湘豫名校联考2022-2023学年上学期8月高三入学摸底考试语文试题及参考答案.docx

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1、湘豫名校联考2022-2023学年上学期8月高三入学摸底考试语文试题及参考答案湘豫名校联考2022-2023学年上学期8月高三入学摸底考试语 文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）L（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。随着改革的进展与深化，以往主要作为城市环境美扮装饰载体的环境 雕塑艺术，正逐步在新农村建设的大潮中，广泛应用于新农村环境的 艺术特色改造，成为环境美化和文化传承兼备的现代乡村公共环境艺 术形式。在乡土景观雕塑讨论地位日益彰显的同时，如何更好地结合 乡村地区的独特历史文化，构建乡村环境空间新秩序，美化乡村艺术 景观，助力乡土文化传承，建设新时代特

2、色文化乡村，显得越来越重 要。乡土景观雕塑作为新时代中国漂亮乡村建设的一道亮丽风景线，源于 生活，而又高于生活，许多乡村景观雕塑已经成为地区性的文化艺术 象征。乡土文化的艺术特点，在于其自身独特的朴实美自然美 精神美文化美。乡土景观雕塑对于乡土文化的传承优势，是通过 其自身的表现力、形象性、质朴性进行阐明的。同时发挥自身艺术价 值，在漂亮乡村建设中，通过雕塑的场景化设计或主题性作品表现， 以及对乡村文化环境的烘托、完善功能，生动而详细地传承本地乡土 两岁大的时候，他的亲生父母发觉被他们遗弃的孩子健康活泼，与正 常的孩子无异，懊悔了，跪求产婆，把孩子要回来。产婆答应了。就 这样，孩子还来不及叫产

3、婆一声妈妈，便回到了亲生父母身边。二 十多年过去，这个叫韦克椿的男孩野性荒蛮、旁门左道，像糠牙一样 成长。他曾经走南闯北，纵横江湖，最终返乡，成为一名屠户。关于 他幼年被产婆收养的经受，或许还有记忆，或许已经忘却。然而他对 上岭村这名孤苦伶仃产婆的怜悯和关爱，却是无微不至，人所共见。 只要他杀猪，当天新奇和上好的肉及下水，必留给产婆韦美琴，分文 不取。精确来说是第四天，韦克椿没有望见产婆韦美琴家冒起炊烟。原来三天不见产婆，他已觉得内疚，现在不见炊烟和产婆消失, 他觉得担心和不妙。于是他慌张摞下摊子，快步走到产婆的家。门是 闭着的，但一推便开了。他一边进屋一边召唤阿婆，没听到响应, 一丝动静都没

4、有。他接着进入里屋，只见床上下着蚊帐，床下是一双 旧鞋。他进一步靠近，掀开蚊帐，发觉产婆一身寿衣躺在床上，手一 探，没有了气息。他大惊失色，瘫软在了床边。惊魂甫定，他跪着，重新看着产婆。只见她面部安详，露着笑容，双 眼闭合，像是在美梦中悄然而逝。床头的枕边放着一只盒子，盒子上 放着一根树枝，是椿树的树枝。椿树，壮话是克椿。那么盒子上放着 克椿，而他的名字是克椿，说明盒子是留给他的。他拿过盒子，取走 盒子上的树枝，打开盒子，发觉盒子里装的是钱。大大小小的钞票， 有条不紊，叠得整整齐齐，有一千多元。她为什么留钱给他？他猛一 想，原来他做屠户的几年来，给产婆的肉，都拒不要钱，这些钱便是 产婆补偿他的

5、。她走得清清白白，谁也不欠。他立刻泪崩，埋在心中的记忆、尊敬、孝顺和恩情，一下子全部爆发， 如惊涛骇浪，化作一声声哭喊：妈妈！（选自中国作家2022年第1期，有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A.小说用文字塑造视觉形象，瘦骨嶙峋、背弓膝屈写出了百岁产 婆的特征，像一棵残枝败叶的老竹子的比方写出了产婆的风骨。B.产婆一生都把自己装扮得美丽、清爽，临终前洗净身子、穿好寿 衣，不为他人找麻烦，呈现一位精神世界干净、自尊独立的女性形象。 C.小说在对比中凸显人物形象，写韦克格的父亲恳求产婆帮忙把早 产的婴儿扔了，产婆却带回家悉心喂养，以此突出了韦父的冷酷无情。 D.

