小学语文人教四年级上册第三单元口语交际：爱护眼睛保护视力.docx

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1、爱护眼睛,保护视力教学设计教学目标.了解眼睛的重要性，懂得珍惜眼睛和爱护眼睛。1 .掌握爱护眼睛和保护视力的方法，养成良好的用眼习惯。2 .小组讨论时，注意音量适当，不重复，会补充。教学重难点重点：掌握爱护眼睛和保护视力的方法，养成良好用眼习惯。难点：小组讨论时，注意音量适当，不重复，会补充。教学过程：一、激趣导入L今天老师给同学们出个谜语。课件出示：两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗。（谜底：眼睛）对了，同学们都有一双明亮的眼睛，眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容 易受到伤害。平时，你注意保护自己的眼睛吗？让我们开展一次活动，讨 论应该怎样爱护眼睛，保护视力。（板书课题）2.盲人体验

2、。请你蒙着眼睛，原地转圈后，把“眼珠”贴在黑板上的 正确位置。抽两位学生体验，其他同学保持安静，不提醒。二、调查发现.请学生认真阅读调查报告。课件出示:据报道，我国四年级学生视力不良检出率为，其中女生视力中度不良率为，重度不良比例为%, 男生视力中度不良率为,重度不良比例为。同学们，看了这一组数据,你有何感想?你该怎样做？1 .学生自由谈谈自己的感想。（我国四年级学生视力不良检出率太高，我 们应该爱护眼睛，保护视力。）.现场调查本班的视力情况。请视力不良的同学举手示意，粗略统计。三、小组讨论.根据班里同学的视力情况，对影响视力的原因进行讨论分析。1 .讨论小贴士：（1）小组讨论时，注意说话的音

3、量，避免干扰其他小组。（2）不重复别人说过的话。若想法接近，可以先表示认同，再继续补充。2 .学生小组内交流讨论。3 .交流小结：（1）遗传因素。（2）后天因素。用眼距离过近，用眼时间过长。读写姿势不端正。长时间使用电子设备。不注意用眼卫生。缺少体育锻炼。挑食，缺少微量元素。影响视力的因素，主要来自于后天生活中不恰当的用眼习惯，所以要 想视力好，就要爱护我们的眼睛，保护好我们的眼睛，保护好我们的“心 灵之窗”。对此，你有什么好的建议呢？1 .班级讨论：怎样才能保护好视力，提出保护视力的建议。交流范例：王红：看书写字坚持“三个一”的原则：眼离书本一尺远，手离笔尖 一寸远，胸离桌子一拳远。（2）张

4、玉：如果灰、沙尘或小虫等异物进入眼睛了，要不停地眨眼睛， 依靠泪水将异物冲洗出来；或请别人翻转上眼皮，用嘴吹出或用棉签擦掉 异物；严重了就要去医院处理。（3）舒云：我从书上看到多吃胡萝卜、菠菜、苹果、瘦肉、鱼、花生、 玉米、蛋类等，可以预防色盲、夜盲症。交流总结：不在光线过强、过暗的环境下看书；不在晃动的车、船上看书；保持正确的姿势，保持与书本一尺的距离；不能过久的接触视屏（电脑、电视），做到劳逸结合；平时多做户外运动； 饮食要合理，不能挑食;做眼保健操;近视配镜要做到科学佩戴；配合治疗，积极控制近视发展。五、课堂总结同学们，眼睛是心灵的窗口，所以请同学们在生活中要注意科学用眼， 保护好自己的眼睛。最后老师衷心希望大家都能拥有一双明亮健康的眼睛。六、作业布置请你以“爱护眼睛，保护视力”为主题，独立编写宣传标语，体现出 眼睛的重要性、保护视力的重要性及方法等内容。附：板书设计爰就月融t ,保耕祀力爰就月融t ,保耕祀力教学反思：这节课我引导学生从自身情况出发，总结近视原因，养成良好的用眼 习惯。让学生在活动中探究，在讨论中发现和总结问题，引导学生得出有价 值的观点或结论。南充市嘉陵区白家小学校刘琼英