校长在六年级毕业班学生家长会上的讲话9篇.docx

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1、校长在六年级毕业班学生家长会上的讲话9篇校长在六年级学生家长会上的讲话（一）尊敬的各位家长：大家上午好！首先，我代表学校以及毕业班的全体老师对你们的到来表示热烈 的欢迎和衷心的感谢!今天有二百位左右家长在百忙之中抽出宝贵的 时间来参加我们的家长会，可见家长们对我们学校工作非常支持，我 代表你们的孩子感谢大家的到来，因为你们用实际行动表示了对孩子 们的关心。再过二个多月，你们的孩子就要小学毕业，进入初中继续更高的 学业。小学毕业，标志着人生中学校学习生活第一个阶段的结束，孩 子也即将步入少年时期，这是人生中一个非常重要的转型期和一个关 键的转折点。我想我们的家长和我们的老师应该更好地结合起来，做

2、 好学生由小学到初中这一时期的过渡工作。今天我们召开家长会的目的就是为了加强学校、老师以及家长之 间的联系，相互交流我们这一届毕业班学生在校以及在家的情况，以 便老师们能够更好地做好教育教学工作，同时使家长也能够积极参与 到教育管理中来，使孩子们在这几个月的冲刺学习中，取得更好的成 绩，获得更大的发展，实现家长、孩子、以及学校三方共同的心愿。 总之一句话，“一切为了孩子”，这是我们教育的根本出发点。我想跟各位家长谈两个方面的问题。一、情况分析相对比较多，主要原因是不肯花时间，不肯读、不肯背。我们毕业班 老师还没有制订好符合班情和生情的复习指导计划，我们学校还没有 出台一套行之有效的毕业班复习方

3、案，组织引导学生做好小学阶段全 面复习工作。在不足2个月的时间里，我希望学校教导能够尽快傲出 毕业班复习计划、方案,营造一个适度紧张、积极向上的毕业班氛围: 村“两委”能够进一步加大力度，维护好学校周边治安，确保学校安 稳，保证全校300多名师生的生命财产安全，为毕业班顺利通过毕业 检测保驾护航。老师、家长要同心协力，关心、督促孩子们利用在毕 业前时间来一个学习冲刺，复习巩固好小学阶段知识，争取在毕业检 测中取得好的成绩。其次，为下一步深入做好毕业班工作，我向家长们也提出如下几 点建议：1、帮助孩子制订一个目标。我想各位无论是从事经商、企业、 哪怕是家庭生活，只有有了目标才会有方向，有动力，其

4、实孩子也一 样，而且他需要我们大人给他以引导，给他以方向，所以我们家长需 要多花心血和时间去正确地引导孩子，帮助孩子分析自身的现状（学 习上的情况、优势、问题），鼓励孩子向正确方向发展。千万不能听 之任之，放任自流，你要相信自己的孩子是有潜力的，是经过努力完 全有能力实现这个目标的。2、给孩子树立自信、轰励点滴进步。在很大程度上，学生的学 习积极性靠外部驱动，尤其孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一 位家长做得很好，只要有亲或朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给 大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了 不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩 子的书，让

5、孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的, 以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子, 孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上， 任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而 暂时落后，教师和家长要为他们树立自信，指导方法，花时间帮助他 克服困难、解决问题。3、对子女多一点关心。其实每一个孩子都需要家长的关心，需 要家长的温暖，能够感受到来自家长的关心，孩子会觉得自己在家庭、 在父母心中的分量，就会产生一种幸福感、安全感，也就能更加安心 地学习、做人。我觉得这样的关心不是在孩子身上多花钱，而是多花 时间，跟孩子多一些交流、多一些

6、沟通，特别是当孩子犯错误，或者 某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。更 重要的是要分析原因，然后对症下药，如果孩子已经尽力了，就不能 简单相暴，如果的确是学习态度的问题，那也不能迁就，要让他自己心中也有一个评级自己的尺度，那就是态度是底线，态度决定一 切。另外作为家长，孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩 子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做 了如指掌。要让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与 活动,特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。4、为孩子树立一个榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼” “家长是孩子最好的老师” o我们

