2022小学语文四年级教学计划_小学语文四上教学计划.docx
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1、2022小学语文四年级教学计划_小学语文四上教学计划 小学语文四年级教学安排由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“小学语文四上教学安排”。 小学语文四年级教学安排 一、教材分析: 本册教材由“培育良好的学习习惯”与“识字”、“课文”组成。“识字”与“课文”部分全部注了音。 “识字”支配了两个单元,每单元课,共课。 “课文”支配了个单元,每单元课,共课。每单元支配个综合练习,共个。 本册接着采纳“识写分流”的方法支配生字。全册共支配生字56个,其中要求写的为79个,另外的77个生字只要求相识。 本册教材支配课文3篇,其中韵文6篇。大体上按内容分为个单元:课为“秋光篇”,课文内
2、容大都与秋天的物候有关;课为“生活篇”,意在反映儿童的生活乐趣;课为“人生篇”,意在让学生相识社会,相识人生,知道什么是真善美,6课为“勤学篇”目的是教化学生从小树立远大志向,刻苦学习文化科学学问;课为“环保篇”,主要教化学生酷爱自然,爱护环境,13课为“品德篇”,意在对学生进行思想教化,弘扬民族精神。 本册教材仍旧坚持“多编少搬”的原则,所编选的课文,仍旧体现内容丰富、充溢情趣的特点。 本册课文语言规范,浅显易懂,便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精致,富有童趣,便于帮助学生理解课文内容,培育其形象思维实力。 每篇课文后面的作业题一般支配了如下内容:一是朗读、背诵、默读、复
3、述等常规训练,意在让学生认仔细真地读书,培育良好的预习习惯,接着培育语感,并增加其规范化语言的积累。二是要求学生按笔顺描红,接着坚持指导学生练好写字的基本功。三是读抄常用词语,复习巩固所学生字新词,也为今后的正确运用打好基础。四是句式训练,意在结合详细的词语形态、句式的改变对学生进行句式训练,使他们充分感知,反复习用,逐步实现内化与迁移。 二、班级状况分析 二年级大部分同学学习仔细,上课能仔细听讲,主动举手发言,课后按时完成作业,他们聪慧好学。但也有少数一部分同学基础较差,个别同学头脑不够聪慧,反映慢,因此在课堂教学中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队。 三教学目标: 1、学习习惯。 (
4、1)接着驾驭正确的读写姿态,并养成习惯。 (2)接着培育用心倾听的习惯,养成仔细写铅笔字的习惯。 (3)培育勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。 2、汉语拼音。 (1)接着巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习一般话。 (2)相识大写字母,能熟记汉语拼音字母表。 3、识字写字 (1)精确认读 456个 生字。会默写出279个生字,驾驭29个偏旁。 (2)能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀整。 4、口语交际 (1)能仔细听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简洁的事。 (2)能在看图或视察事物后,用一般话说几句意思完整、连贯的话。 (3)能当众说话,做到口齿清晰,语句完整
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