2023年幼儿园教师师德教养心得体会.docx

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1、2023年幼儿园教师师德教养心得体会教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路 人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小 学德育工作状况和亿万青少年的降成长，关系到国家的前途 命运和民族的未来。目前，在市抄济条件和开放的环境下， 校园教育和师德建设工作面临许多新状况、新问题和新的挑 战；人民大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提 出了新的更高的要求。我们教师的素质和师德水平，与社会 和人民大从的要求还存在着务必的距离，整个教师队伍的师 德水平和素质亟待进一步提高。因此，师德建设工作亟待进 一步加强，师德建设的制度环境亟待进一步改善和完善。民族振兴，教育是根本。教育是一个民

2、族最根本的事业。 近年来，随着党中央、科教兴国战略的实践，教育事业的发 展取得了历史性跨越，改革取得了突破性进展，进入了历史 上最好的发展时期。教育改革与发展的成就突出体此刻两方 面：一是在世纪之交，我们向全世界宣布，中国已经基本普 及了九年义务教育，基本扫除了青壮年文盲。对于13亿人 口的大国，这是一个十分了不起的成就，是中华民族伟大复 兴的奠基工程；二是近几年来，我国高等教育快速发展，全 日制高等校园招生人数从的108万人发展到了的420万人， 入学率到达19%,步入了国际上公认的高等教育“大众化” 阶段。高等教育教学质量也在不断地提高。近年来，世界上 主要发达国家都陆续与我国签订了高等教

3、育学历学位互认 协议，从一个侧面说明我国高等教育质量是高的。与此同时, 我国职业教育发展势头很好，各级各类教育都呈现出朝气蓬 勃的大好形势。教育事业的跨越式发展，国民受教育程度和 科学文化素质的提高，为现代化建设第二步战略目标的实现 带给了有力的人才支撑和知识贡献。但是，我们也就应看到, 我国正处在初级阶段，穷国办大教育，而且办了世界上最大 规模的教育。目前，教育面临的挑战依然十分严峻，整体水 平离实现全面建设械社会目标还有很大差距，广大人民群众对优 质教育的强烈需求和我国优质教育资源供给不足的矛盾将 成为教育在相当长的一个时期的基本矛盾。教育工作还有不 少困难和问题，还有很多薄弱环节，个性是

4、农村教育整体比 较薄弱的状况还没有得到根本的扭转，教育为农村及经济社 会发展服务的潜力还亟待加强。当前，我国已经进入全面建设械社会，开创中国特色事 业新局面的新的历授。当今世界，科学技术日新月异，知识 经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到 底是人才的竞争，是民族创新潜力的竞争。教育作为培养人 才和增强民族创新潜力的基础，务必放在优先发展的战略地 位。没有教育事业的跨越式发展，就无法造就现代化建设所 需要的数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和 一大批拔尖创新人才，就无法把巨大的人口压力转化为丰富 的人力资源优势，就难以提高全民族素质，难以提升国家的 综合国力，难以实现中

5、华民族的伟大复兴。教育兴、民族兴。 正因为这样，中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才 强国战略。总理在今年“两会”的政府工作报告中明确 提出。要切实把教育放在优先发展的地位，用更大的精力， 更多的财力加快教育事业发展。教育发展，教师是关键。教育事业的改革发展要坚持以 人为本，以人为本体此刻两个主体地位：一是教育要以育人为本，学生是教育的主体；二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。教师在传播人类礼貌、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、 开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。教师是事业 建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。没 有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就

6、没有高质量的人才。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重 创造，首先就要尊重教师，关心教师的发展，重视教育队伍 的建设。我们党的几代领导群众对教师都给予了高度的重 视。一个校园能不能为建设培养合格的人才，培养德智体全 面发展、有觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。教师是学 生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生 产生影响，务必要在思想政治、道德品质、学识学风上全面 以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。广大教师 要为人师表，注重师德修养，以高尚的情操教书育人，注重 素质教育和德育工作，充分发挥其在未成年人思想道德建设 中的重要作用。教师素质，师德最重要。教师队伍建设是一个系统工程

7、, 是一项历史性战略任务。师德建设决定我国教师队伍建设的 成败，也就决定我国整个教育事业发展和改革的成败。这天, 应对全面建设械社会的新形势新任务，应对对外开放进一步 扩大、市抄济深入发展的新状况新问题，应对树立全面协调 可持续发展的科学发展理念，促进人的全面发展的新目标新 要求，我们更就应大力加强师德建设，不断提高教师的师德 水平，为教育改革发展带给坚实有力的师资保障。学高为师，德高为范。中华民族素有崇尚师德，弘扬师 德的优良传统。师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革 命传统的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师， 育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师务必具备 更高的素质，而

8、师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。 师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师 执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长。教师的理想 信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道 德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是 一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响 是耳濡目染的，潜移默化的、受益终生的。人们回忆起自己 的成长经历时，经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和榜 样作用。当前我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面 提高教育质量，不仅仅仅需要教师转变教育思想和观念、更 新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想 素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师 德水平。我决心紧紧团结围绕全面实施素质教育，全面加强青少年思 想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爰学生、教书 育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高自 己的思想政治素质，职业理想和职业道德水平为重点，弘扬 高尚师德，行为规范，忠诚于人民教育事业，做让人民满意 的教师。