7、的一言一行，都在影响着孩子的 性格和品行，如果我们一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，那 么孩子可能就会认为学习没什么重要的；如果我们整天打牌玩乐，那 孩子就无法定心和安心，曾经有家长不解地问我，为什么当他家里有 人打牌时，他的孩子表现得特别的兴奋和开心?我说很简单，因为你 不可能有精力去管他了，他可以自由自在地玩了，他当然开心拉，可 在这开心背后，你知道损失的是什么吗?我们的家长往往意识不到这 一点,总是一味地埋怨孩子学习不自觉，羡慕别人家的孩子如何如何, 你要知道，如果你自己都不能克制自己，你又为什么要求孩子呢?所 以你要多与孩子交流，多关注孩子的学习。检查孩子的作业，询问孩 子在校的学

8、习。抽读、抽背、听写、考题等。5、与老师多一点交流沟通。在接触中我们发现，有些家长是过 分以来依赖学校、老师，认为孩子进了校门就是学校的事，就是老师 的事;还有些家长则不信任老师，我行我素。我觉得这两种现象都不 好，首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女!其 次，我们作为家长要配合学校和老师，家长要真正地关心孩子，不能 以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要经常来学校向班主任和任课 老师了解学生在校情况，同时向老师反映学生在家的表现，这样才能 达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。总之，从现在开始，学校、老师、学生家长，我们要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习

9、、生活。为孩子健 康成长而共同努力。如上是本人的儿点意见，有不对的或欠缺的地方请大家批评指正! 最后祝愿毕业班的孩子们个个走向成功一胜利通过毕业检测!祝各位 家长合家幸福、万事顺利!谢谢！校长在六年级学生家长会上的讲话（三）尊敬的各位家长：大家好！首先感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间来参加学校今天 举行的六年级家长会，今天就我们共同关心的问题进行交流和沟通。 因为，你们的孩子再过两个月就小学毕业了，要进入新的学校，跨入 新的学习阶段。今天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力 支持，也是对你们子女教育的关心。今天召开这个家长会的目的是， 让各位家长更好地了解自己的孩子最近在学习、心理等

10、各方面的表 现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶 段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终 生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六 年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即 将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认 识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。因此，我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之 间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心 思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个 比较好的、令人满意的

11、成绩。那么，在孩子小学学习生活中最后的这一个阶段，作为家长我们 该干点什么呢？培养孩子的责任感我们需努力做到：1、让孩子学会自理让孩子去做一些他力所能及的事情，让孩子学会自理，让孩子去 为自己多承担一些责任，比如玩完的玩具要自己收拾好，自己的房间 要自己打扫，穿脏了袜子自己去洗干净，起床后要自己整理床铺，早 晚洗漱要自己照顾自己，家庭作业要自己独立完成，自己说过的话不 能食言，自己应当做的事情必须有始有终。2、给孩子树立榜样孩子有对自己喜欢和崇拜的人进行模仿心理倾向，而父母在孩子 心目中一般都具有绝对的权威，所以父母的言行举止对孩子的影响是 深远和巨大的，很难想象，一个对孩子、对长辈、对爱人、

12、对家庭、 对社会毫无责任感的家长，能够培养出具有很强责任心的孩子。然而 在现实生活中，有的家长为了自己的逍遥自在把孩子交给爷爷奶奶、 外公外婆抚养，一二个礼拜才与孩子见上一面；有的家长在工作单位 吊儿郎当，抓到机会就跑回家做家务、上网、看电视等；有的家长不 孝敬自己的父母，孩子的爷爷奶奶生病住院了也不在医院看护，依旧 与朋友在一起打牌；有的家长缺少爱心，一遇到捐款、献血等就退避 三舍，寻找种种借口为自己开脱。父母的这些所作所为，孩子是看在 眼里、记在心上，长期的耳渲目染不由得孩子不受影响，不由得孩子 不去效仿，这样的父母即使想教育孩子做事要有责任心，孩子也会很 不服气，也会很不以为然。所以说，

13、父母只有在生活中严以律己，给 孩子做好表率，才能更好地去影响和教育孩子。3、让孩子参与家庭生活家庭是孩子发育成长的最重要场所，是孩子日常生活的出发点和 归宿所在，而且孩子每天在家里的时间要远多于他在学校和户外的时 间，因此培养孩子的责任感可以从家庭这块阵地入手，家长要增强孩 子对家庭的主体意识，提升孩子在家庭里的主体地位，让孩子积极地 参与到家庭生活的方方面面，让孩子感觉到他不是家里的客人而是主 人，当孩子体会到了他在整个家庭里并不是可有可无的，他确实是被 整个家庭所需要的时候，他对家庭的责任感便会油然而生。要做到这 一点，家长首先必须转变观念，要把孩子当做是与自己地位平等的人, 而不能老把他