6、产婆对韦克格有救命之恩、哺育之情，但临终仍给韦克格留下一 千多元肉钱，清清白白地离世，在她身上有着令人无法小觑的高尚情 操。（2）小说为什么设计产婆韦美琴去崖壁画横杠的情节？请简要分析。（3）请简要分析小说是如何叙述上岭产婆故事的，并说明这样写有 什么好处？二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共1小题,19分）4. （19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。或日：将谓桓公仁义乎？杀兄而立，非仁义也。将谓桓公恭俭乎？ 与妇人同舆驰于邑中，非恭俭也。将谓桓公清洁乎？闺门之内，无可 嫁者，非清洁也。此三者，亡国失君之行也，然而桓公兼有之，以得 管仲、隰朋，九合诸侯，一匡天下，毕朝周室，为

7、五霸长，以其得贤 佐也。失管仲、隰朋，任竖刁、易牙，身死不葬，虫流出户。一人之 身，荣辱俱施者何者？其所任异也。由此观之，则亡佐急矣。伯牙 子鼓琴，钟子期听之，方鼓而志在太山，钟子期日：善哉乎鼓琴！ 巍巍乎若太山！少选之间，而志在流水，钟子期复日：善哉乎鼓琴！ 汤汤乎若流水！钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世 无足为鼓琴者。非独鼓琴若此也，贤者亦然。虽有贤者，而无以接之， 贤者奚由尽忠哉！周威公问于宁子日：取土有道乎？对日：有。 穷者达之，亡者存之，废者起之，四方之士则四周而至矣。穷者不达， 亡者不存，废者不起，四方之士则四周而畔矣。夫城固不能自守，兵 利不能自保，得士而失之，必有其

8、间。夫士存则君尊，士亡则君卑。 周威公日：土壹至如此乎！对日：君不闻夫楚乎？王有士日楚溪 胥，丘负客，王将杀之，出亡之晋，晋人用之，是为城濮之战；又有 士日苗贲皇，王将杀之，出亡走晋，晋人用之，是为鄢陵之战；又有 土日上解于，王将杀之，出亡走晋，晋人用之，是为两棠之战；又有 士日伍子胥王杀其父兄出亡走吴阖闾用之于是兴师而袭郢故楚之大 得罪于梁郑宋卫之君犹未遽至于此也此四得罪于其土，三暴其民骨,一亡其国。由是观之，士存则国存，士亡则国亡；子胥怒而亡之，申 包胥怒而存之，士胡可无贵乎？（节选自说苑尊贤）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.又有士曰伍子胥/王杀其父/兄出亡走吴/阖闾用

9、之/于是兴师而袭 郢/故楚之大得/罪于梁郑宋卫之君/犹未遽至于此也/B.又有士曰伍子胥/王杀其父兄/出亡走吴/阖闾用之/于是兴师而袭 郢/故楚之大得罪于梁郑宋卫之君/犹未遽至于此也/C.又有士曰伍子胥/王杀其父/兄出亡走吴/阖闾用之/于是兴师而袭 郢/故楚之大得罪于梁郑宋卫之君/犹未遽至于此也/D.又有士曰伍子胥/王杀其父兄/出亡走吴/阖闾用之/于是兴师而袭 郢/故楚之大得/罪于梁郑宋卫之君/犹未遽至于此也/（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.然而桓公兼有之与二者不行得兼”（鱼我所欲也）两句中的 兼字含义相同。B.”伯牙子鼓琴与虎鼓瑟兮鸾回车（梦游天姥吟留别）两句中

10、的鼓字含义相同。C.善哉乎鼓琴与择其善者而从之（论语）两句中的善字含 义不同。D.夫城固不能自守与日益骄固（阿房宫赋）两句中的固字 含义不同。（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是A.有人认为齐桓公不仁义、不恭俭、不清洁，所作所为如亡国的平 凡国君，但因管仲、隰朋而成为五霸之首，由此可见任用辅佐的人特 别重要。B.伯牙弹琴，钟子期能从伯牙的琴声中听出伯牙的志向；钟子期死 后，伯牙认为世上再无值得为之弹琴的人了，由此论述知音的重要性。 C.周威公向宁子询问选取士人的方法，宁子指出要敬重士人并关注 士人的境况，帮他们摆脱窘境，让他们好好生活，起用他们，就能赢 得士人。D.在回答士人是否重要

11、这一问题时，宁子以楚国国君得罪楚俣胥、 丘负客、苗贲皇、上解于、伍子胥这五个士人的例子，强调了士人的 重要性。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉！穷者不达，亡者不存，废者不起，四方之士则四周而畔矣。（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）（9分）阅读下面这首唐诗，完成各题。谒巫山庙薛涛乱猿啼处访高唐，路入烟霞草木香。山色来能忘宋五，水声犹是哭襄王。朝朝夜夜阳台下，为雨为云楚国亡。惆怅庙前多少柳，春来空斗画眉长。【注】唐代闻名女诗人，患病人生打击后，迫于生计，16岁无奈 加入乐籍。这首诗写于贞元初年，韦皋出任剑南西川节度使，早闻薛 涛大名，第一次见面，就

