四年级下语文第一单元课内知识训练题 1含答案 人教统编版.docx

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1、年级下语文第一单元课内知识训练题一、选择题。1.下列诗句不是写景的一项是（）A.日常篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞。B.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。C.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。D.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。二、下面的理解和体会正确吗？正确的打“ J”，错误的打“义”。（1） “日长篱落无人过，惟有蜻蜓蝶蝶飞。”句中的“无人过”是指人 们很闲适，都待在家里，不出门了。（）“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比 那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。”句中 的“可爱”说明作者认为城市的高楼门前应该像乡下人家那样，搭一 个瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。（）（2

2、） “有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。” 作者发挥丰富的想象，写出了三月里河水流动的样子，表达了对三月 桃花水的喜爱与赞美之情。 （）三、填空。（1）四时田园杂兴是南宋著名诗人 退居家乡后写的一组田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分。四时田园杂 兴（其二十五）这一首写出了（季节）南方农村景物的特点， 有花有果，有形有色。题目中的“兴”读作，“杂兴”是指 O(2)乡下人家通过描绘、栽花种竹、鸡群觅食、 鸭子戏水、等画面，表现出乡下人家有 一道独特、迷人的风景，表达了作者对乡村生活的。(3)卜算子咏梅中的“,”, 用严寒的冰雪环境衬托了风骨铮铮的梅花。四、诗词曲鉴赏

3、。阅读材料，回答问题。清平乐-村居，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，。1 .把词句补充完整。2 .按提示填空。清平乐村居中，“”是词牌名，题目是，村居的意思 是。这是一首描写 的词作，词中描写了、等这些平常的景象。这首词的作者是代的 o作者经历连年战乱，当看到乡村的这些生活场景时，他可能会想：3 .下列对这首词的理解不正确的一项是()A.词中“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子。B. “最喜”一词体现出了作者对小儿的喜爱之情。C.词的上阕描写了北方乡村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。D.全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的

4、喜爱之情。4.“最喜小儿亡赖” 一句中“亡赖”的意思是（）A.调皮、可爱。B.奸刁、撒泼等恶劣行为。C.游手好闲，品行不端正的人。5.清代诗人高鼎也同样有描绘农村生活的诗一一村居，以下诗句 出自其中的是（）A.儿童相见不相识，笑问客从何处来。B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。C.儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。6.读词的下阕你眼前浮现出了怎样的情景？请写一写。五、阅读课文片段，完成练习。乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种 南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时 候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长 的藤，绿绿的叶。青、红的瓜

5、，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣 的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多 To有些人家.还在门前的场地上种儿株花，芍药，风仙，鸡冠花， 大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派 独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿， 投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1.给加点字注音。屋檐（）装饰（）芍（ .多音字组词。结 jie（） jie（场 chang （） chang（2 .从短文中找出合适的词语填空。（）的藤 （）的装饰一（ ）石狮两（ ）大旗杆一（ ）浓阴 几（ ）春雨）药

6、鸡冠（ ）花 ）的农家风光几十（）竹，将 与 进）药鸡冠（ ）花 ）的农家风光几十（）竹，将 与 进3 .划线句子运用了的修辞手 行对比，衬托出乡下人家屋前瓜架装饰的.几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从 土里探出头来。（仿写句子）4 .作者为什么说乡下人家屋前的瓜架比高楼门前的石狮子、旗杆“可爱多了”？六、阅读短文，完成练习。晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可 爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩

7、;你会从那小 玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱 歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰.总之，夜的美丽神奇，立刻 会在你的想象中展开。发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们 知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们 看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！1 .为什么说天窗是孩子们“唯一的慰藉”？2 .为什么孩子们的想象比“任何他看到的都更真切，更阔达,更复杂, 更确实”呢？参考答案：一、1.D二、(1) X (2) X (3) V三、(1)范成大夏季xing随兴而写的诗瓜藤攀架门前晚餐秋虫夜吟热爱已是悬崖百丈冰犹有花枝俏四、1.茅檐

8、低小溪头卧剥莲蓬3 .清平乐村居乡野农家宁静的生活田园生活茅屋小溪青草田地宋辛弃疾要是人人都能过上这样安居乐业的生活，那该多好呀！4 . C4. A5. C6.例如：大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最 令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。五、1. yan shi shao guan.结实 结束现场一场雨2 .长长别有风趣 独特对根枝片场.对比乡下人家屋前瓜架上的瓜、藤、叶高楼门前的石狮子或大 旗杆亲切可爱质朴自然3 .秋天到了高粱涨红了脸。4 .因为乡下人家屋前瓜架上碧绿的藤和叶，挂着的青、红的瓜，色 彩明丽，生活气息浓厚，把农家小院装点得别致生动、亲切可爱，使 人一见就觉得亲切、自然。如果门口放了石狮子、旗杆，反倒让人觉 得单调、威严、难以亲近，所以作者说乡下人家屋前的瓜架比高楼门 前的石狮子、旗杆“可爱多了”。六、1。当孩子们配逼着去床上睡觉时，孩子们又透过这小小的天窗来 想想外面的美景，天窗使孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩。5 .因为孩子们的想象力丰富，孩子们想象中的世界比现实世界更加丰 富多彩。