四年级上册第3单元 《习作：写观察日记》作业二.docx

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1、习作：写观察日记.【审题训练】选一选，填一填，明确本次习作的任务。(1)审清内容：本次习作要进行连续观察，用观察日记来记录()。(多选)A.观察对象的变化B.观察的过程C.观察者的想法D.网上查到的资料(2)审清重点：观察时要细致，重点要抓住观察对象的 来写。观察时除了用眼睛看，还可以 o(3)审清题眼：这次习作的题眼是“”。1 .【选材训练】下面哪些材料适合本次习作？在括号内打“。(1)观察姐姐养的小狗。()(2)观察花园里的蒲公英。()(3)观察校园里的枫叶。()(4)观察自己的文具盒。().【思路训练】填一填，理清本次习作的思路。我要观察的是：(1)第一行写时间和天气： 年一月日 星期

2、天气(2)观察过程要连续，要记录观察对象变化的过程，还可以写观察方法和过程、 观察时的想法和心情，要写得具体、生动。我想写的内容是 o其中重点描写的是。(3)最后可以写受到的启发和感受等。2 .【写法训练】阅读材料完成练习。3月10日：我家花园里有一棵叫不出名字的小树。今天，我发现小树绿油 油的枝叶间增添了许多淡黄色的花蕾，小小的，圆圆的，仔细看，花瓣一片叠着 另一片，紧紧地包裹在一起。3月15日：今天，小树的树枝上紧叠在一起的花瓣慢慢松开了，有的已经 偷偷开放了，像一个个黄色的小五角星。微风吹来,它忙着向我点头打招呼呢！3月21日：今天，小黄花巳经开遍了小树的每根枝条，就像漫天闪亮的星 星，

3、为我家增添了不少春色。(1)作者在月一日到一月日之间观察了。 作者观察到的变化有。(2)画“”的句子主要运用了的修辞手法，写出了树枝上的小花的和 O从文中找出一句拟人句：(3)如果让你来观察记录小树的生长，你还想记录哪些方面的内容?3 .课外阅读，陈嘉庚办学陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨(qi do)领袖和著名的大实业家。七岁时，陈嘉庚远涉(sh 8)重洋，到新加坡学做生意。凭着他辛勤的劳作和 诚信的经营，生意渐渐兴隆起来。但是，远在异乡的他，却时时想念着自己的 故乡一福建省同安县集美镇。几年后，陈 嘉庚回到了集美。故乡的山，故乡的水，在他看来，一切都是 那么亲切。顺着熟悉的巷子，他一边慢慢地走着

4、，一边看着镇里的变 化。当走过小时候念书的私塾(sh。)门口时，他发现私塾已经关闭了。一打听, 原来是镇里穷，很多孩子 交不起学费，私塾办不下去了。陈嘉庚心里很着急, 他想：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“我想用这些钱办所学校。我们 自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。”“这些钱是你下南洋辛辛苦苦挣来的呀！怎么能就这样都用掉呢？ ”妻子有些 犹豫。“钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽(d d n)误了，可就再也补不回来了！” 在陈嘉庚的耐心劝说下，妻子被说服了。学校办起来了，孩子们琅(I G ng)琅的读书声又响起来了。陈嘉庚特别 喜欢

5、到学校走走。每次到学校，他总要站一会儿，静静地聆(I Ing)听，仿佛在欣赏 美妙的音乐。从此，陈嘉庚一边在海外打理生意，拼命工作，一边把赚(zhudn)来的钱源 源不断地寄回家乡，兴办学校。他在集美先后办起了小学、中学、师范(f&n), 还办起了水产学校、航海 学校、农林学校、商科学校1921年，他又用自己 的全部积蓄，创办了福建省第一所大学一厦(xi d)门大学。这时的陈嘉庚已年近 五旬，两鬓(b i n)染上了斑斑白霜。他常常对人们说：“要想让祖国立足世界， 不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。”(1)把下列词语用线连起来。闪闪的月佥改正公物慈祥的AW笑尸爱护错误欢乐的烛光珍惜时间选词填空

6、。恳求要求 请求A.我们要以一个少先队员的标准（）自己。B.打扫卫生时，一组同学（）老师把脏活交给他们。C.董存瑞怒视敌人的暗堡，（）连长：“我去炸掉它！”修改病句。A.大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。B.我决心一定改正缺点。4.把下面的句子改写成反问句。钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽（ddn）误了，可就再也补不回来了!5、课文主要赞美了陈嘉庚（）对家乡教育事业的支持对祖国前途命运的担忧对读书的痴迷参考答案(1) ABC(2)变化 示例：用耳听、用手摸、用鼻子闻(3)观察(1) V (2) V (3) V1. 示例：豆芽(1)示例：2019 10 9 三晴(2)示例：豆芽生长的变化 豆芽刚生出芽的外形、颜色、软硬的变化(3)示例：豆芽顽强的生命力让我赞叹。2. (1) 3 10 3 21小树树枝上的小黄花 树枝间长出许多小花蕾，然后渐 渐地有些开花了，最后全部都开了(2)比喻颜色形状示例：微风吹来，它忙着向我点头打招呼呢！(3)示例：我还想写树的高度、形状，树叶的大小、形状、颜色，小树在春 天的生长变化等。3. (1)闪闪的烛光 慈祥的脸 欢乐的笑声;改正错误 爱护公物 珍惜时间(2) A.要求 B.恳求 C.请求(3) A.大家兴高采烈地来到学校。B.我决心改正缺点。(4)钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽(dGn)误了，会补回来吗？(5)