14、当作什么事情都不懂的小孩子，家里的一些事情，无论 是否与孩子直接有关，都可以让孩子发表一下意见，让孩子帮着出谋 化策，对孩子提出的好建议好想法要积极采纳并加以表扬和鼓励；家 里的家务活也要有一个明确的分工，每天爸爸应当做什么，妈妈应当 做什么，孩子应当做什么都要事先规定好，当然孩子可以少承担一些, 但决不能因为怕耽误孩子学习而大包大揽；家长也可以让孩子在家里 充当检察官的角色，对家里每个成员的行为进行监督，看看大家做事 是否都有责任心；家长还可以在孩子寒暑假期间让他当一段时间的 家，这期间家里大大小小的事情，只要不会给家庭带来巨大的损失， 都可以由孩子来做主，都可以由孩子来安排，孩子从自己当家

15、长的经 历中能够学到许多，也能够提高许多。4、让孩子有所担当美国总统里根小时候踢足球损坏了邻居家的玻璃，他父亲为了使 小里根明白要对自己的过失负责，不惜让他打了半年的工才把赔给邻 居玻璃的钱如数还给父亲，在中国的家长看来，里根父亲的做法似乎 对孩子太残酷了，然而后来里根回忆说，正是父亲的这种做法才使得 他懂得了什么叫责任。因此，要想培养孩子的责任感，家长应当要求 孩子勇于对自己的言行负责，不论孩子有什么样的过失，只要他具备 承担责任的能力，就要让他去勇敢地面对，就不能让他逃避和推卸， 更不能由大人越厨代庖。比如孩子损坏了别的孩子的玩具，家长就应 要求孩子自己去帮人修理或照价赔偿；孩子一时冲动打

16、伤了人家，家 长就应要求孩子自己去登门道歉；孩子早晨磨磨蹭蹭上学要迟到了， 家长也不用着急慌忙地送他，让孩子自己去面对老师的批评好了。5、让孩子做事有始有终良好的责任心是要靠坚强的意志力和持之以恒的态度来维持的， 而这恰恰是许多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很强，兴趣爱好也很 广泛，但就是做起事情来却只有几分种的热度，不是虎头蛇尾就是半 途而废，稍稍遇到一点困难和挫折就打退堂鼓，不愿意再坚持下去， 在别人看来就非常没有责任心。因此，为了增强孩子的责任心，家长 平时就应当注意培养孩子做事有始有终、负责到底的良好习惯，交给 孩子去做的事情，不管是大是小，家长都要全程地监督，发现问题及 时地纠正，决不

17、允许孩子做到一半就随意放弃，要直到孩子从头至尾 认认真真地把事情做完做好才能罢休。另外，为了使孩子能够更好地 坚持把一件事做完，家长可以给孩子选择一些比较容易的任务，如果 一下子就把孩子给吓倒了，他就不会再有信心去努力了；交给孩子的 任务可以经常换换花样，要给孩子一定的新鲜感，不要老让孩子总是 重复地去做一件事，那样孩子迟早会失去兴趣的。6、对孩子要重过程轻结果孩子毕竟是孩子，他的手或许很笨，他的动作或许很不麻利，他 做事情时或许会经常出错，这些都是很正常的，要不然他就不是孩子 了。家长在让孩子做事的时候，一定要沉得住气，一定要学会等待， 一定要能够容忍孩子的不完美，决不能因为孩子床铺叠的不整

18、齐、收 拾书桌不够利落、袜子没有洗干净、清扫地面丢三拉四而越俎代庖， 要知道，孩子只有通过不断的实践体验才能逐渐提高自身的责任意 识，这里最重要的是孩子做事的过程，是孩子通过做事所得到的对“责 任”的一种宝贵心里体验，只有这样的心里体验多了，孩子的责任意 识才能不断地得到强化和提高。如果家长过于看重结果，势必就会在 孩子做的不够快不够好的时候，对孩子进行埋怨和责备，或者忍不住 地去取而代之，这一方面会打击孩子的积极性，另一方面也会给孩子 留下逃避责任的可乘之机，因为有的孩子一旦发现自己事情做的不够 快不够好的时候家长会及时出手，他就会故意表现得能力不足，以此 来逃避本来该做的家务。责任是孩子做

