .出示图片：少数民族代表小结：在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少、身在何处，都是心心相印的兄弟 姐妹。大家融洽和谐地生活在祖国这片辽阔的土地上，使我国成为一个统i的多民族国家。 （板书：统一的多民族国家）【设计意图:通过课件帮助学生了解各民族的大致分布情况，民族区域自治的有关知识, 五大民族自治区等，使学生了解到我们国家是一个统一的多民族国家，五十六个民族就像一 个和睦的大家庭。】板书设计五十六个民族五十六朵花中华民族大家庭56个民族55个少数民族统一的多民族国家