12、让她当场赋诗，目不限。薛涛略微思考，就 写出了这首诗。高唐：观名，此即指巫山庙。裹王：楚裹王。楚 裹王与神女遇于巫山之阳，神女谓裹王曰：妾在巫山之阳，高丘之 阻。旦为朝云。暮为行雨。朝朝暮暮，阳台之下。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.猿类的叫声常被诗人用于表达哀痛的情感，诗中猿啼开篇就营造 了凄凉的气氛。B.宋玉与楚襄王同是楚国人，此处引用二人的典故，更增加了高唐观 的历史韵味。C.神女朝朝夜夜为云为雨，楚襄王最终亡国，诗人对此既有慨叹又暗 含规劝之意。D.诗歌用语对仗工整，富有音韵的美感，感情表达直白，惆怅一词 表明心迹。(2)本诗与白居易钱塘湖春行中的景物描写都如入画境，

13、两位 诗人写法有何不同？请结合诗句加以分析。(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)(6分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)世人舍命追求功名利禄，而庄子逍遥游，两句写明白宋 荣子对荣辱截然不同的态度。(2)李白蜀道难中，两句，以杜鹃悲凄的叫声表现蜀道的空寂苍凉和旅途的愁情。（3）陆游游山西村中，两句奇妙地将仆人的好客和自己的喜 悦感谢融合在一起，流露出对农村生活的憧憬。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共1小题，7分）（7分）阅读下面的文字，完成各题。在惯常的印象中，方言经常营造出浓郁的乡土氛围，承载着家长里短 和然而今日，在流行语聚集的网络上，方言也突然散发出不小的 感

14、染力”。年轻人中间，夹杂不同方言的谈天方式越来越流行；方言 发音和用词的土味不仅不被避讳，反而博得了年轻人的青睐。带有 方言特色的表达已成为当今Z世代日常社交中的部分。在虚拟空间和公共空间中勇于并勤于使用方言，背后是对乡土文化的 认同和自信。某媒体在2021年面对高校同学的一项调查显示，81% 的人明确表示喜爱自己家乡的方言，76%的人会不自觉向身边人安利 家乡话，近八成Z世代表示的意为家乡话代言。一句方言的身后 足多少谁不说俺家乡好”的期盼。随着脱贫攻坚取得打算性成功，我 国全面进入小康社会。过去的或坐拥金山银山，或进展特色产业, 都成了丰衣足食的所在。家乡话的自体也因此底气十足了。更多人对

15、 方言的态度转变，可能意味着亿万人对祖错、对人生来源的更坚决自 体和更剧烈认同。亿万人的小家乡”汇成国人的大家乡，这份态度 对铸牢中华民族共同体意识裨益良多。（1）请在文中横线处填入恰当的成语。(2)文中画横线的句子若改为人们对方言的态度转变，意味着亿万 人对祖籍、对人生来源的坚决自信和剧烈认同，二者的表达效果有 什么差别？请简要说明。(二)语言文字运用(本题共1小题，13分)(13分)阅读下面的文字，完成各题。发酵食品是指人们利用有益微生物加工制造的一类食品，具有独特的 风味，如酸奶、干酪、酒酿、泡菜、酱油、食醋、豆豉、黄酒、啤酒、 葡萄酒等。它的魅力在于其有与药品媲美的奇怪功效，每天摄取一

16、种 发酵食品，目前，发酵食品受到不少健康质疑，。食品发酵过程中，有可能受 到来自土壤、水源、空气的多种污染；在生产加工过程中，假如储存 温度和时间掌握不当，也会积累下过量亚硝酸盐及有害物质，进而带 来潜在的危急；，比如香肠类的发酵肉制品不宜高温油煎，以防产 生致癌的亚硝基化合物；还有，发酵食品尤其是腌菜、豆昔、腐乳等 都大量含有盐分，简单让血压上升，这也是大家公认发酵食品有害健 康。(1)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，规律严密，每处不超过12个字。(2)阅读上述材料并提取主要内容，写出“发酵食品”特点的四个关 键词，每个关键词不超过5个字。(3)文中画横线的

17、句子有语病，请进行修改，使语言表达精确 流畅，可少量增删词语，不得转变原意。四、写作（60分）（60分）阅读下面的材料，依据要求写作。陶潜与子俨等疏中说：开卷有得，便欣然忘食。读书能给人带 来收获。看似简单，但读什么、怎么读，却能折射出一个国家、一个 民族的精神状态与进展潜力。一些人读书嗡向谋生之书胜利之书”, 冷落了经典和养心之书，中国古典四大名著核列为死活试不下去 排行榜”的前10名。有人习惯于手不释卷，独爱翰墨书香，在纸质书 卷中感受阅读的魅力；有人钟情于视听兼备，真欢声画共贯，在数字 化世界里享受试书的乐趣，数字化阅读的确让阅读触手可及、方式敏 捷多变，然而也引发了留意力碎片化、内容代

