2022小学数学新课程学习心得体会_学习小学数学心得体会.docx

《2022小学数学新课程学习心得体会_学习小学数学心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学数学新课程学习心得体会_学习小学数学心得体会.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022小学数学新课程学习心得体会_学习小学数学心得体会 小学数学新课程学习心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学习小学数学心得体会”。 a、o、e第一课时教案 教学目的 1、“a”、“o”、“e”的的发音和韵母带调读。 2、驾驭正确的发音及字形。 教学难点 1、O的发音及“a”、“o”、“e”的其次声和第三声 2、驾驭声调符号的形态和四个声调的特点 课前打算老师打算：教学挂图、字母卡片、奖品、实物投影仪；学生打算：带有“a”、“o”、“e”的字母头饰。教学过程： 一创设情境 导入新课 出示情境设计图：“热情庆祝北京申奥胜利”（背景是庆祝时放的礼花）师：同学们，你

2、们相识这些字吗？你看它的形体多美呀！这就是祖国的文字，你们情愿读一读吗？有的小挚友犯难了，才智老人会帮助你们解决这个问题的。请听录音：小挚友，你们刚刚。结束幼儿园的生活，来到学校读书、学习。面对一个不相识的字，你们别急，给它们戴上小帽子，你就相识了，这些小帽子就是汉语拉音，汉语拼音的作用可大了，它可帮助我们识字，学习一般话，查字典，还能帮助我们电脑打字呢！师：我们相识了汉语拼音，并知道了汉语拼音的作用，这节课我们就来学习汉语拼音第一课。板书：aoe 生读。利用直观手段创设一个快乐的学习氛围，激发学生的学习爱好和对祖国文字的酷爱，利用才智老人的话，引出汉语拼音并介绍汉语拼音的用途，激发学生学英雄

3、语拼音的欲望。知道帮助我们识字的挚友是谁吗? 是汉语拼音，汉语拼音的作用可大了，读书识字都要相识它，它是我们的好助手，让我们一起来学习吧。 二引导发觉 自主探究 出示连环画，书上小女孩，大公鸡和大白鹅的画图。 （一）学习“o”、引导学生视察：这是什么季节？（夏季）从哪看出来的？（树绿、草绿、小河水哗哗的流着）你能按肯定依次说说吗？、老师演示（粘贴一只大公鸡渐渐走出来，站在石头上打鸣）师：这是什么时候呢？（早晨）你从哪看出来的？、大公鸡怎样打鸣？自己学一学。指名学一学。师：公鸡发出的喔喔声短一些，就是我们要学习的字母“o”的发音。音：出示卡片，讲解范读，学生齐读后指名读，并用“o”说话。形：这个

4、“o”像什么？怎样记住它的形？（四人一组探讨） 写：介绍四线格讲解“o”的位置讲笔依次并范写，生跟着书空先描写再独立写。 过渡：（出示小女孩渐渐走出来的图画，并出示音符）小女孩听到大公鸡的叫声，立刻起床，走出家门来到草地上，小女孩在干什么呢？） 师：小女孩这么早起来练发音，她学习多么刻苦哇（师指着小女孩的发“a”说这就是我们要学习拼音字母“a”） （二）学习“a” 音：师讲解：学习试着发音师正音，发“a”是像小女孩一样张大嘴巴，范读自由读指名读用“a”说句话。 形：学生视察小女孩，看她哪部分与“a”的形态有关系？出示卡片你还能用什么方法记住“a”？（探讨，编儿歌、顺口溜）写：视察在四线格上的位