19、人之本，是孩子立足社会之本。我们要使孩子从小 就懂得对自己负责，对他人负责，对社会负责，做一个有责任心的人。当今社会孩子们已不缺乏我们用金钱付出来培养他们的机会，我 们在培养孩子一技之长的时候请不要忘了孩子最起码的责任感的培 养，不要忘了我们有责任当好孩子最真实最美好的模板，也不要忘了 我们还有与孩子平等交流和沟通的责任。四、做一个善于反思的家长没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教的父母！农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生！农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成才的心情 完全一样，但做法却截然不同：庄稼长势不好时，农民

20、从未埋怨庄稼, 相反总是从自己身上找原因；而我们孩子学习不行时，家长却更多的 是抱怨和指责，很少反思自己的过错！和家长交流时，最让家长头痛的事情有：1、孩子不能按时完成 作业；2、自己没有辅导孩子学习功课的能力；3、孩子不主动学习， 兴趣在看电视、上网等方面；4、孩子不听家长的话，甚至关系紧张; 5、孩子懒惰、且习惯不好；6、孩子早恋等等。对于这些问题，好多 家长都束手无策。家长教育不了自己的孩子，责任不在孩子，也不在 老师，而在家长。家长自己应先反思一下自己，正如老师在课堂上管 不住学生，不能一味地去责怪学生，而是自己缺乏教育能力与教育艺 术。因此教育孩子，家长应先自我反思。1、反思自己是否

21、以身示教中国有句俗话：“有其父必有其子。”父母是孩子的第一任老师, 也是终身的老师，是孩子最重要的行为楷模。父母的一言一行、一举 一动都会对孩子有潜移默化的影响，孩子的身上总有父母的影子。比 如孝敬父母、尊敬长辈的传统伦理教育；洗衣做饭等劳动意识的培养; 热爱集体、乐于助人、与人合作的良好品质的形成等等；在对孩子的 教育效果上，家长的身教胜过言教。大家都知道“孟母三迁”，“孟母断织”，“岳母刺字”的故事, 良好的学习环境的创设，严格的要求和以身作则的教育是引导、帮助 孩子走向成功的关键。如果一有时间就看电视、打麻将或参与其它娱我们这一届的毕业班老师是一个团结的班组，可以说都是学校的 骨干力量。

22、学校高度重视本届毕业班的教育教学质量，选派了 10位 优秀的骨干教师担任本届毕、业班主学科教学，他们其中有市、区教学 骨干，也有我校的校级领导。一年来，学生在德、智、体、美诸方面 均有长足的进步，学科成绩均有显著的提高。我们六年级的每一位老师在平时的教育教学中，是那样地认真负 责，也时时处处都在关心着每一位学生。他们每天都早早地到校，带 领学生早读，中午一过12点，就到班上进行午间管理，晚上放学后 都要进行至少一小时的培优补差。家长们对自己的孩子都寄予了很高的希望，也非常关心自己孩子 的学习情况，我们的学生也很努力。我也了解:大多数学生习惯比较 好，绝大多数同学都能遵守学校纪律，上课认真听课、

23、认真完成作业。 但也有少部分学生存在以下几点问题：1、受现在社会影响孩子们学习 目的不强，学习上不实，刻苦钻研精神不够。2、有少数孩子们学习 习惯不好，做作业只求完成任务没有做到认真检查精益求精，甚至于 出现抄作业的现象。3、少数学习方法不是很恰当，没有充分利用时 间提高效率。4、有少数同学成绩目前因为习惯和基础较差比较差。我们的孩子都非常聪明，但是为什么在学习成绩上有较大的差别 呢?在我看来主要是各方面习惯和品质造成的。我把孩子们分成三类 一类同学，学习习惯相当好，有明确的学习目标，学习积极主动，上 课专心听讲，作业专注书写，认真回答问题，思路清晰并且能够长期 坚持。第二类孩子，是没有明确的

