九年级上册Module 5 Museums九年级上册Module5 Unit2教学设计.docx
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1、“自学互帮导学法”课堂教学设计课题Unit 2 If you ever go to London, make sure you visit the Science Museum课时1课型Reading and教学目标1、学习、理解本单元的新单词、短语.2、找出博物馆间的区别。3、从文章中获取信息。4、将信息归纳整理,运用到自己的写作中。教学重点1、学习、理解本单元的新单词、短语.2、找出博物馆间的区别。3、从文章4、将信息归纳整理,运用到自己的写作中。教学难点1 .读懂并了解文章2 .从文章中获取信息并运用到写作中。学情分析本班学生通过初一和初二的学习,已经积累了一定的英语词汇和口语能力,在?
2、应注重学生阅读能力与阅读技巧的训练。学法指导Listening and reading教 学 过 程教学内容教师活动学生活动一 、 Leadin. 1.看图,Free talk:Have you1、Lead in. 1.看图,Free talk: Have you ever been to a museum?2.提问 When we visit a museum, what should we pay attention to?弓|入本 课。1、看图片,回答问题。2、写出自己所知道的规则。3、听听力,回答问题。4、读文,回答问题5、再次读文,完成活动。EI二、以又, 回答下列问 题。1. Wh
3、at can you learn about in the rooms on the second and third floors?ever been3、播放听力,回答问题6、勾出重要的知识点和短语。toaHow is the Science Museum different7、完成课堂达标练习。museum?from other museums?同学们展开4、细读文章,回答问题。讨论。2.提1. What can you learn about in the问 When werooms on the second and thirdvisit afloors?museum,2. What
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