5、置师讲解笔顺并范写，生书空生指导后独立写。 过渡：小女孩悦耳的歌声引来了很多小动物（出示大白鹅在水中嬉戏的图）问：这只动物是什么呀？ （三）学习“e” 音：由鹅引出“e”的音，师讲解“e”的读音。生试读师正音、范读自由读齐读指名读。 形：视察“e”在四线格中的位置讲笔顺并板演，生书空生独立写 1、这幅图上画的是一个女孩儿在河边练唱“啊 啊 啊”，生视察练读、练 a、o、e其次课时教案 教学目的 1、“a”、“o”、“e”的的发音和韵母带调读。 2、驾驭正确的发音及字形。 教学难点 1、O的发音及“a”、“o”、“e”的其次声和第三声 2、驾驭声调符号的形态和四个声调的特点 课前打算老师打算：教

6、学挂图、字母卡片、奖品、实物投影仪；学生打算：带有“a”、“o”、“e”的字母头饰。 一、激趣导入 温故知新 上节课我们相识了三位好挚友，它们是“a”、“o”、“e”（师一一出示字母卡片），拍手复习三个单韵母的儿歌，这三位老挚友又给我们新的任务，要求我们不仅要读准字音、说好一般话，还要我们学习声调。生读。拼音教学比较枯燥，利用亲切的语言，不断变换形式，让学生保持簇新感，这样学生听得兴致勃勃，从而巩固所学学问。复习导入： 出示卡片，认读“a”、“o”、“e”，老师做实时的补充和教育。 二、引导发觉 自主探究 （一）学习“a”的四个声调 1、相识声调符号，出示挂图，小挚友你们看，这些汽车分别是怎样

7、走的？学生边说，老师边板书四声调，然后告知学生，这就是声调符号，a遇上它们，读起来声调就不同了。 你们发觉汽车的走法和a的四声，哪些地方很像呢？（同桌学习，视察探讨） 跟老师说：“啊，阿姨的啊”“阿姨好”。 其次个是上坡，也就是其次声，听老师念：a 别人的话你没听清晰，会问他：“啊，你说什么？”就是这个音。跟我一起说。 第三声要下坡再上坡，形态像什么？我们读的时候也要这样拐弯，边做手势边读。 “啊，怎么能这样？”就是这样个音。跟我一起说。 第四声是下坡，声音也要从高往下降，边做手势边念： “啊，祖国真宏大！”跟我一起说。 2、在四个调号下面分别写上“a”，师范读，用手势指导读，生模范读。 （二

8、）学习“o”的四个声调 1、老师给o带上了帽子，你们还能念吗？（把声调帽子带到o的卡片上）你们能把它放到一句话当中，来说一说吗？ 老师也想来说说： 噢，我知道了（第一声） 哦？我不明白（其次声） 噢，原来是这样（第三声） 哦，我懂了（第四声） 2、师范读、领读，学生用手势练读，最终随意读带调韵母“o”。 （三）学生独立学习“e”的四个声调，同桌相互检查，不明白的地方，可问老师或同学。 1、视察图上小汽车的走势，生练读、练写； 2、生试读、领读，练写； 3、生齐读、个别读 生读 同桌沟通 1、学习声调，特殊留意其次声和第三声是教学的难点。 经过学生自己思索的东西往往能留下深刻的印象。所以在教学时

9、，我先要让学生自己去比较声调与汽车图，发觉声调的不同形态。 然后，再把声调的学习放到词、句中去，使他们简单理解，读准字母的声调 一、复习导入 温故知新 1.小挚友，你们好！昨天我们相识了三个拼音挚友，你们还记的他们吗？(师一一出示字母卡片。)小挚友们真聪慧，很快就记住了。那么，他们的四个声调你们还能读准吗？（师-出示带声调的字母卡片） 2.刚才我们复习了a、o、e，他们是什么韵母？（单韵母）今日，还有三个单韵母听说我们班的小挚友可热心了，也很想和你们交挚友，你们想相识他们吗？（师一一出示字母卡片。) 这几位新挚友还给我们带了点礼物来，让我奖给学习仔细、勤动脑发言的好孩子。你们情愿得到它吗？老师