18、乐化等方而的担忧。在学校的诗书月活动中，请你结合以上材料写一篇发言稿，谈谈你对 读书的感悟与思索。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案与试题解析（9 分）【分析】（1）本题考查同学筛选信息并整合文章信息和归纳概括内容 要点的力量。解答时，一般先扫瞄选项，然后到文中找到与选项相关 的语句，进行比较辨析。（2）本题考查同学同学对文章论点、论据和论证方法的力量。解答时，一般先明确论证手法，再扫瞄选项，然后到文中找到与选项相关 的语句，进行比较辨析。(3)本题考查同学整合文章信息并进行分析和推断的力量。解答时， 考生应遵循的原则

19、是要据文推断，合理推断。【解答】(1) B.通过场景化设计或主题性作品表现错，曲解文意， 原文是乡土景观雕塑对于乡土文化的传承优势，是通过其自身的表 现力、形象性、质朴性进行阐明的。同时发挥自身艺术价值，在漂亮 乡村建设中，通过雕塑的场景化设计或主题性作品表现。故选：Bo(2) C.论证打造文化雕塑是漂亮乡村文化建设的时代才智”错，举 例是为了论证利用乡土景观雕塑，打造独属于乡村本地区的独特文化。 故选：Co(3) A.各地的景观雕塑都是乡土文化的反映、地区性的文化艺术的 象征错，范围扩大，原文是许多乡村景观雕塑已经成为地区性的文 化艺术象征二B.保证能设计出符合本地区独特乡村文化底蕴的景观文

20、化雕塑说 法过于肯定，原文是借助敏捷、多层次的乡土元素，抓住时代进展 机遇，设计出符合本地区独特乡村文化底蕴的景观文化雕塑，打造属 于本地域独具特色的文化艺术名片，但不是充要条件。C.还要迎合游客的喜好错，原文是一方面，景观雕塑能够在设计 过程中，增加乡村地区风味、风俗文化内容，吸引更多游客、促进当 地旅游产业进展和本地特色文化的传播”，因此是吸引游客，而不是 迎合游客。文化精神内核和浓浓的乡土农耕文化情感认同。利用乡土景观雕塑，打造独属于乡村本地区的独特文化，通过文化塑 造，传承本地区优秀文化，不失为漂亮乡村文化建设的时代才智。因 此，我们可以在乡村文化的传承与创新进展过程中，结合乡村旅游、

21、 农业生产资源，丰富乡村景观元素，借助敏捷、多层次的乡土元素, 抓住时代进展机遇，设计出符合本地区独特乡村文化底蕴的景观文化 雕塑，打造属于本地域独具特色的文化艺术名片。例如，安徽阜南县 莲花小镇结合自身的文化定位进行设计创作，制作特色景观莲花雕 塑，突出了本地莲文化的乡土特色，莲花雕塑铺设于县城国道旁，成 为标志性旅游名片，拉动了地区旅游经济进展，为漂亮乡村建设供应 了原动力。乡村景观雕塑对于村庄来说，是村庄环境、风貌展现的重要渠道，能 够反映出村庄地理特征，以及村庄进展期间所形成的区域文化。在漂 亮乡村建设不断推动的今日，文化传承价值的重要性不断凸显。而景 观雕塑在改善乡村环境、艺术氛围的

22、同时，为乡村文化传承带来更多 可能性。一方面、景观雕塑能够在设计过程中，增加乡村地区风味、 风俗文化内容、吸引更多游客、促进当地旅游产业进展和本地特色文 化的传播。另一方面，景观雕塑记录着当地人们的社会活动、传承本 地区的传统文化，最终形成符合乡村地理特征的文化景观。乡土景观 雕塑是乡村历史文化传承的载体，为漂亮乡村建设工作的有序推动供 应文化助力。乡土景观雕塑的根脉是文化，没有优秀文化作为支撑，作品将失去灵故选：Do答案：(1) B (2) C (3) D【点评】阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。 那么，如何把握文章的主旨呢？首先要着眼于文章的整体，留意理清 内部的相互关系

23、，从宏观上居高临下地驾驭文章，领悟文章的主旨内 涵。其次还要看文章的、写作时间和文后的解释等，特殊要扫瞄一下 后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确的主要写 作意图，这样解题就心中有数了。1.【分析】(1)本题考查同学对材料相关内容的理解和分析。解答本题， 需要将选项回归原文，用原文相关信息辨析选项。(2)本题考查同学对材料相关内容的概括和分析。解答本题，需要 将选项与原文相关信息进行对比，进而辨析选项正误。(3)本题考查同学对材料内容的概括与探究。解答本题，需要依据 题干信息筛选原文内容，进而概括作答。【解答】(1) C.满意全世界青年人的共性化诉求”错，夸大了国潮的 作用，原

24、文材料三是国潮立足青年群体的审美取向和文化旨趣，不 仅为将来的国际传播制造了新的中国特色的符号中介，同时也切中全 世界青年人共同的潮酷等共性化诉求。故选C。(2) B.中国流行文化无法打入西方受众市场错，原文材料三是 中国本土的设计师和时尚品牌已经引起海外市场的广泛关注二C. 快速占据大部分市场错，原文材料二是这些过去与现代时尚难以搭 上边的元素，如今消失在各类消费场景中，成为新潮流，并没有说 快速占据大部分市场，无中生有。D.因而产品种类需要多种多样、 更新换代要快”错，原文材料三是即使国潮的产品种类相对有限和小 众，品牌的更新换代也难以预期，但它们所传递的民族文化价值并不 会随之减弱二故选

