初中语文人教八年级上册（统编）第三单元三峡教案.docx

《初中语文人教八年级上册（统编）第三单元三峡教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文人教八年级上册（统编）第三单元三峡教案.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三峡教学目标：1、进行读法指导，读顺读通课文。2、引导学生初步感知全文结构特点。3、掌握重、难点文言字、词、句，会直译全文，熟读全文并尝试背诵课文。一、导入新课1、（多媒体）欣赏三峡风光图画，提问：“山川之美，占来共谈”.在幅员辽阔的祖国大地上，有者许多迷人美丽自然景观。这是哪里的风光？长江有哪三峡？（跟 塘峡、西陵峡、巫峡）2、今天让我们跟随郦道元一起去欣赏1500年前的三峡风光。3、板书课题、作者，简介文学常识。（1）作者简介 郦道元（约470527）,字善长，范阳涿（zhu。）县（现在河北涿州）人，北魏地理学家。郦道元先后在平 城（北魏首都）和洛阳担任中央官吏，多次出任地方官。哪道元十分

2、注重实地考察和调查研究，经过长期的艰苦努力，终于完成 了水经注这一名著。（2）水经注不仅是一部地理志，也是一部山水游记和民俗风情录，是优秀的游记散文。二、朗读训练，引导整体感知全文结构。（一）自主学习：1、进一步找出阅读有困难的字词2、进一步找出理解有困难的词句（二）合作学习一、读后正音正字。重点字词读音：（多媒体展示）阙处（qu。）襄陵（xidng）绝（yGn） 属引（zhU）沿溯（su） 飞漱（shCi）御风（yu）猿鸣（yuan）曦月（xi） 素湍（tuan） 长啸（xido） 哪道元（L1）林寒涧（jidn）肃重岩登嶂（zhdng）二、教师指导阅读（主要为朗读节奏）。学生在读法指导下自

3、由读。三、展示朗读成果1、学生小组展示。2、组织学生评价、讨论、交流、小结。四、整体感知，理解内容、疏通文意。（一）、课文可以分为两部分：第一部分（1）：写三峡山的特点：山高、岭连、峡窄。第二部分（2-4）：分写三峡四季不同的原色（二）I、教师出示重点文言字、词，学生自主学习。（1）.重点字词自三峡阙自非至于受水沿潮急宣虽乘奔不以疾也飞漱其间 清笨峻茂县多涧两号引与声（2）重点句子A.重岩桎螂，隐天蔽日。B.自非亭午夜分，不见曦月。C.虽乘奔御风，不以疾也。D.绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。参考译文：A.重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了天空和太阳。B.除非正午和半夜，其他时间都看不见太阳或月亮。C.即使骑着快马，驾着疾风，也不如它快。D.在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布急流冲荡。水清、树荣、山高、草:盛，实在是趣味无 穷。2、引导学生质疑，组织学生解疑。3、小组合作学习。4、展示分译。五、熟读、背诵训练。学生在理解的基础上熟读、背诵全文。六、布置课外作业1、背诵课文2、完成同步导学基础练习。