10、希望全班小挚友都能成为爱动脑的好孩子。（出示三个韵母卡片），快快来相识他们吧？ 生读。 （个别读，小组读，集体读） 导入的语言亲切好玩，给予单韵母以生命，使原来枯燥的复习也变得趣味盎然。同时引起学生的学习爱好，巩固所学学问。 二、引导发觉 自主探究 一、学习单韵母i 1、借助图画读准音，记住形。 （1）出示字母i，请同学们在图画中找一找。这个字母在哪里藏着呢？说一说你是怎么找到的。 （2）你知道这个单韵母怎么读吗？（“衣服”中的“衣”的音）指导发音方法：发i时，口开的很小，舌的前部抬高，嘴角向两边绽开。老师示范读：i. 2、指导书写：看书了解i的占个及笔顺。i占中格和上格，先写竖，再写点。（生

11、说师写） 3、学习i的四声：师出示i的一声和二声，问：你们发觉了什么？你能标出三声和四声吗？（嘉奖小苹果） （二）学习“u” 1.、再视察图画 师：图上有一只可爱的小鸟，你们相识它吗？（它是一只乌鸦）“乌鸦”的“乌”，就是今日我们要相识的其次个拼音挚友的名字，（师出示字母”u”）你能从图上找到它吗？（“u”像乌鸦的“窝”） 2.师指导“u”的发音：发u的音时，双唇尽力拢成圆形，中间只留一个小孔， 舌头后缩。师示范读u,(生试读，练读) 3、领读、个别读，分组读，齐读。 4、指导书写。（u占中格，两笔写成） 5、出示u的四声，生试读，互读，汇报读。（嘉奖小红花） （三）学习“v” 1、师出示字母

12、v,今日我们要学的第三个挚友，它就在图上，快点找一找吧。说一说你是怎么找到的。（鱼儿图泡泡的样子就是v） 2、指导v的发音：请同学大胆的读出它的 名字，（读的好的同学嘉奖小红花）师点拨。 3、指导写法。（占中上格，上面“两点”不要写成“圆圈”。） 4、出示v的四声，(领读、练读、个别) 1这个字母藏在衣服上。 蓝色的纽扣像他的点，衣襟像他的竖。 2、生仔细视察并练读、练写。 3、“i”标调时，上面的一点要去掉。生自读、互读、汇报读，自编儿歌。 4、生试读、互读、汇报读 （生练写） 1、通过看图谈话，培育学生视察和口语表达实力。另外，衣服的衣正好是i的发音。 2、老师谆谆教导的引导、帮助学生探究

13、单韵母i的发音的方法。同时也是为孩子们自学u、v作 铺垫。 2、学u时，大胆放手，让孩子们尝试着读，树立孩子的 小学数学新课程学习心得体会 数学教化对培育学生的数学素养和综合素养具有重要的作用,在培育学生抽象实力、推理实力、创建实力方面具有特别作用。下面是范文大全小编为大家整理的小学数学新课程学习心. 小学数学新课程学习心得体会 小学数学新课程学习心得体会当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这么做能够提升我们的书面表达实力。那么问题来了，应当如何写心. 小学数学新课程学习心得体会 小学数学新课标学习心得体会7月12-13日，我参与了小学数学新课标新

14、教材培训会，感受颇多；特殊是于教授对新课标及教材深化的解读，及真实的举例，更让我印象深刻。在这个活动中，我的体. 小学数学新课程培训学习心得体会 小学数学新课程培训学习心得体会 今年我有幸参与了小学老师新课程标准的学习，通过学习，使我越来越感受到这次课改肯定不仅仅是变更一下教材而已，而是学生学习方式的彻底改革，更. 小学新课程学习心得体会 新课程学习心得体会本人在中学数学新课程培训中仔细听取专家讲课，对于新课标有肯定的心得体会，现详细汇报如下。中学数学课程是义务教化或一般高级中学的一门主要课程，它从国际. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页