24、学习目标，自觉性相对差点，作业 乐活动的家长，很难培养孩子爱学习的习惯。有些家长自己不能勤勉 向上，不能从严要求自己，又怎能从严要求自己的子女？时常有这样 的事发生，晚饭后，家长躺在沙发上看电视，孩子总是不写作他而要 看电视，家长生气地说：“看电视是我们大人的事，小孩不写作业要 干什么？ ，孩子能静下心来吗？这样的家长所忽略的就是自己的示 教作用，如果孩子学习，家长也在学习，这本身就是对孩子的辅导， 心理的辅导。宋庆龄曾这样说：“孩子们的性格和才能，归根结蒂是 受到家庭、父母的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们 的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的 身上留下不

25、可磨灭的印记的却是家庭。”2、反思自己是否尽到了责任随着孩子的降生，为人父母的责任便发生了。然而，怎样做家长？ 怎样做一个对孩子负责任的家长呢？ “家长也是教育者”，当代教育 家李镇西在他做最好的家长一书的自序中挑明这一观点。我们知 道，学校、家庭、社会三位一体的教育是学生走向成功的立交桥，遗 憾的是，好多家长过分地依赖学校教育，把自己的角色仅仅定位在孩 子的衣食父母，弱化了家庭的教育功能，忽视了 “家长也是教育者” 这一重大责任。父母是孩子的监护人，对孩子的教育和成长有不可推卸的责任。 孩子一旦有不良行为是否止于苗头？不良习惯不是一天形成的，“冰 冻三尺，非一日之寒”，不要等到考试之后发现孩

26、子成绩不好了，或 者老师打电话了，再去责怪孩子、甚至打骂体罚，最后受伤的除了孩 子，还有家长自己。常言道：”播种行为，收获习惯；播种习惯，收 获性格；播种性格，收获命运。”孩子厌学或存在不良行为，是因为 孩子已养成了一些不良习惯，而家长当时又没有及时制止和引导，或 者即使有所教育，但因教育方法不当，教育效果欠佳，孩子根本就没 有把家长的教育当回事。一来二去，家长在孩子的心中就没有了威信, 家长的教育变成了 “唠叨”，孩子一旦产生了 “抗体”，家长的教育 便走向无效。一些家长只顾忙自己的事情，对孩子学习一概不闻不问，等到自 己的事业发达了，再回过头来关注孩子时，已经错过了最佳教育阶段, 一切晚了

27、，完了。甚至有的家长认为自己事业有成，而孩子不争气时, 竟然说：“他不是我的儿子，是当年在医院抱错了！”一些家长当孩子上一年级时说要在三年级开始抓孩子的学习，等 到孩子上了三年级，又说到了四年级再抓他的学习，到了四年级又推 到五年级。一些家长连孩子的班主任是谁都不知道，孩子在几班也不 知道，孩子学了那些课程更不知道一些家长一回家就大吵大嚷，甚至大打出手，孩子在恐慌和压抑 中度过。一些家长平常不进学校，和老师不沟通不交流，当对老师有意见 时，却和其他家长当着孩子的面对老师说长论短，他们的情绪感染了 孩子，常言说：“亲其师而信其道”,以后孩子能听老师的话吗？他 们是对孩子负责任吗？面对这样的家长，

28、受害的只能是自己的孩子。诸如此类的家长不胜枚举，他们对孩子的教育和关心是空洞的、 麻木的，难道不值得反思吗？浙江的蔡笑晚是一个平凡而伟大的父 亲，他的六个子女中有五个考上了博士，一个考上了中国科技大学的 硕士，其中几个还考上了美国著名大学的博士。他是负责任的家长， 他是成功的家长，因为他有一个信念：我的事业是父亲！3、反思自己是否具有教育孩子的能力家长也是教育者，“教育好一个孩子，幸福一个家庭！”孩子的 成长程度反映了一个家庭的幸福指数，因此家长为了孩子的成长，为 了家庭的幸福，应该多看一些书籍，多学习一些教育的艺术，多与别 人交流一些教育孩子的做法，多总结一些教育方法、成功经验，多阅 读，多

