课后服务多元化-特色课程润童心---中小学“双减”课后服务工作经验总结.docx

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1、课后服务多元化，特色课程润童心随着“双减”政策的出台，教育进入了新常态。减轻学生校内作 业负担，减轻学生课外培训负担，开展课后服务是其中一项重要的对 策举措。根据课后服务相关要求，学校积极行动，进行广泛动员，做 好群众关心的民心工程，营造良好的教育生态，解决小学生放学早， 家长接送学生困难的社会问题和辅导孩子作业难等问题，努力做到让 政府放心、让家长学生满意、学校教师支持、社会各界拥护。准备阶段为了把实事做实，好事做好，成立了工作小组，加强对课后服务 工作的研究和落实。课后服务是一盘“大棋”，开学前课后服务小组 开始提前谋划，逐步实施此项工作。为了更好推进课后服务工作，我 校利用暑假时间对全体

2、教师进行了多次线上培训工作，引领全体教师 解读课后服务文件精神，完善学校课后服务方案及实施要求，让全体 教师充分认识到课后服务的重要意义，为秋季开学后的工作的顺利开 展奠定了基础。课后服务工作不能敷衍走形式，本着用心用情做好课后服务工作 初心，学校召开家长代表座谈会，倾听家长对课后服务想法和意见， 争取广大家长朋友大力配合和支持，获得了家长代表的认可和大力支 持。立足需求、积极服务，进一步提升教育服务能力、让家长朋友具 有更多获得感和幸福感，确保此工作顺利进行。9月1日，开学第一天，我校就开始全面实施课后服务。严格遵 循“一校一案”要求，通过提供作业辅导+特色课程等服务内容，为 家长和学生送上

3、一份丰富多彩的“开学礼”。按照“5+2”模式，结 合实际开展丰富多彩的课后服务活动，着力办好校内教育，切实减轻 学生过重作业负担和校外培训负担，帮助家长解决无法按时接送孩子 的难题，全面促进学生健康、快乐、幸福成长。主要措施我校从“课后服务的课程设置”、“为书包瘦身工程” “作业不”、 “作业布置做减法”、等四个方面提出了学校实施“课后服务”的主 要措施。学校结合学校自身特点，让老师发挥特长、教有所用，让学 生补缺短板、发展特长，让学生真正学有所得、助力成长。一、课程设置一、二年级全体老师集思广益，围绕着体艺活动、古诗诵读、劳 动实践、绘画手工类辅导为主。分别设立了 “古诗词小赏析”“小故 事

4、大道理”“运动小手操”和“一二一，齐步走”“劳动我能行”五门 课程。三年级以上以学科作业辅导为主，指导学生在校完成作业。为 学有余力的同学开设“指尖上的旋律”、“红黄蓝美术社团”、“花样跳 绳“国学武术操”、“红色网络园地”“天天向上合唱团”等兴趣社 团。课后活动动静结合，既满足了学生们的多样化学习需求，又能保 证学生们能在完整的一周内巩固统一活动的相关技能与知识。我校遵循教育规律，把课后服务看作是素质教育的延伸，强化过 程管理，重实效，保质量，建立丰富的课程体系，组织学生开展活动。 关注孩子的身体健康，并提出运动要求，鼓励全体学生参与国学操、 花样跳绳、队列展演。阅读课程让书香伴随孩子的成长

5、；组织观看主 题教育片，加强学生的思想道德建设；音美课程陶冶学生的艺术情操。二、为书包瘦身借着课后服务工作，我们培养学生日常行为规范”为书包瘦身”, 为进一步推进素质教育，切实减轻学生课业负担，促进学生全面健康 发展，各班积极开展“书包整治清理大检查”活动，开展我为书包“瘦 身”行动，书包里仅需教材课本，作业本统一放在教师办公桌，减负 从每一个学生背上的书包开始。三、作业不回家这个学期，学校结合教育部颁发的双减政策，在全校范围内 试行“作业不回家”的活动：合理利用课后服务，让同学们在老师的 监督和陪伴下完成作业，并由值日教师负责检查。孩子们在老师耐心 的辅导与陪伴下，能够认真完成作业，书写质量

6、、作业准确率、作业 本的规范使用都有了些许进步。四、作业布置做减法试行一周时间发现四科作业加起来总量依然较多，有部分同学无 法在校完成全部作业，随后我校又补充了 “作业布置做减法“，要求 教师分科布置作业，一二年级无纸笔作业，三至六年级周一、周三数 学老师课后辅导，布置数学作业，当堂完成；周二、周四语文老师课 后辅导，布置语文作业，当堂完成；周五布置其他作业。指导老师精 简作业，合理分解了作业量，控制了作业总量，减轻了学生的负担。 从而让学生在学校就能完成高质量的作业。其实回到家中还有另外一些“作业”，不过，此“作业”非彼作 业，它们是“计时跳短绳”、“收看新闻联播类节目”、“做一件力 所能及

7、的家务事”等等，这些诸如综合实践类、德育、家务、体育类 的家庭“作业”，将孩子的教育和生活链接在了一起，这样的家庭作 业，让孩子们欣然接受，并能在玩中受益。“学生不仅仅是学习知识, 最重要的还是要学会做人J让孩子从家庭作业中解脱出来后，他们 会有更多的时间来接近生活、体验生活、开阔眼界，真正在德、智、 体、美、劳上做到“五育并举”，同时提升学生家长的教育幸福感。课后服务如春风化雨般走进了家长和学生的心里。今后，我校将 进一步完善小学课后服务的项目与内容，努力把这项普惠性、公益性 的教育服务工作做得有特色、有内涵、有质量、有温度，让学生乐其 乐，学其学，在延时服务中获得知识的提升与精神的陶冶。新学期，新气象，我们定会严格遵纪守规，做纯粹的教师；全心 敬业精业，做优秀的教师；致力务实创新，做卓越的教师。坚守育人 初心，奋进崭新征程。扎实推进课后服务工作，努力在学校减负提质 增效中，让每一名孩子在全面健康成长中体验到幸福，让每一名教师 在教书育人中获得发展，让广大老百姓在教育改革成果中获得满意， 努力做“有温度”的教育。