高考文言文阅读模拟训练:《国语-越语-王召范蠡而问焉》(附答案解析与译文).docx
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1、高考文言文阅读模拟训练:国语越语.王召范蠡而问焉(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成1014题。四年,王召范蠡而问焉,日:“先人就世,不般即位。吾年既少,未有恒常, 出则禽殖,入则酒苑,吾百姓之不图,唯舟与车,上天降祸于越,委制于吴。吴 人之那不段,亦又甚焉。吾欲与子谋之,其可乎?对日:”未可也。蠡闻之上帝 不考时反是空强索者不祥得时不成反受其殃失德灭名流走死亡。有夺,有圣,有 无子,王无紊由、吴吴,君王之吴也 王若云商之,羹*又花未可知也。”王曰: “诺又一年,王召范蠡而问焉,曰:“吾与子谋吴,子曰未可也今吴王淫于 乐而忘其百姓,乱民功,逆天时;信谗喜住,憎辅远弼,圣人不出,忠臣解骨;
2、 皆曲相御,英适相非,上下相偷,其可乎? ”对曰:“人事至矣,天应未也,王 姑待之.“王曰:“诺.”又一年,王召范蠡而闻焉,曰:“吾与子谋吴,子曰未可也,今申骨豚谏 其王,王怒而杀之,其可乎? ”对日:“逆节萌生。天地未形,而先为之征,其 事是以不成,杂受其刑。王姑待之。”王曰:“诺J又一年,王召范蠡而问焉,曰:“吾与子谋吴,子曰未可也” .今其稻蟹不 遗种,其可乎?对日:天应至矣,人事未尽也。夫人事必将与天地相参,然后 乃可以成功。今其祸新民恐,其君臣上下皆知其资财之不足以支长久也,彼将同 其力,致其死,犹尚殆,王其且驰聘弋猎,无至禽荒;宫中之乐,无至酒荒:肆 与大夫觞饮,无忘国常。彼其上将
3、薄其德,民将尽其力,又使之望而不得食,乃 可以致天地之殛,王姑待之,”至于玄月,王召范蠡而问焉,曰:“谚有之日,觥饭不及壶飨,今岁晚矣, 子将奈何? ”对曰:“承君王之言,臣故将谒之,臣闻从时者,犹救火、追亡人 也,躁而趋之,唯恐弗及。王曰:“诺。”遂兴师伐吴,至于五湖。(节选自国语越语)【注释】(就世)犹言逝世。就,终。(考)帮助,成全。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.蠡闻之/上帝不考/时反是守强索者/不祥得时/不成反/受其殃/失德灭名/ 流走死亡B.蠡闻之上帝不考时/反是守强/索者不祥/得时不成/反受其殃/失德灭/名 流走/死亡C.蠡闻之/上帝不考/时反是守/强
4、索者不祥/得时不成/反受其殃/失德灭名/ 流走死亡D.蠡闻之上帝不考时/反是守/强索者不祥得/时不成/反受其殃/失德灭/名 流走/死亡11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A. “不毂即位”与“上书谏寡人者”(邹忌讽齐王纳谏中“不毅”“寡人” 都是谦称。B. “出则禽荒,入则酒荒”与“并吞八荒之心”(过秦论)两句中的“荒” 字含义不同。C. 优这里是指古代表演乐舞、杂戏的艺人,与五代史伶官传序中的 伶类似。D. “微君王之言”与“其文约,其辞微”(屈原列传)两句中的“微”字 含义相同。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.勾践觉得自己年轻时贪
5、图享乐而致使越国遭受吴国欺凌,希望范蠡帮忙 谋划复仇。范蠡认为天意难测,急于攻打吴国恐怕不会有好的结果。B.勾践发现吴王沉湎泗色、听信谗言、厌弃忠良、违背天时、不恤百姓后, 第二次向范蠡征求意见。范蠡认为上天征兆未现,劝吴王继续等待。C.勾践得知吴王杀了伍子肖后,勾践再次向范藕征求意见。范懿认为吴王失 道才刚开始,此时攻打吴国不仅不能成功,反而会连带自身受害。D.吴国遭受天灾之后,范蠡劝勾践要装作醉心于游乐宴饮之事的样子,以待 吴王德行亏损,百姓筋疲力尽、心生怨恨时,再去征伐消灭吴国。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)吾百姓之不图,唯舟与车,上天降祸于越,委制于吴。译文:
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