25、A。(3)依据材料二这些过去与现代时尚难以搭上边的元素，如今消失 在各类消费场景中，成为新潮流国潮是中国产品、中国品牌、中国 美学、中国文化的综合呈现可知，对中国品牌而言，有助于传统文 化回归，提高中国品牌的关注度。依据材料三国潮立足青年群体的 审美取向和文化旨趣，不仅为将来的国际传播制造了新的中国特色的 符号中介，同时也切中全世界青年人共同的潮酷等共性化诉求，为超 越国家层面的文化再生产开拓出潜在空间国潮激发作为传播主体 的青年群体的民族文化自信可知，对青年而言，可以满意年轻消费 者共性张扬以及对时尚的追求，提高其民族文化自信。依据材料三 国潮在操作层面也通过激活青年群体的自主性和制造性为青

26、年主导 的国际传播模式探究了可行的路径国潮有助于在海外青年群体中 提高中华文化的感召力”可知，对国际而言，可以为青年主导的国际 传播探究可行的路径，提高中华文化对海外青年群体的感召力。 答案：(3) C (2) A(3)对中国品牌而言，有助于传统文化回归，提高中国品牌的关 注度。对青年而言，可以满意年轻消费者共性张扬以及对时尚的追 求，提高其民族文化自信。对国际而言，可以为青年主导的国际传 播探究可行的路径，提高中华文化对海外青年群体的感召力。【点评】信息推断类题目的方法：材料与选项对比法，把阅读材料与选项进行一一对比，推断它们的 正误。材料整合处理法，对所列材料进行整合与分析，印证选择或推断

27、的 正误。关注细节法，关注材料中的细节，进行比较鉴别，特殊是简单忽视 的部分。（三）文学类文本阅读（本题共1小题，15分）【分析】（1）本题考查同学对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏力 量，答题时要整体把握小说内容，结合相关语境分析各个选项表述的 正误，作出正确的选择。（2）本题考查同学对小说中相关情节作用的分析力量，答题时要结 合该情节在文中的位置以及小说的人物、情节、主题等方面加以分析。（3）本题考查同学鉴赏小说叙述技巧的力量。作答时，可以从叙述 人称、叙述视角、叙述挨次、叙述节奏等方面入手。【解答】（1） C.”以此突出了韦父的冷酷无情错误，由”韦美琴看着 婴儿冷酷决绝的父亲，将可怜的婴

28、儿带走。但她没有将婴儿抛弃，而 是带回了家，悉心地喂养可知，是为了突出产婆的和善。故选C。（2）情节本身，由她预感了她的大限将至她捡起一块熟识的石子, 用扁平锋利的一面，在全部的横杠下面，画了一道横杠。这道横杠比 全部的横杠都大、都深，像一根横梁托举或承受全部负担和压力”可 知，她知道自己大限将至，画上横道表示自己即将死亡，是她为自己 一生画的一个句号。人物方面，由她只知道竖杠比横杠多了许多， 就是说活着的比死去的多了很.多，这就够了。多少年来，她正是用 数量的多少对比来劝慰自己，求得心安，作为产婆，她接来了许多 新生命，也消失了死亡的现象，她将其一一记录下来，用数量的多 少对比来劝慰自己，求

29、得心安体现了她心地和善、责任感强。主旨 方面，一个不熟悉字的产婆将接生作为自己的终生职业，为死去的生 命愧疚担心，为新生命的到来欣慰，心地和善、责任感强，通过这样 i清洁是高度赞扬美妙的人性。(3)这篇小说采纳的是第三人称叙述，以顺叙为主，兼用插叙叙述 故事，叙事节奏舒缓结尾感人至深。题干要求分析叙述技巧之后，还 要说明这样写的好处，即使用这种表达技巧的效果。以第三人称叙述。 小说可以分为两部分，她屠户韦克椿表明小说采纳第三人称的叙 述视角叙述故事，由开头至已将她照拂和开示”叙述产婆生命的最终 时刻所做的事情；由一连三天，屠户韦克椿都没到上岭村来卖肉” 至结尾叙述屠户韦克椿发觉产婆去世。第三人

30、称视角跳出故事之外, 客观冷静地叙述故事。开头制造悬念。她预感了她的大限将至开头 写她即将死亡，设置了悬念，吸引读者的阅读爱好，吸引读者思索 她是谁，为何会死等。运用插叙。小说先根据时间挨次记叙产婆到 山脚画道，再回到家中预备死亡，接着插叙了产婆为不足月的韦克椿 接生，并将他养到两岁大，以及韦克椿去给产婆送肉的故事，属于插 叙，插叙部分表现了产婆的心地和善，丰富了人物形象。叙述节奏舒 缓。小说几乎没有激烈的冲突冲突，只是有条不紊、不急不缓地叙述 产婆去世前后，以及她与韦克椿之间的故事，在平淡的叙述中塑造人 物形象，表现了人物的和善品行。答案：(1) C(2)她在全部的横杠下画了一道代表自己死去

31、的大大的横杠，是 产婆韦美琴对自己做产婆一生的总结。这一情节刻画了产婆韦美琴 对于接生生涯中死去的人们的愧疚与担心，体现了她心地和善、责任 感强的人物特点。这一情节表现了小说的主旨，体现了对产婆韦美 琴和善人性的赞美之情。(3)以第三人称叙述。小说前半部分叙述产婆生命的最终时刻所 做的事情，后半部分叙述屠户韦克椿发觉产婆去世，全知视角显得比 较冷静、客观。运用插叙。小说按时间挨次叙述故事，在中间插叙 产婆与韦克椿的故事，丰富了人物形象。开头制造悬念。开头产婆 预感自己大限将至，制造悬念，吸引读者的阅读爱好。叙述节奏舒 缓。小说不急不缓地叙述产婆去世及其死后被韦克椿发觉的故事，看 似平淡，实则耐

32、人寻味。【点评】小说中相关情节的作用：1 .为背景内容，交代自然或社会环境。2 .为人物描写(正、侧)，表现人物形象特点。3 .照应题目，照应首尾、上下文的有关情节。4 .在结构上承上启下；（为下文情节）潜伏笔；做铺垫；推动情节进 展。5 .在艺术手法方面，与有关情节构成对比或衬托关系，表现人物或主 题。6 .作为插叙对有关内容起补充、解释或衬托作用。7 .表现（揭示、深化）主题。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共1小题，19分）（19 分）【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以依据文意、虚词和结 构推断。（2）本题考查同学理解文言实词在文中的意义和用法的力量。解答 时，

33、要结合语境分析。（3）本题考查归纳内容要点、概括中心愿思，留意将选项与原文作 细致比较。（4）本题考查文言文翻译的力量，解答时肯定要先回到语境中，依 据语境读懂句子的整体意思，然后思索命题者可能确定的赋分点，首 先要找出关键实词、虚词，看有无特别句式，词类的活用，运用留 删调”换补的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的 规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到文从句顺。【解答】（1）句意：还有士人叫伍子胥，楚平王杀死他的父兄，他逃 亡到吴国，吴王阖闾任用了他，就发动军队攻击了郢都。所以即使楚 国大大地得罪了梁、郑、宋、卫的国君，还没有落到这种地步。杀 的宾语是“父兄，且出亡走吴的主语是”伍子

34、胥，不是兄，所以 应在父兄后断开，排解AC；大修饰得罪，做得罪的状语，中 间不行断开，排解D。故选B。(2) A.然而桓公兼有之句意：然而齐桓公都具备了，二者不行得 兼”句意：二者不行都拥有。两个兼都是同时具有或涉及几种事物 或若干方面。B.伯牙子鼓琴句意：伯牙弹琴。虎鼓瑟兮鸾回车句意：老虎弹奏 着琴瑟，鸾鸟拉着车。两个鼓都是弹奏的意思。C.含义不同错误。善哉乎鼓琴句意：弹得太好了。择其善者而 从之句意：我选择他好的品德向他学习。两个善都是好的意思。 D.夫城固不能自守句意：城池结实不能自守。日益骄固句意：一 每天更加傲慢顽固，前一个固，结实；后一个固，顽固。故选C。(3) B.由此论述知音的

35、重要性错误，结合非独鼓琴若此也，贤者 亦然。虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉可知，选文叙述伯 牙与钟子期的故事，是为了论述贤者效忠君王需要途径。故选B。(4)虽，即使；接，接纳；奚由，什么途径，由，途径。 译文：即使有贸能的人，却没有人接纳他，贤士又有什么途径尽其忠 心呢！穷者，仕途不顺的士人；达，通达；废者，罢黜的士人； 畔通叛，叛乱。译文：仕途不顺的士人不能显达，逃亡的士人不 能存活，罢黜的士人不能被起用，四方的士人就会四周八方叛乱了。答案：(1) B (2) C (3) B(4)即使有贸能的人，却没有人接纳他，贤士又有什么途径尽其 忠心呢！仕途不顺的士人不能显达，逃亡的土人不能存活，

36、罢黜的土人不能 被起用，四方的士人就会四周八方叛乱了。参考译文：有人说：”能认为齐桓公仁义吗？杀死兄长而继位，不是仁义。能认 为齐相公恭谨有节制吗？与妇人同乘一辆车奔驰在都城中，不是恭谨 有节制。能认为齐桓公操守清白吗？在他的后宫家门内就没有可出嫁 的女人，这不是操守清白。这三样事，是败亡国家的荒淫君主的行为， 然而齐桓公兼而有之，但由于得到了管仲，限朋，就多次会台诸侯, 一举匡正天下，使诸侯全都朝奉周王室，成为春秋五霸之首，由于他 能得到贤臣的辅佐。他失去管仲、隰朋，任用昱刁、易牙，就身死不 能下即，尸虫流出门外。在一个人的身上，为什么荣耀与耻辱都会经 受到呢？那是由于他任用的人不同。由此看

