六年级上册Unit5FamousPeople新起点六上Unit5lesson3教学设计.docx

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1、人教新起点 六上 Unit 5 Famous People Lesson 3都江堰市李冰小学李美旭教材分析：本课是两篇介绍外国人的小短文，主要介绍了海伦凯勒和牛顿的职业, 出生，著名的事情等关键信息。学生通过阅读短文，复习巩固本单元 的主要词汇和功能句。学情分析：学生通过近六年的英语学习，已经掌握了一定的阅读方法。在一二课 学习中，已经可以就人物的职业，著名的事情等进行问答。通过本课 的学习，学生能对人物进行描述。教学目标：1 .知识目标灵活运用 this is., he was., he was a., he was famous for.,句型对人物 进行描述。2 .能力目标掌握划线、圈点

2、等阅读方法，提高快速在文章中寻找所要关键信息的能 力。3 .情感目标通过本课的学习，帮助学生了解两位著名人物，培养学生努力克服困难 的精神。教学重难点：重点：词汇：sick, deaf, blind, university, work hard, falling句型： This is., he was., he was a., he was famous for.难点：Finish the mind map of Isaac NewtonRead and tick教学媒体：word cards,PPT 教学时间：第三课时40分钟 教学流程：教学步骤Teaching Steps教师活动设计Tea

3、chers Activities学生活动设计Students9 Activities设计意图Design AimsStep 1 warm_upall the students.a game “spinner”1. Greet the teacher, something about the people1 .活跃课堂气氛2 .复习已有知识Step 2 Pre-readinggamewell learn another famous writer, lets guess1. Read and guess2. Read and guess通过猜测人物安 徒生，自然引出 第一个人物：同 为作家的海伦

4、凯 勒。Step 3 While-Reading1. Show some information about the text: birth job.2. Ask student to find the key information by circling and underlining3. List three questions and ask Ss to find the answerand tickfast reading3. Read and answer1 .通过让学生勾 选文章中提到的 要点，让学生对 文章内容有大概 的了解。2 .培养学生在文 章中快速寻找关 键信息的能力。3

5、 .培养学生精读 能力。Step 4 Post-readinga video about Helen2. Share a sentence3. Play the recording4. Show the mind map1. Watch and think2. Read together3. Listen and repeat4. Retell the textI.在完成阅读 任务后播放视 频，加深学生对 课文的理解，同 时自然引出情感 教育。2 .利用海伦凯 勒所写的一句话 进行“直面困难， 决不放弃”的情 感教育3 .回顾课文内 容，为后面的复 述任务做铺垫。4 .再次巩固对 文章的理解S

6、tep 5 Consolidation1. Show the picture of Angle: Whos she? Does she like falling apples?2. Show a part of the mind map about Newton.1. look guess answer2. Finish the mindmap1 .通过Angel不 喜欢下落的苹 果，来自然引出 和下落的苹果有 着联系的牛顿。2 .让学生将阅 读海伦凯勒文章 学到的方法再次 进行巩固应用。Step 5 SummaryLets finish the task on the textbookin

7、the blanksa tile for each text完成书本上的练 习，对所学知识 进行总结回顾。Step 6 Emotional educationShow famous people learned in lesson 1,2,3Read their names再次呈现这些成 功的名人的图 片，进行“要努 力学习，争取成 为像他们一样的 人”的情感教育。Step 7 HomeworkAssign homework1. Read the text twice2. Choose one famous people you like and introduce him to your friends.1 .熟读课文加深 印象2 .将所学句型再 次进行巩固运 用。PS: Blackboard DesignUnit 5 Famous PeopleLesson 3writerwriter(famous things1880, America0 writing many books helping the deaf and the blind教学反思: