2023年新警培训心得体会两篇.docx

《2023年新警培训心得体会两篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年新警培训心得体会两篇.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年新警培训心得体会崇高的理想，培育出高尚的情操。严格的纪律，锻炼着 坚强的队伍。正是因为这样一种操守，在2023年n月n 日这一天，我们怀着满腔抱负走进了宜宾市警官培训中心， 踏上了新警培训的征途，正式成为2015宜宾公安第二期新 警培训班的一员。作为非公安业余毕业的我，入警之初，缺乏公安基础知 识的我对公安工作显得格外着迷，同样对于各种各样警务实 战技能的学习也是如饥似渴。刚刚接触到新警培训的时候， 教官告诉我们，想作为一名称职的人警民察，先学习到的不 是高深的理论，不是娴熟技能，而是规矩。确实，俗话说， 没有规矩不成方圆，特别是在以为首的党中央的今天，要始 终坚持以讲政治、顾大局为

2、重要前提，以守规矩、严律己为 根本要求。在一段时间的队列训练后，我明显感觉到整个人从气质 上有了一些变化，行的端走的正，作风跟加硬朗，同样我们 整个战训大队也有新的变化，大家的精神更昂扬了，学习的 热情更高涨了。接下来就是更贴近我们日常的工作的警务实 战培训课程，市公安局特勤中队的教官们，用他们的亲生经 历，实战效果，为我们耐心指导一个一个的技术动作，授予 我们一种一种特战技能。在获得更多实战技能和理念而感到 喜悦的同时，我也深深的感受到了现在公安工作所面临的种 种困境，列如群众对于人警民察的期望值越来越高；规范执 法的要求越来越严；在处置各种事件当中如何更有效地保护 自身的人生安全和政治安全

3、等等。在不断学习和思考的过程 中，我发现为有通过一步一步扎扎实实的训练，用刻苦的训 练磨砺自己的意志，增强自身色身体素质，不断强化自己的 警务实战技能，才能为以后的从警生涯提供强有力地保障。紧接着的理论课学习，让我认识了许多优秀的教官，有 的是市公安局的领导，市局各个大队的领导，各个区县的科 所队的领导，还有优秀的基层派出所警民。教官们的倾囊相 授，谆谆教诲，让我对于公安工作的认识有了质的变化，刚 刚入警时，以为这就只是一份让人羡慕的工作。但是现在我 有了更为深刻的认识，我意识到了，作为一名人警民察，在 工作中要常怀“夙夜在公，寝食不安”之念，以强烈的事业 心和高度的责任感践行“执法为民、立警

4、为公”的理念。同 时作为一名执法者，要有敢担当作表率的勇气，熟练掌握法 律业务知识，灵活运用工作方法，在法律规定的职权范围内 完成任务。大忠必有大爱，大爱才有大勇。危机时刻冲锋在 前，关键时刻勇于亮剑。在面对违法犯罪分子时，必须要有 挺身而出的气势和魄力，匡扶正义，保一方平安。人警民察 不仅仅是一份职业，更是一种责任重大的事业，值得你我为 之奋斗终生。转眼为期半年的新警培训很快就要结束了，我在获益匪 浅的同时也清醒的认识到了要公安工作的严峻，要成为一名 优秀的人警民察我任重而道远。路漫漫其修远兮，吾将上下 而求索，在今后的从警生涯中，我定当用自己的实际行动去 践行那庄严而神圣的人警民察誓言，为

5、公安事业而奋斗终 生。2023年新警培训心得体会近年来，各地公安系统日益重视警民教育培训工作，经 过“岗位大练兵。抓基层、打基础、苦练基本功。法治理念 教育。三懂四会。三通晓、四熟悉、五能够。特色练兵”活 动，各地公安警民在“业余素质、岗位技能、执法理念”等 方面都接受了深入细致的培训，教育培训工作已成为了公安 事业改革与发展的不竭动力。但不得不承认，我们的教育培 训工作目前仍存在很多不足，整体上，我们警民教育培训科 学化、规范化、实效化还不够理想。在具体实施上，教育培 训理念、教育培训内容、教育培训方法、教育培训考核、教 育培训激励、教育培训效果评估等方面工作存在明显欠缺。 这些问题的存在，

6、影响了警民教育培训工作效能的充分发 挥，使教育培训这样一件好事办得还不尽如人意。党的二十大报告提出。要全面贯彻党的教育方针，坚持 育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平, 培养德智体美全面发展的建设者和接班人，办好人民满意的 教育。这为为什么要实现警民教育培训现代化、怎样实现警 民教育培训现代化、为谁实现警民教育培训现代化提供了根 本指导思想。我认为，解决当前公安警民教育培训工作中存 在的现实问题，必须根据新形势、新任务、新要求及警民队 伍状况实际，对警民教育培训工作进行创新。、创新警民教育培训理念思想是行动的先导，理念制约着行动。创新理念是加强 教育培训工作的前提。因此，我们要

7、在教育培训内容、方法、 激励等方面进行有效改革创新的基础上，引导广大警民树立 与教育培训工作相适应的理念：1、树立“教育培训是生存和发展的前提与基础”的理 念，即明确教育培训工作是一项事关重要公安工作全局的战 略性、基础性工作，是公安事业前进的不竭动力，从整体上 营造警民从业危机感、竞争的压力感和展望未来的求索感， 使警民认为来参加培训是为未来投资，是为生存而学，为发 展而学，主动要求参加教育培训。2、树立“参加培训就是工作”理念。即参加培训就是 工作，学习是工作的重要组成部分，学习是为了更好的工作。3、树立“提高学习力”理念。即教育培训中注重培训 学习能力，使警民在工作和生活中会学习、会思考

8、，具有较 强的学习能力。二、创新警民教育培训内容培训内容是教育培训工作的基础，是引起警民培训兴趣 的直接动力。现行的警民教育培训内容往往主要以每年公安 部、省、市公安机关开展的各项活动要求学习的内容、上级 的文件、各级领导讲话、相关纪律规定和常规的警务技能为 主。以扬州为例：警民参加培训都要接受队列礼仪、内务条 令培训，一遍遍重复培训。而在调查中，目前警民更多需要 的是以心理矫治、群众工作方法、计算机操作应用、所在岗 位技能、信息网络工程、警务器械等知识为主要内容的培训。 因此，创新警民教育培训内容，势在必行。培训内容的确定要根据公安工作改革、发展的实际和不 同层次、不同岗位警民的现实培训需求

9、，做到“全、新、专。 全”就是教育培训内容面广，项目分为政治理论、法律法规、 经济管理、人力资源管理、警务技能、网络工程、警察装备、 侦查破案等知识。新”就是培训内容与时俱进，不断丰富和 深化。专”就是注重培训内容凸显警民业余化建设特点，注 重以“治安管理、刑事侦察、心理矫治、网络工程、情报信 息、法律法规、群众工作等业余技术性知识为培训内容中的 重要项目。三、创新警民教育培训方式方法公安工作的知识体系比较丰富，治安防范、侦查破案、 政工纪检、维护稳定、公安行政等涉及多个领域，其中又分 出多个学科，可以说，知识涵盖面十分宽泛，就要求我们必 须采绕学的教育培训方式方法来完成如此繁重的教育培训 任

10、务。而目前我们往往只是简单采用全面培训的方式和全员 培训一项内容的方式，效果只能是蜻蜓点水。还有我们说教 的单一教育模式和纯理论内容的“满堂灌。抄笔记。写心得” 等传统方法，已经日益提高不起警民的学习兴趣。因此，我 们的教育培训方式方法必须进行创新。1、采用“菜单式”培训方法，即对全部培训内容以菜 单的形式进行公布，警民根据自身需要对培训课程进行选 择，根据警民从事岗位的知识需求特点，警民个人的综合素 质对培训进行有效调控。做到每名警民缺什么，补什么，需 要什么，培训什么。2、启用“走出去，引进来“培训方式。警民教育培训 中某些学科还无法由我们自身能力来从事，例如：网络工程, 警务资源开发，心

11、理咨询师，会计师、审计师等业余培训和 在职、脱产学历培训，必须引用社会上优秀的教育培训资源。 因此，在某些学科领域，要鼓励警民走出去，参加知名的业 余学科培训和大专院校的学历教育，也可以“请进来。适时 邀请专家培训课。3、将培训重心转移。以往的教育培训以公安校培训基 地为重心，基地什么时候有安排，警民什么时候来培训。由 于公安工作的特殊特点，保一方平安永远是从事任何工作的 基础和前提，而且目前各基层单位程度不等的存在一线警力 不足的客观现象，因此，一些培训项目的重心应从基地转移 到基层，从教员转移到学员，从教室转移到工作一线，根据 各单位工作特点和警民作息时间合理安排教育培训。4、运用高科技的

12、多媒体教学方法。在教学中运用电子 计算机、投影仪、幻灯机、电影、ppt课件等多媒体软硬件 在警民的教育培训课程之中，使培训内容图文并茂，具有强 力的直观立体感，增强警民学习的兴趣，促进警民内化学习 知识。同时，公安校应充分发挥公安内网的功效，引进并运 行自身的教育培训信息管理系统，构建资源丰富、服务良好 的网络教育平台。四、建立教育培训激励机制和考核体系现行教育培训有些工作落实不到位或效果不明显，其中 一个十分重要的原因是没有真正与各级警民的切身利益相 挂钩。首先应建立教育培训激励机制，一是建立教育培训奖惩 制度。在确立教育培训目标后，对完成目标的部门和个人进 行相应的表彰。二是建立优秀人才推

13、荐机制。通过建立教育 培训档案，实施教育培训情况动态管理，成为公安机关挑选 人才及干部提拔的重要依据。三是加大对教育培训中学习刻 苦、成绩优异警民宣传力度，为教育培训工作营造良好的舆 论氛围。其次应完善教育培训考核体系，一是要明确各级领导责任、 把警民的教育培训列入公安机关各级领导班子总体工作目 标和政绩考核指标。二是根据教育培训特点，制定切实可行、 公平实效的考核细则，进行严格的考核评比。三是建立警民 训前、训中、训后相结合的评价考核体系。在每个课程的教 育培训前，要深入的调研，对参加警民的业务素质、年龄、 本科目知识的需求状况等基本情况有一个大致的了解。培训 中，通过组织考试考核和知识测评，随时对警民的学习情况 进行评价和考核。培训后对警民回到工作岗位知识转化能力 进行跟踪考核，将整个培训过程考核情况计入警民教育培训 档案。