37、来，这失去贤臣良佐的事 就最累急了，伯牙弹琴，钟子期倾听琴声。伯牙正在抒发自己志在 泰山的情怀，钟子期说：弹得太好了！高品激越，如登通题的泰山！ 不一会，伯牙又表达了自己志在流水的意向，钟子期又说：”弹得太 好了！回旋跌宕，如临酒酒江河！钟子期死后，伯牙把琴摔破，把 弦扯断，终生不再弹琴，认为世上再无值得为之弹琴的人了。不仅弹 琴是这样，贤人也是这样，即使有贤呢的人，却没有人接纳他，贤士 又有什么途径尽其忠心呢！周威公问宁子说：选拔士人有方法吗？ 宁子回答说：有的，什途不顺的士人使他显达，逃亡的土人使他存 活，罢黜的士人使他起用，四方的士人就会从四周八方赶来了。仕途 不顺的土人不能显达，逃亡的

38、土人不能存活，罢默的士人不能被起用， 四方的士人就会四周八方叛乱了。城池结实不能自守，武器锐利不能 自保，得到贤士又失去他，必定是有失误。有贤士存在君王就会尊显， 失去贤士君王就会卑弱。周威公问：贾十直至于如此重要吗？宁 子回答说：您没有听说楚国的事吗？楚王有士人叫楚溪胥、丘负客， 楚成王想要杀掉他们，他们出逃到晋国，晋人任用了他们，故而有了 城濮之战；还有个土人叫苗贲皇，楚共王要杀掉他，他逃亡到晋国, 晋人任用了他，故而有了鄢陵之战；又有士人叫上解于，楚王要杀掉 他，他逃奔到晋国，晋人任用了他，故而有了两棠之战；还有士人叫 伍子胥，楚平王杀死他的父兄，他逃亡到吴国，吴王阖阊任用了他, 就发动

39、军队攻击了郢都。所以即使楚国大大地得罪了梁、郑、宋、卫 的国君，还没有落到这种地步；这四次得罪了那些上人，就有三次土 兵暴骨荒野，一次丢失了它的国都。由此看来，土人存在，国家就能 保存；土人失去，国家就会败亡。伍子胥一怒之下就灭亡了楚国，申 包胥一怒之下就保存了楚国，士人莫非不珍贵吗？（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）（9 分）【分析】（1）本题考查同学理解和赏析诗歌内容的力量。解答此类试 题要留意仔细理解诗歌内容，精确把握诗歌的艺术手法和 题干要求。(2)本题考查同学赏析诗歌的艺术手法的力量。解答时要读懂诗歌， 明确手法，结合诗句分析。【解答】(1) D.感情表达直白”错，诗中多处用典

40、，情感表达含蓄。 故选：Do(2)本诗首联、颔联、尾联写景：首联，从多感官描写，属于近景 描写，有不住的猿声，有缥缈的烟雾，有醉人的芳香，以声、色、味 来构成了整幅立体画面；颔联，山色水声描写的是远景，山色 属于静景、视觉描写，水声属于动景，听觉描写，且忘哭提示 此处使用了拟人的修辞；尾联，春来空斗画眉长”采纳拟人手法写景， 诗人虽有满腹才华，但是在这样一个男权社会，她也不得不正视这一 点，而为自己的不幸身世遭受慨叹。钱塘湖春行仰观早莺新燕，俯看乱花浅草，视角有所变 化。前三联正面描写钱塘湖的春景。最终一联从自身感受侧面描写。 中间两联使用了多个生动的词语描写钱塘湖的美景。首联紧扣题目总 写湖

41、水。前一句点出钱塘湖的方位和四周楼观参差景象，两个地名 连用，显示出一种动感，说明诗人是在一边走，一边欣赏。后一句正 面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面 荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。颔联写仰视 所见禽鸟。莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生气。黄莺和燕子都 是春天的使者，黄莺用它动听流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯; 燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开头春日的劳作。几处二字， 魂。乡土景观雕塑植根乡土文化土壤，保留乡土艺术底色，融入现代 设计思维和新时代设计理念，传承乡土人文精神，并充分考虑乡村自 然生态和文化生态的协调关系，重视乡土文化传承，

