小学美术人美四年级上册降落伞降落伞.docx
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1、第13课降落伞教材分析: 本课是人美版小学四年级下册十二课内容O 本课属于“造型?表现,系列,通过本课教学, 使学生简单了解降落伞的相关知识及原理, 知道降落伞的组成。在制作小小降落伞的教 学活动中,学习设计不同造型的降落伞,并 能从生活中选材,培养创新能力。让学生在 美术活动中,灵活运用美术知识完成作品, 在游戏中激发对科学知识的兴趣,培养学生 热爱科学的情感。学生分析:跳伞作为一种新兴表演类运动项目,受到年 轻人和极限运动者的喜爱。我们一起去看 看。设计意图:拓宽学生知识面,了解新兴事物。教学反思:多指导一下因为孩子们做的不是 太好四年级学生是一个勇于思考,爱玩也爱学习 的年纪。他们具备了
2、一定的美术素养和基 础,动手实践能力相对较强。而且他们主动 探索知识的欲望也相对较强。在美术教学课 堂上,学生的思路更广、思维更活跃,欢迎 更新颖、更有趣味的美术活动形式。他们敢 动手、爱提问,绝大多数学生都能自信、大 胆、自由地通过美术形式和语言表达自己的 想法与情感。而且通过四年的学习,学生已 经掌握了剪、贴、画等本领,学习方式也更 加灵活。教学目的:1、知识与技能:学习设计和绘制降落伞的基 本方法,简单了解降落伞的原理和用途。学 会用多种材料制作降落伞。2、过程与方法:搜集资料来了解降落伞,灵 活运用不同材料及装饰来制作降落伞。3、情感态度价值观:通过学习制作降落伞, 培养探究学习的能力
3、。教学重点: 了解降落伞结构,利用身边可用材料,学习 设计和制作一个别致的降落伞,在游戏中了 解降落伞的基本原理和用途。教学难点:降落伞的制作及装饰效果。教法:多媒体的运用,近距离感受降落伞,在教学 中,采用引导法,鼓励法,直观演示法来完成。作业的设置及评价,采用创 设情景,以比赛的形式来完成。学法:本课综合采用多种学习方法,搜集资料,自 主完成:小组合作,互相探究:游戏比赛,竞 争学习。能很好的调动学生的积极型。教学用具: 教师用具:学生的优秀作品,剪刀、双面胶、 透明胶带、一次性纸盘,装饰用彩纸,线绳, 一件小重物。学生用具:课前搜集降落伞的相关资料,剪 刀、双面胶、透明胶带,比较薄的纸、
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