小学语文人教四年级下册第六组-乡村四月二型备课模版.docx
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江安县2023年春期MS-EEP。协同团队第八小组研讨课教案（图文结构式内容：乡村四月学科：语文n型）年级：四年级教师：张丽君一、解诗题，知诗人一、识字眼，明诗意一、多诵读，悟诗情教学目标：1 .能正确、流利、有感情地朗读、 背诵古诗。2 .通过反复朗读，了解课文描述的 景物，读懂诗意，体会作者表达的 思想感精。重点：通过反复朗读，了解课文描 述的景物。难点：读懂诗意，体会作者表达的 思想感情。课型方式：要素组合式 课时形态：20+5小课 一 1.板书课题。一 2.自由读题，说说题意。一 3.出示插图，谈观察后 的感受。一 4.简介诗人。（看+想+讲+听） 一 1.看动画课件听范读，学 生整体感知诵读的节奏和诗 的画面。一 2.学生自由练读，读准字 音，读通句子，把握节奏。一 3.指名朗读，相互学习， 相互玳赏。一 4.组内轮读，试着利用工 其书或文中注释弄清句意。一 5.全班交流，讲讲诗意。1 .自由诵读，边读边想象诗领 的画面。2 .逐句品评，交流感受。3 .想象画面，有感情地朗读。（读+想+讲+听）（看+听+想+讲+动）
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