42、实现人与环境、 人与公共艺术、人与文化的良性互动进展，为推动漂亮乡村建设和助 力乡村振兴贡献力气。(摘编自孙立丰乡土景观雕塑的时代特色与文化传承)(1)下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.环境雕塑艺术以往主要用于城市环境美化，改革的进展与深化使 其广泛用于新农村。B.乡土景观雕塑通过场景化设计或主题性作品表现，阐明其传承乡 村文化的优势。C.乡土景观雕塑为乡村文化传承带来更多可能性，符合重视文化传 承的时代需求。D.假如乡土景观雕塑没有优秀文化作为支撑，作品就没有灵魂，也 就失去了根脉。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章基于环境雕塑艺术广泛应用于新农村的现实，提

43、出关注乡土 景观雕塑问题。B.认为乡土景观雕塑发挥自身的艺术价值，有助于乡土文化精神内 核的传承。C.文章以莲花小镇为例，论证打造文化雕塑是漂亮乡村文化建设 的时代才智。勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。谁家二字的疑问, 又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。颈联 写俯察所见花草。由于是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的 尚不是始紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个乱字来形容。 而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个浅” 字来形容。这一联中的渐欲和才能又是诗人观看、观赏的感受和 推断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感彩的眼中景物，使 读者

44、受到感染。中间这两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以早 新争啄表现莺燕新来的动态；以乱浅渐欲才能，状 写花草向荣的趋势。这就精确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清爽之感。尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。 钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里，平坦而修 长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春 日美景。答案：1. ) D(2)本诗正面描写，从听觉、视觉、嗅觉等多感官进行描写，从 听觉写猿啼，从视觉写烟霞，从嗅觉写草木香，以声、色、嗅 构成了整幅立体画面；近景与远景相结合，先描写烟霞草木 等近景，再远观山色远听水声，构建了画面的层次感；使用拟 人修辞来

45、描述，写山色不忘宋玉，水声哭襄王，柳树与女子的眉毛要 争个短长，使画面富有情味儿。钱塘湖春行采纳俯视和仰视的视角进行描写，诗人仰视见禽鸟， 俯察见花草；正面描写与侧面描写结合，正面描写钱塘湖的春景， 以行不足侧面说明自然景物美不胜收；选择精妙词语进行描述， 以早新“争啄表现莺燕新来的动态;以乱浅渐欲才能, 状写花草向荣的趋势。译文：在不住的猿啼声中去踏访高唐神庙，再往前走，慢慢地使看到烟霞缈， 草木散发着迷人的脚香。看到这山色，真的就像宋玉高唐赋，所描绘的那般漂亮，远方的 水声也好像在为楚襄王低声哭诉。楚襄王听宋玉讲了楚怀王夜梦神女之事，亦心憧憬之，却被神女拒绝。 最终在楚襄王统治时期，楚国渐

46、渐走向败亡。巫山庙前种了如此多的柳树，柳枝在空中翻飘舞动，柳叶似乎要与女 子的眉毛争个短长，惋惜已无人观赏，唯有独自惆怅孤独。赏析：乱猿啼处访高唐，路人烟霞草木香”，这一句是从近景来描写的，读 来仿佛身临其境通真。有不住的猿声，有缥缈的烟雾，有醉人的芳香， 以声、色、味来构成了整幅立体画面。随着诗人先是进入凄厉神奇的 处所，后才渐入迷人的佳境。山色未能忘宋玉，水声犹是哭襄王，山色与水声对仗工整，同时一 静一动，恰似一幅山水画。这是诗人远远观望的结果，是远景的描写。 宋玉与楚襄王同是楚国人，此处引用二人的典故，更增加了高唐观的 历史韵味，同时也吸引着诗人连续探寻。朝朝夜夜阳台下，为雨为云楚国亡，

47、宋玉高唐赋中描写神女在 离开楚怀王的时候告辞说妾在巫山之阳，高丘之阻，旦为朝云，暮 为行雨。朝朝暮暮，阳台之下。诗人在这里化用这些史实与典故， 暗含规劝之意。作为一个乐妓，诗人能有如此见识，在韦皋及当时众 人看来是大为叹服了，这样诗人的目的也就达到了。同时这一典故还 有另一层寓示若君臣遇合之难。神女居于巫山之阳，中间有高丘阻隔, 所以要想遇见知遇者，可谓难上加难。诗人在心中不断慨叹，自己空 有文学诗才，而未遇到赏识者，是何其的不幸。”怅庙前多少柳，春来空斗画眉长”，古人常用柳叶比方女子的眉毛。 诗人虽有满腹才华，但是在这样一个男权社会，她也不得不正视这一 点，而为自己的不幸身世遭受慨叹。这或许是对韦皋的一种有意摸索, 后来韦皋意欲授予其女校书职也正说明白诗人以退为进的聪慧之 举。全诗引用典故，含蕴无穷，借以表明心迹。景物描写如入画境，用语 对仗工整，是一首绝妙的七律之作。【点评】如何鉴赏诗歌：（一）关注标题，明确内容和情感。标题是解读诗歌内容和形式的关键。由于诗歌的标题一般交代时间、 地点、人物、情感倾向等，可以揭示思想内容，可以让人明白是哪一