三年级上册Module3三年级英语Unit1Pointtothedoor.docx

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1、Unit 1Point to the door.一、准备导入：1. 把5-10的数字分别写在纸上并摆放在教室四周。2. 告诉学生“pointto , standup”和“sitdown”的意思，读单词时，做动作。3. 对学生说：“Point to a chair指向教室里的任意一把椅子并让学生也这样做。4. 对学生说：“Standup.”然后说：“Sitdown.” .让学生跟指令做动作。5. 数字练习。（指向任意一个指定数字）二、完成活动1.听音指图。1. 让学生看书，用汉语问图的内容。这些人是谁？发生了什么事？ Lingling在做什 么？2. 放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内

2、容相对应的图片。3. 告诉学生再放一遍录音时，必须根据Smart的指令做。三、完成活动2.听音说话。1. 再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。2. 教师发指令，学生指图。四、完成活动3. 说话做动作。1. 读例句。2. 教师发指令，学生做动作。3. 学生互相练习。五、完成活动4.完成活动用书。Unit2:Point to the desk.一、教学目标：1、能正确使用（听、说、认、读）单词:desk,chair.2、熟练表达并执行以卜指令:point to the chair/desk.二、教具准备：1、卡座、教学磁带。2、教学挂图和单词卡片。三、教学过程：（）、 Greetings an

3、d reviews.1 T:hello,hello,how are you?Ss：r m fine m fine and hello to :goodbye,goodbye,goodbye to you. Ss: goodbye,goodbye,goodbye to you.2、Let s act the dialoues.（二）、New teaching.1、教师把单词卡:desk,chair,door,blackboard,bird,window贴在黑板上，请个别学生发出指令, 全班学生执行指令。当学生指到desk&chair时，趁机教授新单词。2、T： Our friend uTweet

4、-tweetcome here want to act the bird?请全班学生看老师的 口 型对 小鸟发出指令，鼓励扮演小鸟的学生为自己的角色设计丰富的动作。（三）、Practise & Game time.1、Gamc:Miss Wang says.2、请几个学生到讲台前，将他们的眼睛蒙上，然后扶着该学生在原地转几圈。请同学发出指令，蒙眼睛的学生要指向相应的物品。其他学生用“yes/no”来判 断他指的是否正确。3、chant:desk,desk,point to the desk;window,window,point to the window;chair,chair,point

5、to the chair4、学习活动3的歌曲，并请学生做出表演。（四）、知识拓展.A:Hello.B:Hi.A: let? s play a game.B:ok!A:point to the window please!B:Ok!please point to the desk.（五）教学反思在进行教学的过程中，我运用的教学用具有图片和实物。以活动的为线，体现学生的好 动性和以动求学的语言观。学生通过动作来进行操练，让他们在玩中学，在学中玩，使他们 多感官参与教学，以提高学习效率，变有意识地学习语言为无意识地习得语言。同时设置了 集体问答练习、分组问答练习、个体问答练习和听口令游戏等形式。教学结束后，学生对本 课的主要句型和单词掌握比较理想。