2023年教师个人教学工作总结两篇.docx

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1、忙碌的工作，总让人觉得时间过得特别快，这一学期可 以说是充实的、丰富多彩的：我享受到了收获的喜悦，也在 工作中发现一些问题，更关键的是我明确了今后努力的目标 及方向。为了保持优良的工作姿态，以使下一学期能以更优 秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面 的总结，总结如下：一、思想方面在思想上，始终与中国共产党保持一致，认真贯彻学习 党的优良方针；在教学工作中，严于律己，热爱教育事业， 各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在 思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象。二、教学、工作方面本学期初，本人有幸至黄山参加省级研修班，听取、学 习了专家、优秀同仁的报告、讲

2、座及同课异构，我认真领悟、 借鉴、创新，不断将丰富的知识及经验运用到实际教育教学 工作中去，提高了学生的学习兴趣和教学效果。为了促进自己不断地学习与进步，我还参加了今年宿州 市高中信息技术优质课评比，业务能力有了进一步的提升， 业余知识也丰富了不少，同时也存在一些问题，比如业余知 识不熟练，稍有欠缺，这一点给了我很大的警示。一直希望自己能够站稳脚跟，实现自身价值，但总是想法多于实践， 以各种理由来搪塞自己。我将铭记这次教训。另外，我还利用有限的时间完善了自己的教育教学博 客，汲取百家之长，结合自身的经验，形成自己的观点，得 到了省评审组的认可，取得了一定的成绩。但是，我明白存 在的问题，既然是

3、教学博客，不仅要与同行同事们交流，还 要与学生互动，这样有利于及时掌握学生的动向，引导学生 的学习。经验来源于学生，还要运用到学生中去，这也是我 今后需要注意的地方。信息技术教师要在业余知识过硬的基础上，不断地更新 教育、教学理念，探索适合本地区、本学校的教学方法。1、探索适合本地的讲练教学法皖北地区学生普遍起点低，基础差，高一学生仍然停留 在画图、翻纸牌阶段，甚至部分农村学生没有或很少接触计 算机。试想，连最基础的计算机操作水平都不具备，那么非 零起点（粤教版）教材上所涉及的活动等就无异于空中楼阁。 为了解决这种状况，我们能做的就是积极探索适合本地教学 方法。我们唯一能做的就是多讲多练，边讲

4、边练。边讲边练 可以完全满足多讲多练的全部要求，并且和45分钟不发生 冲突教师理论上可以讲组45分钟，学生也可以练够45分钟!2、充分发挥分组教学和分层教学的优点新课程所倡导的自主学习，信息技术课程无论从教学内 容、教学环境和教学方法上都非常有利于培养学生的自主学 习意识和学习能力。虽然，我们的学生基础差，但不意味着 以后也差，学生的能力依然是需要培养的。这就需要我们努 力转变学生的学习方式，积极并坚持实行分组教学，充分发 挥基础较高学生的作用，各组之间进行评比，优秀作品进行 贴张等；另外，分层教学还可以基础高的学生有所提升，基 础稍差的学生吃饱。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析

5、和 研究好教材、大纲、学生，创造性地搞好信息技术课的教学。 另外，不断丰富自己的业余知识、业务能力、新理念、新知 识，学习别人的长处，努力提高自身的信息素养，形成自身 的信息技术教学风格。时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼教的岗位上工 作了一年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自 己也在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新学年的工作有所 进步，使自己能力有所提高，我把自己在这一学期里的工作 进行了总结：一、保教工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩 其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新纲要为中 心，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和 问题，制定出切实可行的

6、月计划、周计划，并认真组织好半 日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内 容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动, 使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地 对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的 方式、策略等，收到了一定的效果。家长工作：幼儿园的工作，如果得不到家长的支持将会 事倍功半。因此，想做好班级工作一定要同家长做好交流和 沟通。我们认真填写家园联系本，这是家长与教师之间和沟 通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽 带。通过细心得工作，家长们总是很认真的去看、去提出自 己的意见和建议。家长园地中科学育儿知识、卫生与降、夸

7、夸宝宝等，也每天让很多的家长驻足。为了让家长们可以更 好的与我们或其他家长进行沟通、交流，我们还制定了小二 班家长的号码表，这样家长在上网时候便可以象朋友一样互 相聊聊自己的育儿经验或向我们提出一些建议了。安全工作：幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了 确保幼儿能够生活在一个降安全的环境中，我们在开学初就 对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素： 平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼 儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿, 并提醒）幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放 在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪 刀等）摆放在教师

8、与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控 制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做 到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习 环境。我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差， 安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们 就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，让孩子 们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。 如开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上 搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是 撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬 法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而 产生不良情绪。保教结

9、合：小班幼儿年龄还很小，针对这一情况，我们 共同协商，把班级的常规及自理能力一起抓。经过努力，我 们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方 面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自 我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现 给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做 好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿 的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就行为方 面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原 因，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢 慢的做到友好的与幼儿进行交往。在我们的努力下，幼儿开 始喜欢上幼儿园了

10、，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也 结识了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步 的生活自立能力。二、知识技能方面要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这 样，业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信念， 我积极学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志等充实自 己，以便在工作中以坚实的理论作为中心，分析自己，正视 自己，不断为自己充电，提高自身素质。同时向有经验的老 教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务 水平有所提高。学无止境，在2023年的幼教工作，使我和孩子们结下了难 以割舍的情谊，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将总 结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机 遇，迎接新时代的挑战。