29、学习，努力营造学习型家庭，家长和学生一起成长是非常重要 的。教育孩子的方法不仅仅是责怪和打骂，关心孩子的体现并不在迎 来送往，当你对孩子的教育束手无策时，唯一有效的办法就是学习。 只要家长转变了，孩子就会随之转变。相信只要家长努力了，定会有 所收获。有这样一个母亲，文化程度只有小学五年级的水平。孩子在上小 学时，母亲就一直辅导他的功课，随着孩子年龄的增长，课程难度的 加深，这位母亲辅导孩子变得越来越吃力。母亲为了辅导好孩子，于 是开始了和孩子一起学习。孩子不会的知识母亲提前弄明白，母亲学 习比孩子更用功。孩子在一天天进步，母亲也在一天天提高。就是这 样，母亲把孩子从小学，一直辅导到了初中毕业，

30、高中毕业。最后， 孩子顺利考上了全国名牌大学。拿着期盼已久的大学录取通知书，母 亲这才松了一口气，才放下手里的中学课本。母亲伴着孩子一同学习, 一同成长，一同提高。这样的母亲真是太负责了，太伟大了。家长要在立志干大事的同时，还得用心做小事，尤其是对孩子的 教育要时时关注，事事关注。从某种意义上讲，未来孩子的竞争成败, 取决于今天家长的竞争，孩子的不成功，是家长最大的失败，我们应 当努力做一个善于反思，锐意进取的家长，和孩子一起学习，一起成 长，这种理念，已经走向了前台。虽然离我们的孩子小学毕业日期不远，但我们还是会尽最大努力 和职责把教育教学工作做好，做细。同时也希望各位家长与孩子的科 任老师

31、、班主任老师多联系、多沟通、多交流。并向学校提出好的建 议和意见。最后，我还有一个小小的请求，各位家长虽然你们的孩子 即将从这儿毕业，请家长们不要忘记我们的学校，我们的老师，一如 既往地支持和关心我们蒋垛中心小学的发展。请让我再次代表全校师 生员工向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢！同时祝愿大 家：家庭幸福、身体健康，万事如意！校长在六年级学生家长会上的讲话（四）尊敬的各位家长：大家好！首先感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间来参加学校今天 举行六年级的家长会，可以说，我们已是老朋友了，今天就我们共同 关心的问题进行交流和沟通。因为，你们的孩子再过两个多月就小学 毕业了，要进入新的学校，

32、跨入新的学习阶段。今天，你们的到来既 是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。 今天召开这个家长会的目的是，更好地了解自己的孩子最近在学习、 心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮 助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终 生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六 年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即 将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认 识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。我现以三点说说它的重要 性：第一、孩

33、子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了 最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定 论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学 习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满 信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度；有句话 说：态度决定一切。可见这对他的,学习影响是十分大的；第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印 象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对 你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学 毕业既是一个学习阶段的结

34、束，也是一个学习阶段的开始。好的开始 是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了。因此，我希望通过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之 间的沟通交流外，希望我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心 思，多花一点时间，让我们的学生，你们的孩子在毕业考试中有一个 比较好的、令人满意的成绩，在最复习冲刺阶段，向各位家长的提出 以下几个建议1、帮助孩子制订家庭学习目标和复习计划。学生在校的学习活 动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长 也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的 情况、优势、问题），制定行之有效的学习和复习计划。六年级升学 考试是对学

35、生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、 句、段、篇，数学的数、形、计算、公式定义、实际问题解答方法等, 英语要注重单词、词汇的积累，口语能力的发展，家长们不妨及早入 手，帮助孩子查漏补缺，购买一些练习开始有针对性地复习资料。2、多关心孩子的学习。与孩子多一些交流、沟通，而不是一味 的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时, 不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄 弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以 与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而没有行 动。3、平时要尽可能多抽出点时间，督促好学生的家庭作业

36、，配合 老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能 偏科。小学阶段的全部知识，都是将来后续学习的基础，厚此薄彼会 直接影响孩子今后的学习和成长。5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班 主任老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相 互了解，共同配合，共同教育的目的。6、多关心孩子的安全问题，身体的健康安全，心理安全，上学 放学的交通安全。关于六年级毕业生小升初学生安排问题向各位家长解释说明一 下，根据以往从化市教育局初中招生计划有以下几方面的要求：1、区域限制：根根小学与初中所在的城区范围。2、成

