《显微镜和望远镜 (2) 教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《显微镜和望远镜 (2) 教学设计.docx(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、五、显微镜和望远镜【教学目标】1 .知识与技能了解显微镜和望远镜的基本结构。2 .过程与方法通过观察引导学生发散思维。培养学生此文转于斐斐课件园FFKJ. Net综合运用所学知识的能力。3.情感态度与价值观初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。【教学重难点】重点:知道显微镜和望远镜的基本结构。难点:利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理。【教学方法】 实验法、观察法、讨论法。【教学器材】 投影仪、投影片、显微镜、望远镜、放大镜、挂图、火柴盒、无色透明塑料膜、 水、烧杯、滴管、装片(植物)。【教学过程】一、引入新课我们在白纸上画一个小箭头,用两个火柴盒压住,在它上面放一块无色透明
2、的塑料膜, 用滴管从烧杯中吸上一些水,小心地把一个小水滴滴在塑料膜上,观察到什么现象?教师巡回指导,让学生们调整水滴跟桌面的距离,或滴管改变水滴的直径。从实验中可得出小水滴相当于一个凸透镜。改变水滴跟桌面的距离可得到正立放大的箭 头和倒立放大的箭头。那么如何能放大的更大?学生们再一次调整或借用其他仪器尝试。从 水滴看到一个和原来方向相反放大的箭头。再用一只放大镜来观察水滴。当放大镜移到一定 位置,看到一个清晰的和原来方向相反的被放得很大的箭头。人眼观察物体的细微结构时,分辨本领是有限的。把物体移近些,可以看得清楚些,借 用放大镜可以看得更清楚些,但对于太细微的结构,如生物的细胞,移得再近,用放
3、大镜也 是看不清楚的。我们从实验中可看出用两个凸透镜可以放得更大。利用这个原理就制成了显 微镜,想了解它吗?想了解什么? 二、新课教学1 .显微镜的构造结合课本图,让学生讲解,老师可以随时指点、或找其他学生补充。显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用都相当于一个凸透镜。靠近眼睛的凸 透镜叫做目镜。靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。反光镜可旋转,能使反射光线从下方照 射到被观察的物体上,增大物体的亮度。载物台用来放置被观察的物体,载物台中央有一圆 孔,反射镜反射的光线从下方穿过圆孔,照射在被观察物体上。物体通过物镜成放大的实像。 这个实像作为目镜的“物体”,通过口镜成放大的虚像。显微镜使物体
4、经过两次放大,使肉 眼看不到的小物体能看到。物镜使物体成放大、实像,物距在二倍焦距和焦距之间;目镜使 物体成放大、虚像,物距在焦距之内。同学们回答的很好,显微镜就是根据这个原理制成的。显微镜的放大倍数等于物镜的放 大倍数乘以目镜的放大倍数。现在我们使用显微镜观察装片,先用眼观察,再用显微镜观察。学生们观察、教师指导, 使学生观察到清晰的像。2 .望远镜约400年前在荷兰的一个小镇上,一个磨眼镜片的手艺人不经意地透过一前一后放置的 两个镜片去看远处的景物时,发现这些景物近了许多。大约1609年,意大利的科学家伽利略 知道了这件事,他在研究之后,用两个凸透镜做成了一台望远镜。他后来不断改进,用自己
5、 的望远镜第一次发现了天上的银河并不是一片连续发光的云,而是由许多的星星组成的。他 发现月亮表面并不是平坦的。而是有许多高低不同的环形山;发现了太阳黑子,看到了土星 周围有一圈光环。更重要的是,他发现了有四颗I.星绕着木星转,很神奇是吗?想了解吧。你知道望远镜的构造是什么样的?为什么使用望远镜观察物体会感到物体被放大?望远镜和显微镜的原理是一样的吗?望远镜 的种类有哪些?接下来我们来一一了解望远镜的这些知识。望远镜也是由两组凸透镜组成。靠近眼睛的叫做目镜,靠近被观测物体的叫做物镜。物 镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像。目镜的作用相当于一个放大镜,用来把这个像 放大。我们能看清一个物体,它
6、对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要,物体对眼睛所 成视角的大小和物体本身大小有关,还和物体到眼睛的距离有关。望远镜的物镜所成的像虽 然比原来的物体小,但它离我们的眼睛很近,再加上目镜的放大作用。视角就可以变得很大。 显微镜和望远镜都是由两组凸透镜组成,都叫物镜和目镜,但有不同的地方,显微镜的物镜, 物距在二倍焦距和一倍焦距之间,成倒立放大的像。作用是使物体进行一次放大。望远镜的 物镜,物距在二倍焦距以外,成倒立缩小的像,作用是把远处的物体与眼睛的距离拉近。目 镜都起放大镜的作用。望远镜的物镜直径比我们眼睛的瞳孔大得多,这样它可以会聚更多的光使得所成的像更 加明亮。这一点在观测天空中的暗星时
7、非常重要。现代天文望远镜都是力求把物镜口径加大, 以求观测到更暗的星。望远镜有伽利略望远镜、开普勒望远镜、牛顿式反射望远镜、哈勃太空望远镜。还有普 通望远镜、军事望远镜、红外线望远镜。我们见到的普通望远镜和军事望远镜都是双筒的, 是双筒望远镜,它的两个镜筒都是拐了弯的。在拐弯处分别安装了两个“全反射棱镜”。这 种设计一方面缩短了镜筒的长度,再者经过那两块棱镜的两次反射也能使本来倒立的像正立 过来。望远镜观看的对象在远处,无法移近,要看清楚就要尽可能多地收集远处物体发来的 光,观察宇宙中的星体时更是要这样。此文转自斐斐课件园FFKJ.Net因此望远镜的物镜总是做得尽可能大,用玻璃不可能制成直径很大的透镜。因为大块玻 璃质地不均匀,会导致透镜折光不好,使看到的像有扭曲,为了消除凸透镜成像的缺点,牛 顿发明了反射望远镜。它的物镜不用凸透镜而用凹面反射镜,也使光在H镜焦点处成实像。 在地面上用望远镜观察星空时,星体发来的光在穿过大气层的时候,要被吸收一些,还要受 到不规则折射的影响,因此大大影响像的质量,为改进对星体的观察,1990年美国向太空发 射了一台望远镜,叫哈勃太空望远镜。三、小结显微镜构造:物镜 原理 fu 2f目镜 原理放大镜作用四、板书设计三、布置作业(-)默写概念;(二)动手动脑学物理;(三)同步3. 5;(四)指导3. 5 【教学后记】
限制150内