37、绩要求：从高至低的分数取录3、五证齐全：外来工子女入城就近上学，要具备五证，即学生 和家长的户口簿、家长就业证明，居住证、家长的社保卡、小升初学 生报名表。合乎以上条件的，我们将协助家长将学生安排就近入学， 进入后，学生将享受本地生的优惠政策；否则没有达到要求的，家长 可以通过其它途径和关系，去疏通，总之但愿我校每个毕业生都能进 到理想的学校，跨入新的里程碑。虽然离我们的孩子毕也离期不远，但我们还是会尽最大努力和职 责把教育教学工作做好，做细。同时也希望各位家长与孩子的科任老 师、班主任老师多联系、多沟通、多交流。并向学校提出好的建议和 意见。最后，请让我再次代表全校师生员工向各位家长对学校工

38、作的 支持表示衷心的感谢！同时祝望大家：家庭幸福、身体健康，万事如 意！校长在六年级学生家长会上的讲话（五）尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表学校对各位家长的到来表示最诚挚地欢迎!对学校 工作的理解，对毕业班工作的支持与配合表示衷心的感谢!六年级毕 业班工作是非常重要的。这一年，是承前启后的一年，是十分关键的 一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务, 还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个 完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实 基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重 视毕业班的教育教学工作。今天，在这里

39、召开家长会，一是为了建立“家校共育”的通道， 加强老师与家长之间的联系，以便老师能够及时调整工作，提高教育 教学质量;二是为了和各位家长探讨毕业班教育教学工作情况，征求 家长对学校工作的意见，最终实现学校教育与家庭教育的有机结合， 达到双赢。六年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的焦点， 下面，我就毕业班的教育教学活动开展情况与各位家长进行交流和探 讨，请各位家长提出宝贵的意见和建议。针对毕业班教育教学工作， 学校主要采取了一下措施：1 .选配优秀教师担任毕业班教学工作。可以负责任的说，毕业班 的所有教师们都是学校精挑细选的经验丰富、干劲十足、责任心极强 的一支教师队伍，他们有的是已

40、经带了几届毕业班的教师，有的是学 校骨干教师，有的是连续几年考核均为优秀的教师，所以，请各位家 长放心。2 .强化毕业班管理制度。一个学校没有严格的管理，就不可能有 高质量的成果，没有严格的纪律，就不可能取得好的成绩。为此，学 校重点强化了毕业班师生纪律教育和安全教育，重点抓教育教学工 作。3 .加强思想道德教育。充分利用课堂、班会时间，对学生进行品 行习惯养成教育，增强学生信念与成才欲望，促使学生达到学习主动 积极，成绩稳步提高。4,注重教育教学质量。坚持“教学质量是学校的生命线”，所以, 学校始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生健康成长” 的宗旨，这几年也取得了成绩的不断提升。5

41、.注重学生的长足发展。开展社团活动，课后服务的文体活动。 演讲朗诵比赛。马上又有班级联赛，元旦艺术节的作品展和大合唱比 赛。我们是为自己的初中部培养全面发展的优秀学生。各位家长朋友们，让他们健康成长，成为品学兼优的孩子，是学 校和家长的共同目标。为了实现这个目标，我们需携起手来一起努力, 这里，我给家长朋友们提出三点意见，四点希望，五点建议：三点意见：1 .部分家长对教师与家长在教育孩子问题上的责任没有分清，认 为自己忙，认为教育孩子都是学校的责任，这是极端错误的理解。2 .部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比, 这样，非常不不利于孩子的健康成长。3 .普遍忽视家庭教育意识，

42、导致学生放学回家成了三不管区域， 这样，非常不利于孩子品德行为习惯的养成。四点希望：1 ,希望各位家长支持全体教师的工作，提出宝贵的意见、建议。2 .希望各位家长更多一点投入精力关心学生的学习，及时了解学 生的学习情况。3 .希望家长注意培养孩子良好的品行习惯，加强对孩子的不良习 惯的管理约束。4 .希望家长多一些时间和耐心去和孩子交流谈心，重视孩子的心理健康教育，促进学生全面发展。五点建议：能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛 病，有时候能够非常认真，但是不能够坚持，凭兴趣学习和做事，这 类孩子们占绝大多数。第三类孩子也想努力学习，但是没有良好的学 习习惯，上课不能专

43、心作业，不能主动完成即使完成了也潦潦草草错 题，非常贪玩，自控能力差。二、几点建议1、帮助孩子制订一个目标。六年级的孩子即将结束小学生活而升入初中。在这样的关键时 期，圆满结束小学阶段的学习生活，顺利跨入初中学尤其重要。第一，家长们要有思想准备，弄清楚中小学学校生活的不同。孩 子从六年级升入初中，表面上看只是升了一级，但这一级不同于从一 年级升入二年级，四年级升入五年级，它是跨越了小学和中学这两个 不同的学习阶段。在小学阶段，课程相对较少，学生生年龄小，老师 和学生接触的机会多，在一起生活的时间长，老师对学生帮得多，管 得细。进入中学后，课程增多了，在学习及生活管理方面，逐步要求 学生培养自主

44、学习的能力和较强的自制能力。所以，家长必须明白中 小学阶段的不同。第二，家长要注意培养孩子的学习能力和自制自理能力。让学生 会安排时间，会听课，会记课堂笔记，会发现问题、提出问题、思考 问题和解决问题，在日常学习生活中逐步锻炼听、读、讲、写、记各 方面的能力，较好地掌握学习方法。1 .建议家长抽出时间耐心辅导和帮助学生完成好家庭作业。（主 要看是否完成，态度怎样）特别是双休日的管理。2 .建议家长经常与老师保持联系，关注孩子在校的学习状态和表 现，在教育孩子上达成共识。3 .建议家长正确看待孩子的分数，多激励、多引导、严要求、少 体罚。4 .建议家长为孩子提供一个相对安静舒适的学习空间。5.建

45、议小学毕业后就在四中就读初中。介绍现状：近几年中考一 中生，20xx年中考各科成绩，目前教师结构和教育教学活动得奖。（不缺生源，不希望人气受损，家长不必舍近求远）家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我 们携手合作，为孩子最后一年的小学生活画上圆满的句号！最后，祝各位家长合家幸福!祝我们家校合作愉快!祝我们的孩子 健康成长！再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。校长在六年级学生家长会上的讲话(六)尊敬的各位家长：大家好!首先，请允许我代表学校及六(2)班全体任课教师，对各 位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的

46、流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他 们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最 后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要 的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的 高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战， 新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。俗话说，好的开端是成功的一半.开学初始，我们请来了各位家 长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理.，生理，学习等方面特点, 加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时 调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与 成材.总

47、之我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子 的一切!因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果， 取得圆满的成功！二、汇报上学期班级各项情况：各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情 况.我们六班上学期原有学生38名，本学期，我班又转来4位同 学，转出2位学生，现有学生为40人.六年来，在学校领导，各位家 长的关心，帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前 的六班，班风正，学风浓，是一个优秀的班集体.在上学期，我们 班各方面表现学是比较令人满意.1、行为习惯上上学期，我们继续坚持德育为首的育人理念，注重学生的行为 习惯训练，督促他们在文明礼貌，卫生纪律

48、等方面努力达到学生在 校行为规范之要求。一年来，我班几乎每周都获得学校动红旗，文 明班评选，同时也因为良好的班容班貌和学生整体素养，经常获得学 校领导和课任老师的肯定。孩子们诚实善良，集体荣誉感强，白觉遵 守各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束，管理, 能活泼，健康的成长。2、学习情况我班是一个学习氛围浓的班集体,他们爱好广泛，求知欲强。在 上学期，我们班龙xx,吴，周XX,卓xx等同学语数英作文出色， 分别被学校收入xx的颜色一书中出版，也有六一文艺汇演中 张1刘XX,夏XX,龙xx等10名孩子们原创的舞蹈荣获学校二等奖, 还有由谭xx,林xx,李xx等8名同学作为本班篮球队

49、主力夺得了学 校篮球赛的第一名，这里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位 家长汇报!在上学期末的考试，我班语，数，英语成绩都能令人满意, 相信家长在学生手册上都看到了自己孩子的成绩。我们班同学在德智 体劳美劳各方面取得了较好的成绩。3、存在的问题尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题.如：面对40 个孩子，教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习 不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强， 学习习惯需纠正，学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够，没有 关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少;孩子逐渐进入青春 期，来自学习和人际关系等方面的心理压力，各种焦虑感逐